Уроки музыки
<<  Презентация портфолио музыкального руководителя МДОУ «Первомайский центр образования детский сад Шусам» На музыка 18 века 4 класс  >>
Пастухова Галина Михайловна музыкальный руководитель МДОУ № 5
Пастухова Галина Михайловна музыкальный руководитель МДОУ № 5
«Музыка могучий источник мысли
«Музыка могучий источник мысли
Цель: Развитие музыкальных способностей дошкольников посредством
Цель: Развитие музыкальных способностей дошкольников посредством
Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры: «Музыкальные
Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры: «Музыкальные
Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры: «Музыкальные
Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры: «Музыкальные
Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры: «Музыкальные
Для развития звуковысотного слуха были изготовлены игры: «Музыкальные
Для развития чувства ритма были изготовлены следующие игры: «Рыбки»,
Для развития чувства ритма были изготовлены следующие игры: «Рыбки»,
Для развития чувства ритма были изготовлены следующие игры: «Рыбки»,
Для развития чувства ритма были изготовлены следующие игры: «Рыбки»,
Для развития чувства ритма были изготовлены следующие игры: «Рыбки»,
Для развития чувства ритма были изготовлены следующие игры: «Рыбки»,
Музыкально – дидактические игры на определение характера музыки:
Музыкально – дидактические игры на определение характера музыки:
Музыкально – дидактические игры на определение характера музыки:
Музыкально – дидактические игры на определение характера музыки:
Музыкально – дидактические игры на определение характера музыки:
Музыкально – дидактические игры на определение характера музыки:
Картинки из презентации «Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: Юлия. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2240 КБ.

Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности

содержание презентации «Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Пастухова Галина Михайловна 4различать их в предлагаемых музыкальных
музыкальный руководитель МДОУ № 5 произведениях. Прививать интерес к
«Журавлик» г. Коряжма. самостоятельной музыкальной деятельности
«МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК (игровой, исследовательской,
СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ исполнительской).
ДОШКОЛЬНИКОВ» консультация для педагогов. 5Типы дидактических игр: Ценным в этих
2«Музыка могучий источник мысли. Без играх является то, что в основу взят
музыкального воспитания невозможно синтез музыки и движений. Подвижные.
полноценное умственное развитие Хороводные. Настольные.
ребёнка.Первоисточником музыки является не 6Характерным для каждой дидактической
только окружающий мир, но и сам человек, игры является наличие в ней: Обучающей
его духовный мир, мышление и речь» задачи; Содержания; Правил; Игровых
Сухомлинский В.А. действий.
3Актуальность проблемы: 1 7Виды музыкально-дидактических игр:
Несформированность осознанного отношения к 8Все пособия условно разделены на три
пению, слушанию, музыкально- ритмическим группы: Пособия, которые дают
движениям, игре на детских музыкальных представление о содержании музыки, о
инструментах. 2 Музыкальность развивается музыкальных образах. Пособия, цель которых
тем быстрее, чем в более раннем возрасте дать детям представление о характере
начать обучать ребёнка каким-либо видам музыки (весёлая, грустная), музыкальных
музыкальной деятельности. 3 Необходимость жанрах (песня, танец, марш). Пособия,
создания условий для полноценного которые формируют у детей представление о
формирования музыкальных способностей средствах музыкальной выразительности.
младшего дошкольника с учетом его 9Применение музыкально-дидактических
возрастных и индивидуальных особенностей. пособий и игр: В процессе пения; В
4 Главное,- правильно организовать процесс процессе слушания музыки; В процессе
развития музыкальных способностей с ритмических движений; В процессе игры на
помощью музыкально-дидактических игр и детских музыкальных инструментах.
упражнений, учитывая изменения возрастных 10Для развития звуковысотного слуха были
ступеней. 5 Важно в младшем дошкольном изготовлены игры: «Музыкальные птенчики»,
возрасте практическое овладение «Три медведя», «Пчёлки» и др.
действиями, навыками и умениями в области 11Для развития чувства ритма были
восприятия музыки,пения, движения и игре изготовлены следующие игры: «Рыбки»,
на детских музыкальных инструментах. 6 «Лягушка», «Гусеница».
Разработать систему дидактических игр и 12Музыкально – дидактические игры на
упражнений. определение характера музыки: «Песня,
4Цель: Развитие музыкальных танец, марш», «Три цветка», «Музыкальный
способностей дошкольников посредством кубик».
музыкально - дидактических пособий и игр. 13Дошкольный возраст чрезвычайно важен
Задачи: Приобщать детей к музыкальной для развития музыкально-сенсорных
культуре, расширять их музыкальный способностей ребенка. Развитие у каждого
кругозор. Развивать музыкально-сенсорные ребенка этих способностей должно быть
способности, активизировать слуховое постоянно в поле зрения у воспитателя,
восприятие детей. Формировать знания о музыкального руководителя, осуществляться
средствах музыкальной выразительности и различными методами и средствами, в том
свойствах музыкального звука (высота, числе с помощью музыкально-дидактических
тембр, громкость, длительность), умение пособий и игр.
Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/muzykalno-didakticheskaja-igra-kak-sredstvo-razvitija-muzykalnosti-196599.html
cсылка на страницу

Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности

другие презентации на тему «Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности»

«Музыкальные уроки» - Компетентность учителя в компьютерных технологиях. Применение ИКТ на уроках музыки. Программы для пения караоке. Чудеса на экране в классе, почти как чудеса в сказке. Музыкальные энциклопедии. Современные технические средства. Способствовать воспитанию интереса к музыкальной культуре. Обучающие программы.

«Молодёжные музыкальные культуры» - Однако в основе рок-оперы – рок-музыка. Джаз (jazz). Рейв (rave). Альтернативная музыка (alternative). Этническая музыка. Рок-н-ролл (rock`n`roll). Хэви - метал (heavy metal). В основе джаза лежит импровизация. Глэм-рок (glam rock). Рок-опера (rock opera). Глэм возник в ответ на усложнение рок-музыки и появления «прогрессивного» рока.

«Музыкальная культура» - Загробное царство и конец Света. Итальянский композитор Якопо Пери. И.С.Бах. Хотели бы посетить театр и посмотреть постановку на античную тему? – Да- ответили 20 обучающихся. Природные явления и животные. Античность. А.И.Хачатурян «Спартак», симфония А. Скрябина «Прометей», А.Г. Рубинштейн «Нерон» и др.

«Музыкальные формы» - Первое предложение. Схема: АВ. Фраза А. Второе предложение. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. Фраза Д. Фраза Д1. Фраза В1. Фраза А1. Фраза С1. Музыкальная композиция. Вариация – с латинского означает изменение. Фраза В. Фраза С. Такты. Сонатная форма – состоит из трёх разделов.

«Музыкальный театр» - Верди, один из замечательнейших мастеров мирового реалистического искусства. Мейербера. Произведения оперной классики доставляют высокое эстетическое наслаждение широчайшим массам слушателей. Кризис испытывала и испанская придворная опера — так называемая сарсуэла. Драматические спектакли древности также не обходились без музыки.

«Музыкальное искусство» - Классификация жанров по содержанию. Народные и национальные. Артельное пение. Фрагмент из балета «Спартак» А.Хачатуряна. Презентация по дисциплине «Введение в музыкальное искусство». Заимствование музыкой жанров у литературы (баллада, поэма). Экспозиция. Проникновение музыкальной формы в литературу.

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Музыкально дидактическая игра как средство развития музыкальности