Когда я слушаю музыку П.И.Чайковского |
Произведения Чайковского | ||
<< П.И. Чайковский «Май | Презентация «Времена года» П.И.Чайковского >> |
![]() Когда я слушаю музыку П.И.Чайковского |
![]() «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространялась, |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Когда я слушаю музыку П.И.Чайковского.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 753 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Когда я слушаю музыку | 9 | русской природе, русскому народу и ко |
П.И.Чайковского». Городской конкурс | всему человечеству. Думаю, его музыка | ||
сочинений сентябрь 2011 г. | любима всеми народами, ведь П.И.Чайковский | ||
2 | «Я желал бы всеми силами души, чтобы | - удивительный композитор с необъятной | |
музыка моя распространялась, чтобы | фантазией и талантом. Эта фантазия | ||
увеличивалось число людей, любящих ее, | проявляется в ярких красивых композициях. | ||
находящих в ней утешение и подпору…» | Например, балет «Щелкунчик». Эта спектакль | ||
П.И.Чайковский. | просто захватил меня, особенно его музыка. | ||
3 | Пунько Дарья, 7-а. Когда я слушаю | Она добрая, красочная, завораживающая и | |
музыку П.И.Чайковского, то не перестаю | понятная всем: и детям, и взрослым. | ||
восхищаться его талантом. Она помогает | Посещая спектакли Мариинского театра, а | ||
отвлечься от проблем и погружает в | именно балеты «Щелкунчик» и «Лебединое | ||
прекрасный мир чувств. Композитор создал | озеро», я не мог представить, насколько | ||
свою Вселенную для взрослых и детей с | сильные впечатления получу от увиденного. | ||
помощью языка музыки. Каждый человек | «Лебединое озеро» - мой любимый балет, в | ||
воспринимает произведения П.И.Чайковского | котором больше всего мне нравится «Танец | ||
по-разному. Одним они дают заряд бодрости | маленьких лебедей». Каждый раз я с | ||
и хорошего настроения, другим - прилив | огромным удовольствием слушаю добрую, | ||
сентиментальности и романтизма. Его музыка | красочную, завораживающую и такую понятную | ||
очень разная, но она живая. Слушая ее, | мне музыку П.И.Чайковского. | ||
представляешь красочные картины природы, | 10 | Грудовик Маша, 7-а. Я слушаю музыку | |
как наяву. Для меня творения | П.И.Чайковского и чувствую радость, | ||
П.И.Чайковского - праздник души. И я очень | спокойствие и вдохновение. Мне нравится, | ||
хочу, чтобы великого композитора знали и | что композитор ищет во всем только хорошее | ||
помнили в нашей стране люди всех | и доброе, от этого на моей душе сразу | ||
возрастов. | становится приятно и спокойно. | ||
4 | Колесникова Галина, 7-а (работа | П.И.Чайковский был очень эмоциональным | |
представлена на городском конкурсе). Когда | человеком. Его сочинения наполнены самыми | ||
я слушаю музыку П.И.Чайковского, во мне | разными эмоциями: от радости до | ||
возникают очень противоречивые чувства: | трагических переживаний. Лично мне | ||
грусть и радость, жалость и счастье. | нравится в его музыке ритмичность и задор. | ||
Композитор сочинял музыку для всех - для | У П.И.Чайковского была очень непростая | ||
взрослых и детей, для мужчин и женщин. Его | жизнь, но его музыка отражает гармонию, | ||
музыка восхищала всех независимо от | свет и добро! | ||
возраста, положения в обществе и | 11 | Чечина Надя, 7-б. Когда я слушаю | |
богатства… Его музыка поистине волшебна, | музыку П.И.Чайковского, то погружаюсь в | ||
она «цепляет» за душу и часто воскрешает | удивительный и прекрасный мир звуков. | ||
воспоминания детства: встречу с мамой, ее | Каждое произведение композитора - это | ||
теплые нежные руки. По иронии судьбы, маму | история из жизни не только самого автора, | ||
в детстве я видела мало, поэтому это были | но и других людей, радости и беды которых | ||
для меня самые счастливые моменты каждый | он хорошо понимал… Когда я слушаю любимые | ||
раз. Музыку П.И.Чайковского можно сравнить | мелодии из балета «Лебединое озеро», мне | ||
с северным сиянием. Она так же | хочется танцевать вместе с артистами. | ||
переливается разными нежными цветами, | Сочинение «Времена года» вызывает у меня | ||
оттенками, тонами… За свою жизнь я видела | разные настроения, ведь у каждого сезона, | ||
северное сияние лишь однажды. Именно | каждого месяца, каждого дня - своя музыка, | ||
поэтому, на мой взгляд, это единственное | которую услышал композитор. Например, в | ||
сравнение музыки П.И.Чайковского. Такого | «Осенней песне» я вместе с ним слышу | ||
поистине великого композитора, как он, | шелест падающих листьев, дуновение | ||
больше нет и, возможно, не будет! | ветерка… Я люблю слушать оперу «Иоланта». | ||
5 | Егорова Даша, 7-а (работа представлена | Это добрая сказка о слепой от рождения | |
на городском конкурсе). Когда я слушаю | принцессе Иоланте – гимн любви и красоте. | ||
музыку П.И.Чайковского, я сразу | Я люблю музыку П.И.Чайковского! | ||
представляю нашу огромную и великую | 12 | Чечина Люба, 7-б. Я слушаю музыку | |
Родину, ее просторы: леса и поля, реки и | П.И.Чайковского, когда у меня плохое | ||
озера, голубые небеса. Трудно осознать, | настроение, потому что благодаря ей на | ||
что переживал П.И.Чайковский, когда писал | душе становится легко и свободно, всё | ||
настолько мощные произведения. Еще будучи | «встаёт на свои места». Сочинения | ||
ребенком, он понимал, что жизнь без музыки | П.И.Чайковского в основном о любви. Яркие, | ||
для него невозможна. Музыка | добрые, теплые, они мне очень нравятся. В | ||
П.И.Чайковского очень разнообразна и | них есть все: и легкость, и доброта, и | ||
многогранна. Часть произведений, например, | любовь. Они словно описывают жизнь | ||
романсы, навевают светлую и легкую грусть, | композитора. П.И.Чайковский по праву | ||
тонкую и пронзительную печаль. Бурю самых | считается одним из величайших композиторов | ||
разных эмоций переживаешь, слушая его | в истории музыки. Автор более 300 | ||
симфонии и концерты: то радость, то гнев, | сочинений, в том числе 10 опер («Евгений | ||
то чувство сострадания, и удивительно то, | Онегин» и «Пиковая дама» и т.д.), 6 | ||
что в зависимости от нашего настроения | симфоний, 3 балетов, вокально-хоровой и | ||
одно и то же произведение вызывает разные | инструментальной музыки. Из его | ||
эмоции и разные отклики в нашей душе. Люди | произведений мне больше всего нравятся | ||
приезжают в Россию для того, чтобы лучше | балеты «Щелкунчик», «Лебединое озеро» и | ||
узнать родину такого композитора, как | фортепианный альбом «Времена года». Обычно | ||
П.И.Чайковский. Я горда тем, что являюсь | я слушаю «Времена года», в этой музыке | ||
соотечественницей такого гениального | передается вся красота природы, | ||
композитора. | удивительная очаровательность каждого | ||
6 | Бахтин Максим, 7-в. Хотя произведения | месяца. Многие сочинения П.И.Чайковского - | |
П.И.Чайковского известны на весь мир, | это просто чудо! Я очень сожалею, что | ||
далеко не все люди на планете его слушают. | композитор рано умер, ведь если бы не его | ||
К сожалению, современная молодежь | смерть, сколько красивой музыки мы | ||
предпочитает классической музыке, в том | услышали еще! | ||
числе и произведениям П.И.Чайковского, | 13 | Львович Ольга, 9-а. Слушая музыку | |
композиции молодежных групп. Даже не все | П.И.Чайковского, словно переносишься в | ||
взрослые люди любят слушать классику. | какой-то фантастический, нереальный мир. | ||
Впервые я познакомился с музыкой великого | Это мир любви, красоты и детства… Я слышу | ||
композитора, когда смотрел балет | в музыке композитора гармоничные звуки | ||
«Щелкунчик». Это было 31 декабря, | жизни. Казалось бы, они приелись слуху, | ||
незадолго до начала Нового Года. Балет был | ничем особенным не выделяются. Но именно | ||
очень красивым и музыка волшебной, меня | они уносят меня в мир моей мечты… | ||
поразила не только музыка, но и сам балет. | Благодаря им меня переполняют доброта и | ||
П.И.Чайковский - один из самых моих | любовь… | ||
любимых композиторов. Его музыка помогает | 14 | Дедова Карина, 9-а. Слушая музыку | |
успокоиться после учебного дня. Когда | П.И.Чайковского, я думаю о детстве, и моя | ||
нужно сосредоточиться на важном деле, я | память воскрешает яркие, легко | ||
слушаю произведения П.И.Чайковского. Его | запоминающиеся танцевальные сцены из | ||
композиции помогают погрузиться в мысли, | балета «Щелкунчик». Когда я слушаю более | ||
ведь музыка наполнена переживаниями: | серьезную музыку Чайковского - его | ||
радостью и печалью, восторгом и унынием, | симфонии, концерты, то настраиваюсь на | ||
жизнелюбием и трагизмом. Чайковского любят | философское размышление о смысле жизни, о | ||
не только потому, что он написал музыку | жизненных ценностях... Известные сочинения | ||
для 3-х самых известных балетов нашего | П.И.Чайковского сегодня часто звучат как | ||
