Музыка
<<  Можем ли мы увидеть музыку Можем ли мы увидеть музыку  >>
Жизнь
Жизнь
М.П.Мусоргский
М.П.Мусоргский
Рассвет на Москва - реке
Рассвет на Москва - реке
Рассвет на Москва - реке
Рассвет на Москва - реке
Не то, что мните вы, природа, Не слепок, не бездушный лик
Не то, что мните вы, природа, Не слепок, не бездушный лик
Я хочу увидеть МУЗЫКУ
Я хочу увидеть МУЗЫКУ
Я хочу увидеть МУЗЫКУ
Я хочу увидеть МУЗЫКУ
Выразительные средства
Выразительные средства
Выразительные средства
Выразительные средства
Музыка и Изобразительное искусство
Музыка и Изобразительное искусство
Я хочу увидеть МУЗЫКУ
Я хочу увидеть МУЗЫКУ
Я хочу увидеть музыку, Я хочу услышать музыку
Я хочу увидеть музыку, Я хочу услышать музыку
Картинки из презентации «Я хочу увидеть МУЗЫКУ» к уроку музыки на тему «Музыка»

Автор: Татьяна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Я хочу увидеть МУЗЫКУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1711 КБ.

Я хочу увидеть МУЗЫКУ

содержание презентации «Я хочу увидеть МУЗЫКУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Я хочу увидеть МУЗЫКУ. Тема урока: 10чередование элементов штрихи линия.
2Жизнь. Жизнь. 11Музыка и Изобразительное искусство.
3Музыка и Изобразительное искусство. Мелодия-рисунок ритм-линия лад-краска
Можем ли мы увидеть музыку и услышать тембр-колорит форма-композиция.
живопись? Что роднит музыку с 12«Разве художник, в звуках воссоздавший
изобразительным искусством? Что такое природу. Не великий художник, не
«живописная музыка» и «музыкальная исключительный поэт?».
живопись»? 13
4…..Д.Б. Кабалевский писал, что 14Вывод: Мы знаем, что внутри каждого
«живописная музыка» это та, которая человека есть не только внутренний слух и
настолько ярко и убедительно передает внутреннее зрение. Многие произведения,
впечатления композитора от картины звучавшие на уроке, заставляют нас
природы, что мы начинаем, словно бы видеть вспомнить русскую природу, картины
эти картины. А «музыкальной живописью» художников-пейзажистов. В них мы слышали
называют живопись, наполненную столь отзвуки песенности, которая неотделима от
тонким поэтическим чувством, что его природы. Мы смогли в музыке увидеть
трудно передать словами, а можно выразить богатырские и героические образы, ибо
только такой же поэтичной мелодией. музыка, используя свои музыкальные краски,
5М.П.Мусоргский. Вступление к опере способна выражать и изображать.
«Хованщина». Что хочет сказать слушателям 15Я хочу увидеть музыку, Я хочу услышать
композитор? Какое время суток изображает музыку. Что такое эта музыка? Расскажите
музыка? Какие живописные картины вы мне скорей. Птичьи трели - это музыка, И
представили? Какими чувствами наполнена капели — это музыка. Есть особенная музыка
музыка М.П.Мусоргского? В тихом шелесте ветвей. Видишь, лист
6Рассвет на Москва - реке. кленовый кружится, Тихо кружится под
7Не то, что мните вы, природа, Не музыку. Видишь, тучка в небе хмурится –
слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, Будет музыка дождя. И у ветра, и у
в ней есть свобода В ней есть любовь, в солнышка, И у тучки, и у дождика, И у
ней есть язык. Ф.Тютчев. маленького зернышка Тоже музыка своя.
8 16Презентацию подготовила учитель музыки
9 МБОУ «Лицей-интернат №1»г.Владимира
10Выразительные средства. Музыка. Веркеева Татьяна Александровна (УМК
Изобразительное искусство. гамма звуковая «Музыка» Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева 5
палитра ритм штрихи (НЮАНСЫ) мелодическая класс ).
линия. Цветовая гамма палитра ритм -
Я хочу увидеть МУЗЫКУ.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/ja-khochu-uvidet-muzyku-91662.html
cсылка на страницу

Я хочу увидеть МУЗЫКУ

другие презентации на тему «Я хочу увидеть МУЗЫКУ»

«Музыка 20 века» - Альбом Wish you were here. (1975). Балет «Ромео и Джульетта». Негритянский блюз «Очень длинное время». Поп-музыку не отличает стремление к мелодическому и поэтическому новаторству. Композитору удалось передать яркие краски народного балаганного представления. Поп- музыка. Спиричуэл. Первая часть. Рахманинов.

«Уроки музыки» - Использование информационных технологий на уроках музыки делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для учащегося любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение к уроку. Пройдя обучение на курсах, я определила параметры необходимого технического оснащения кабинета. Компьютерное пространство значительно расширяет поле активности обучающихся школьников и является более интенсивным собеседником, по сравнению с книгой.

«Химия и музыка» - Музыкальные произведения также состоят из мелодий и аккордов, а последние – из звуков. Ум. 5, ув. 4, ув. 2, ум.7 – интервалы, состоящие из неустойчивых ступеней, которые переходят в устойчивые. Например: нота (частота, звук) «ля», которая является эталоном колебаний. В химии существуют различные виды изомерии: места, цепи и др.

«Страна музыки» - А чтобы музыка получилась красивой , руководит оркестром дирижер. Далеко-далеко есть одна прекрасная страна . А на каком инструменте ты сам умеешь играть или хотел бы научиться ? Внимательно посмотри на картинку и скажи , на каком инструменте играют дети ? Как ты думаешь , какая музыка звучит ? Музыку исполняют на самых разных инструментах .

«Лучше один раз увидеть» - Своими глазами видел! Доверяй, но проверяй! Все ли люди в прохладный летний день оденут куртку? Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Таким образом. Доверяй, но проверяй. Одну ягоду беру, на другую смотрю, третью примечаю, четвертая МЕРЕЩИТСЯ. Какой орган предназначен для обработки информации?

«Развитие музыки» - Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов. Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность. Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания. Получит возможность научиться: Содержание курса.

Музыка

37 презентаций о музыке
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка > Я хочу увидеть МУЗЫКУ