Музыка детям
<<  Конец 50-х годов Развитие творческих способностей детей на уроках музыки  >>
Памятка родителям, которые хотят научить детей слушать музыку
Памятка родителям, которые хотят научить детей слушать музыку
Игры, развивающие восприятие музыки:
Игры, развивающие восприятие музыки:
Памятка родителям, которые хотят научить ребёнка петь
Памятка родителям, которые хотят научить ребёнка петь
Памятка родителям, которые хотят развить у детей чувство ритма
Памятка родителям, которые хотят развить у детей чувство ритма
Потешки для малышей
Потешки для малышей
Музыка, родители и дети…
Музыка, родители и дети…
Музыка – это развитие
Музыка – это развитие
Музыка и объекты восприятия
Музыка и объекты восприятия
Музыка, родители и дети…
Музыка, родители и дети…
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Музыка, родители и дети…» к уроку музыки на тему «Музыка детям»

Автор: Славянин. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Музыка, родители и дети….pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 510 КБ.

Музыка, родители и дети…

содержание презентации «Музыка, родители и дети….pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Музыка, родители и дети… Подготовила: 4научить ребёнка петь. Помните: -Пение
музыкальный руководитель МДОУ Детский сад улучшает настроение ребёнка, он забывает
№18 Тараканова Марина Валерьевна Рыбинск, свои невзгоды; -Пение способствует
2015год. развитию речи. Слова выговариваются
2Памятка родителям, которые хотят протяжно, нараспев, что помогает чёткому
научить детей слушать музыку. Игра, произношению; - Пение развивает
развивающая восприятие музыки: «Музыка и психические процессы: память, внимание,
образ» Цель: развитие ассоциативного мышление- и музыкальные способности;
мышления, творческого воображения Игровой -Ребёнок хочет и любит петь! Создайте дома
материал: игрушки, диск с классической небольшую фонотеку с детскими песнями.
музыкой для детей. Ход игры: Предложите Чаще пойте с ребёнком выученные песни, как
ребёнку под звучащую музыку выбрать и под фонограмму, так и без неё. Учите детей
обыграть игрушку (станцевать, приласкать), петь негромко, слушая свой голос и голос
которая, по его мнению, соответствует других. Умейте слушать поющего ребёнка!
настроению и характеру музыкального 5Игры, развивающие вокальные навыки. «
произведения. Помните, что музыка Музыкальный мешочек» Цель: развитие
начинается с тишины. Музыку можно услышать музыкальной памяти, певческих навыков;
везде и всегда!(песенка дождя, танец Игровой материал: красиво оформленный
осенних листьев и т.д.) Слушайте с мешочек, в нём игрушки- пресонажи песен.
ребёнком только детскую музыку! Важно Ход игры: Взрослый достаёт из мешочка по
заинтересовать ребёнка музыкой, её одной игрушке, ребёнок поёт песню про эту
настроением, звучанием различных игрушку, или танцует танец. Например,
инструментов, высказыванием своего утёнок-»Танец маленьких утят», Чебурашка-
отношения к музыке. Не забывайте, музыка «Песня Чебурашки», кукла- колыбельная и
помогает найти контакт между взрослым и т.д. «Как тебя зовут?» Цель: развитие
ребёнком, сделать их друзьями. чувства ритма, слуха. Игровой материал:
3Игры, развивающие восприятие музыки: ударные инструменты. Ход игры: Взрослый
«Музыка и цвет» Цель: развитие спрашивает ребёнка «как тебя зовут?»,
ассоциативного мышления. Игровой материал: ударяя на каждом слоге по бубну
краски, листы бумаги, диск с классической (треугольнику, в ложки, кубики). Ребёнок
музыкой для детей. Ход игры: Предложите отвечает, так же ударяя по протянутому ему
ребёнку послушать музыку, определить её бубну, отмечая слоги своего имени. Затем
настроение, характер, цветовую гамму и взрослым задаются другие вопросы.
нарисовать рисунок, который, по мнению 6Памятка родителям, которые хотят
ребёнка, соответствует музыке. «Музыка и развить у детей чувство ритма. Старайтесь
движение» Цель: развитие музыкального использовать любой подручный предмет,
слуха и танцевально-игрового творчества. которым можно отстукивать ритм песенки,
Игровой материал: диск с классической стихотворения или просто слова. Научите
музыкой для детей, предметы для танца играть в ваши игры друзей ребёнка!
(шарфики, платочки, ленточки, элементы 7Потешки для малышей.
костюма) Ход игры: предложите ребёнку 8
послушать музыку, определить её 9Музыка – это развитие!
настроение, характер и придумать танец с 10Музыка и объекты восприятия.
предметами, движения которого 11
соответствовали бы музыке. 12Спасибо за внимание!
4Памятка родителям, которые хотят
Музыка, родители и дети….pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/muzyka-roditeli-i-deti-171039.html
cсылка на страницу

Музыка, родители и дети…

другие презентации на тему «Музыка, родители и дети…»

«Музыка Времена года» - Оркестр шумовых инструментов. Последние слезы О горе былом И первые грезы О счастье ином… (А. Майков). Как вы думаете, может ли музыка передать настроение? А подле сквозистый Последний снежок. Всюду слышны песни, пляски, смех… Как звучит прослушанное произведение? Февраль – «Масленица». Во время масленицы пекли румяные масленые блины.

«Музыка» - Dosie: guf fell into the world хип-хопа in 2000. Поп-му?зыка (англ. Исполнители: The Paragons, The Melodians, The Jamaicans и другие. Basta - one of such. Музыка. Music. However this was a present success, let and local. The Texts prist-musics are usually dedicated to personal feeling. Но нашел силы переписать судьбу набело.

«Проект по музыке» - Каких музыкантов вы знаете? Leila, a young concert violonist. Создание публикаций в Microsoft Publisher. Основополагающий вопрос: Какая музыка существует вокруг нас? Искусство. Создание презентаций в Microsoft Power Point. Проблемные вопросы учебной темы: Научить выражать мысли продуктивно. Какие направления в музыке вы знаете?

«Музыка 20 века» - Прокофьев. Пинк Флойд. Ожидание. Поет Шиллер (США). Элвис Пресли. В. Высоцкий «Я не люблю». Дунаевский «Веселый ветер». Выдающийся русский композитор Сергей Рахманинов придерживался романтического направления в музыке. Музыка Бенджамина Бриттена. Музыка Густава Малера. Прелюдия до диез минор, ор. 3, №2.

«Урок музыки» - Целостность урока. Драма – действие, теург – творец, создатель; драматургия – сотворение действием. Кульминация: Вершина эмоционального напряжения на уроке, решение поставленной проблемы. Композиционные элементы. Последействие: самостоятельная творческая деятельность учащихся. Разработка: Углубление проблемной ситуации, поиск ответа на поставленную проблему.

«Страна музыки» - Посмотрите, как радуются мышата. Утятам сейчас грустно или весело? Путешествие в страну Музыки. Как ты думаешь , какая музыка звучит ? А на каком инструменте ты сам умеешь играть или хотел бы научиться ? А чтобы музыка получилась красивой , руководит оркестром дирижер. Когда тебе весело . то ноги сами рвутся в пляс.

Музыка детям

13 презентаций о музыке детям
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка детям > Музыка, родители и дети…