времени: «Лебединое озеро», «Спящая | музыкальные заставки в разных рекламных | ||
красавица», «Щелкунчик» (мелодии из этих | роликах («Вальс цветов», «Танец феи Драже» | ||
балетов очень красивые и трогательные), но | из «Щелкунчика», главная тема из 1 | ||
и за его небольшие пьесы. П.И.Чайковский - | фортепианного концерта). Мы с самого | ||
великий композитор!!! Я мечтаю, чтобы его | детства привыкаем к красивой и задушевной | ||
музыка навсегда сохранилась в сердцах | музыке П.И.Чайковского. Она звучит в | ||
слушателей. | театрах, концертных залах и наших | ||
7 | Мирошник Надежда, 7-б. Когда я слушаю | квартирах. Это вечная музыка! | |
музыку П.И.Чайковского, во мне начинают | 15 | Бобкова Анастасия, 9-а. Музыка | |
оживать разные чувства: радость, нежность | П.И.Чайковского вызывает у меня приятные | ||
и восхищение красотой этой музыки. | воспоминания, связанные с детством. | ||
Композитор смог передать в своих | Вслушиваюсь в каждый звук и слышу что-то | ||
сочинениях самые разные события | свое, родное. Ощущаю гармонию и мир внутри | ||
человеческой жизни. В каждую музыкальную | себя, испытываю свою защищенность. Я | ||
композицию он вложил частичку своей души. | словно отделяюсь от этого мира и | ||
Его музыка помогает понять, как может | переношусь в другой, идеальный для меня | ||
звучать в человеческой душе музыка | мир… | ||
счастья, детства, любви, грусти… | 16 | Измалкова Мария, 9-а. Когда я слушаю | |
8 | Бизяева Валерия, 7-а. Музыка | музыку П.И.Чайковского, мне становится | |
П.И.Чайковского пронзает наши сердца своей | легче, я чувствую внутреннее | ||
искренностью и нежностью. Его сочинения | удовлетворение и душевный комфорт. Мне | ||
невозможно не узнать. Я не слушала его | кажется, будто мир открытее, добрее, | ||
оперы, но смотрела балет «Лебединое | лучше, чем он есть на самом деле. И я | ||
озеро». Это была как раз премьера! Целую | думаю, что такую музыку такого композитора | ||
неделю я находилась под впечатлениями от | должен знать и почитать любой русский | ||
спектакля… | человек, уважающий свою Родину, свою | ||
9 | Щекин Дима, 7-а. Когда я слушаю музыку | родную Россию. Музыка П.И.Чайковского | |
П.И.Чайковского, то чувствую в ней | достойна того, чтобы ее слушали, знали и | ||
искренность и доброжелательность, любовь к | понимали… | ||
Когда я слушаю музыку П.И.Чайковского.ppt |
«Чайковский в Воткинске» - «Спящая красавица». Теоретическая часть. «Иоланта». Три десятилетия спустя дом Чайковских был реставрирован по сохранившимся документам. Мы посетили дом – музей усадьбу Чайковского в городе Воткинске. «Влияние удмуртского этноса на формирование творчества п. И. Чайковского». Воспоминание о детских годах.
«Чайковский Детский альбом» - П.И. Чайковский «Детский альбом. Детский альбом»: «Нянина сказка». Ответь на вопрос: Детские образы в музыке. Петр Ильич Чайковский. Мадест Петрович Мусоргский. Чайковский с большим успехом выступает как дирижер симфонических концертов и опер.
«Пётр Чайковский» - В 1849 году семья переехала в город Алапаевск а в 1850 году — в Санкт-Петербург. Весной 1891 года П. И. Чайковский совершает поездку в США. Илья Петрович, отец композитора, был 10-м ребёнком. В 1782 году был переведён в Вятку . С конца 1880-х годов выступал как дирижёр в России и за рубежом. Похоронен в Александро-Невской лавре в Некрополе мастеров искусств.
«П.И.Чайковский Времена года» - Уют и спокойствие родного дома. Ты пахни в лицо, Ветер с полудня! Спокойно, плавно течёт мелодия на фоне плеска волн. Август - Жатва. Элегическая мечтательность и размышления, грусть и надежда, светлая радость и порыв к счастью. Ноябрь - На тройке. Мягкий, изящный, слегка взволнованный, романтичный вальс.
«Творчество Чайковского» - Столица — город Париж 49° с. ш. 2° в. д. Задачи: Цель: Венеция. Германия — государство в Центральной Европе. «Немецкая песенка» по характеру напоминает тирольское пение. Немецкий период. Испания расположена на юго-западе Европы. География творчества Петра Ильича Чайковского. Исследование влияния впечатлений, полученных от путешествий по странам мира, на творчество композитора.
«Страна музыки» - Когда тебе весело . то ноги сами рвутся в пляс. Как и у тебя самого ,у музыки бывает разное настроение . Путешествие в страну Музыки. Музыку исполняют на самых разных инструментах . Посмотрите, как радуются мышата. Внимательно посмотри на картинку и скажи , на каком инструменте играют дети ? Когда музыканты собираются вместе , получается оркестр .