История музыки
<<  Мелодия – душа музыки История появления рок-музыки  >>
Загадка
Загадка
Основоположник русской классической музыки М.И. Глинка сказал :
Основоположник русской классической музыки М.И. Глинка сказал :
композитор Петр Ильич Чайковский аранжировал и перенес русскую
композитор Петр Ильич Чайковский аранжировал и перенес русскую
композитор Петр Ильич Чайковский аранжировал и перенес русскую
композитор Петр Ильич Чайковский аранжировал и перенес русскую
Картина «Березовая роща» А. Куинджи
Картина «Березовая роща» А. Куинджи
Картина «Березовая роща» И.Левитана
Картина «Березовая роща» И.Левитана
Любовь к природе
Любовь к природе
. Романс на стихи А. Толстого «Благословляю вас , леса» -это признание
. Романс на стихи А. Толстого «Благословляю вас , леса» -это признание
В 2014 году композиторы Башкортостана отмечают 100-летие нашего
В 2014 году композиторы Башкортостана отмечают 100-летие нашего
В 2014 году композиторы Башкортостана отмечают 100-летие нашего
В 2014 году композиторы Башкортостана отмечают 100-летие нашего
«Добрый лес» муз
«Добрый лес» муз
2 куплет
2 куплет
3 куплет
3 куплет
4 куплет
4 куплет
Картинки из презентации «Мелодия – душа музыки» к уроку музыки на тему «История музыки»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Мелодия – душа музыки.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1711 КБ.

Мелодия – душа музыки

содержание презентации «Мелодия – душа музыки.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Мелодия – душа музыки. Отрытый урок 10Чайковский очень любил свою родину и
преподавателя МБОУ ДОД ДМШ родную природу. Однажды он сказал : «Я еще
им.М.Хисматуллина с.Иглино, Иглинского не встречал человека, более меня
района Республики Башкортостан Хабировой влюбленного в матушку Русь!».
Елены Насимовны. 11. Романс на стихи А. Толстого
2Цель урока: активизировать воображение «Благословляю вас , леса» -это признание в
эстетических переживаний учащихся на любви на которую способен человек ко всему
основе восприятия родной природы ; живому, потому что природа- это бесценный
выявлять настроения и чувства человека, Божий дар.
выраженные в музыке. Уметь различать и 12В 2014 году композиторы Башкортостана
узнавать произведения различных отмечают 100-летие нашего башкирского
музыкальных жанров . Познакомить с композитора Халика Заимова, автора
понятиями: «песенность», «симфония», фортепианной пьесы «Мелодия».
«лирический образ». 13«Добрый лес» муз. Б. Потемкина сл. М.
3Эпиграф урока: Здесь мало услышать, Пляцковского 1 куплет. Добрый, добрый,
Здесь вслушаться нужно, Чтоб в душу добрый лес Пахнет земляникой, Рад грибы
созвучья Нахлынули дружно. Н. Рыленков. мне подарить Все до одного. И петляет меж
4Загадка. Разбежались по лужайке стволов Тоненькою ниткой Чуть приметная
Беззаботной лёгкой стайкой Словно тропа Детства моего.
девочки-подростки Белоствольные... 142 куплет. Звонкий, звонкий, звонкий
5Основоположник русской классической лес Щелкает, воркует, Под ногами у меня
музыки М.И. Глинка сказал : «Создает Хворостом хрустя. Все ищу тот пень, где
музыку народ, а мы только записываем и днем Трубку леший курит, И в ладонь ловлю
аранжируем .». с берез Искорки дождя.
6композитор Петр Ильич Чайковский 153 куплет. Рыжий, рыжий, рыжий лес
аранжировал и перенес русскую народную Осыпает листья. Он диковинки свои Держит
песню « Во поле береза стояла» в свое на виду. Осень по лесу бредет Вкрадчиво,
крупное симфоническое по-лисьи, А за нею по пятам Тихо я иду.
произведение-Симфонию №4. 164 куплет. Знаешь, знаешь, знаешь, лес,
7Картина «Березовая роща» А. Куинджи. Я твой друг навеки, Нашей дружбе сто
8Картина «Березовая роща» И.Левитана. веков, А не пять минут... Как щеглы, сидят
9« Мелодия». . Слово «мелодия» стихи Здесь на каждой ветке, Здесь на
произошло от двух слов -melos- песнь, и дереве любом Песенки живут!
ode- пение. 17Спасибо за внимание!
10Любовь к природе. Петр Ильич
Мелодия – душа музыки.pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/melodija-dusha-muzyki-222756.html
cсылка на страницу

Мелодия – душа музыки

другие презентации на тему «Мелодия – душа музыки»

«Страна музыки» - Как и у тебя самого ,у музыки бывает разное настроение . Когда музыканты собираются вместе , получается оркестр . А на каком инструменте ты сам умеешь играть или хотел бы научиться ? Утятам сейчас грустно или весело? А чтобы музыка получилась красивой , руководит оркестром дирижер. Когда тебе весело . то ноги сами рвутся в пляс.

«Мелодия» - Десять — двенадцать лет назад ученые Института педиатрии РАМН решили найти научное обоснование метода музыкотерапии. От направленного звука незрелый мозг может получить акустическую травму. Детям легко возбудимым необходимо прослушивать музыку сразу или через 20 - 30 мин. после кормления, а вялым детям, наоборот, до еды.

«Музыкальная культура» - Мир общения. Путешествие в мир музыкального театра. Внеклассные мероприятия. Что такое это музыка? Христос воскрес! «Все сущее на земле есть музыка. Надо только ее услышать». Что такое музыкальная речь? «У каждого человека есть своя мелодия». Жива традиция. Музыка моего народа. Здравствуй, Троица! Покров – батюшка.

«Влияние музыки» - Как вы оцениваете своё самочувствие после прослушивания музыки. Здесь лечили музыкой от тоски и душевных переживаний . Задачи : В) Цветки распускаются намного раньше. 2. Положительное влияние музыки на растения и животных: Влияние музыки на растения. Какую музыку вы любите петь. Женщины, независимо от образования, предпочитают слушать и больше реагируют на классическую музыку.

«Проект по музыке» - Какие направления в музыке вы знаете? Этапы работы и виды деятельности учащихся: BILLIE HOLIDAY. Формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности. Формирование критического мышления. Искусство. Каких музыкантов вы знаете? Результаты работы учащихся. Методическая презентация Тема учебного проекта: Let the music begin!

«Развитие музыки» - Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания. Содержание курса. Универсальные учебные действия. Предметные результаты: Основные виды учебной деятельности. Формирование личностных, коммуникативных, регулятивных, познавательных действий. Личностные УУД. Тематическое планирование.

История музыки

24 презентации об истории музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки