Направления народной музыки |
| Народные песни | ||
| << Русская народная музыка | Хор >> |
Автор: mria. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Направления народной музыки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3009 КБ.
Направления народной музыки
содержание презентации «Направления народной музыки.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Народная музыка: истоки, направления, | 9 | мороз, мороз», «Шумел камыш», «Любо, |
| сюжеты и образы. Известные исполнители и | братцы, любо». | ||
| коллективы. | 10 | Русланова Лидия Андреевна. | |
| 2 | Исполнительница русских народных песен, | ||
| 3 | Народная музыка. Народная музыка (или | родилась в 1900 году. Специального | |
| фольклорная, англ. folklore) — | образования не имела. Музыкальной грамоте | ||
| музыкально-поэтическое творчество народа. | обучалась в детдоме, куда попала после | ||
| Она - неотъемлемая часть фольклора и | смерти матери. В 1942 году удостоена | ||
| вместе с тем включается в исторический | звания Заслуженная артистка РСФСР. Умерла | ||
| процесс формирования и развития культовой | певица в 1973 году. Популярность принесла | ||
| и светской, профессиональной и массовой | песня «Валенки». | ||
| музыкальной культуры. На конференции | 11 | Шаляпин Фёдор Иванович. Оперный и | |
| международного совета народной музыки | камерный певец родился в 1873 году. В 1918 | ||
| (нач. 1950-х гг.) народная музыка была | году получил звание Народного артиста | ||
| определена как продукт музыкальной | Республики. Был дважды женат, от обоих | ||
| традиции, формируемой в процессе устной | браков было 9 детей (один ребёнок умер в | ||
| передачи тремя факторами - непрерывностью | раннем возрасте). Умер певец 12 апреля | ||
| (преемственностью), вариантностью | 1938 года. Самой известной песней Шаляпина | ||
| (изменчивостью) и избирательностью | является «Эй, ухнем». | ||
| (отбором среды). | 12 | Зыкина Людмила Георгиевна. Родилась в | |
| 4 | Москве в 1929 году в семье рабочих. В 1947 | ||
| 5 | Истоки народной музыки. Русская | году была принята в хор имени Пятницкого, | |
| народная музыка берёт начало в фольклоре | который стал для нее прекрасной певческой | ||
| славянских племен, живших на территории | школой. 27 апреля 1947 года начало | ||
| Киевской Руси. Так как этнический состав | творческой деятельности певицы Людмилы | ||
| населения был очень разнородным, русская | Георгиевны Зыкиной. Певица скончалась 1 | ||
| музыка включала в себя, кроме славянских, | июля 2009 года. Народная артистка СССР. | ||
| также финно-угорские, тюркские и другие | Известные песни:«Вот мчится тройка | ||
| прототипы. Многие виды дошедших до нашего | почтовая», «Матушка, что во поле пыльно», | ||
| времени (начало XXI века) песен имеют | «Сронила колечко», «Степь да степь кругом» | ||
| языческие корни, иногда с влиянием | , «Тонкая рябина». | ||
| христианской обрядовости. | 13 | Ансамбль «Золотое кольцо». Золотое | |
| 6 | кольцо — российский эстрадный ансамбль | ||
| 7 | Направления народной музыки. Жанровая | народной музыки, созданный в 1988 году. В | |
| система русского фольклора включает | 1988 году Александр Костюк создал ансамбль | ||
| следующие основные виды: календарные | «Золотое кольцо», который вначале много | ||
| обрядовые песни; песни свадебного цикла; | гастролировал за границей и был там очень | ||
| эпос; танцевальные жанры; лирические | популярен, при том, что в России о нём | ||
| песни; частушки. В песенном фольклоре | знали только по записям, которые привозили | ||
| особое место занимает цикл календарных | из Германии и Японии. Надежда Кадышева | ||
| песен, наиболее типичный для западных, | стала солисткой ансамбля. В 1993 году | ||
| юго-западных и некоторых центральных | студия «Союз» предложила ансамблю | ||
| областей; он состоит из малых циклов, | сотрудничество и с этого началось | ||
| строго приуроченных ко времени года и | признание ансамбля в России. В настоящее | ||
| праздникам языческого календаря. Для этих | время Надежда Кадышева и ансамбль «Золотое | ||
| песен характерна жесткая регламентация | кольцо» много гастролируют в России и за | ||
| кратких ладовых и ритмических формул в | границей. | ||
| каждом цикле, большая их устойчивость. | 14 | Ансамбль «Русская песня». Ансамбль | |
| Древнее происхождение имеют также | "Русская песня" - своеобразный | ||
| эпические жанры – былины (старины), | театр народной песни, один из ведущих | ||
| скоморошины, некоторые виды духовных | популярных коллективов России. Создан в | ||
| стихов. Наиболее сложным в музыкальном | 1975 году известной русской певицей, | ||
| отношении жанром русского фольклора | талантливым музыкантом и общественным | ||
| является лирическая песня и ее высшая | деятелем, народной артисткой России | ||
| форма – протяжная, которая | Надеждой Бабкиной. Мобильная певческая | ||
| предположительно сложилась в 16–17 вв. в | группа в 9 человек (6 женских голосов и 3 | ||
| Московской Руси. Весьма развитыми в | - мужских голоса) поет в основном без | ||
| мелодическом отношении являются также | сопровождения. Но для большего колорита | ||
| некоторые виды плачей, входящих в | использует народные инструменты: гудки, | ||
| свадебный обряд, и плачей погребальных: | трещотки, гармошки и др. Отдельные номера | ||
| для них характерна экспрессивность, | сопровождаются инструментальной группой, | ||
| возникающая в результате сочетания | владеющей широким набором инструментов, | ||
| обрядовых формул с личной импровизацией | включая эстрадные. | ||
| исполнительницы (обычно женщины). К самым | 15 | ||
| поздним жанрам относятся получившие | 16 | ||
| распространение с 19 в. частушки, а также | 17 | ||
| городская лирическая песня (романс). | 18 | ||
| 8 | 19 | ||
| 9 | Сюжеты народной музыки. Сюжеты | 20 | |
| народной музыки разнообразны в них входят: | 21 | ||
| сказочные сюжеты, образы природы, образы | 22 | ||
| времён года и погоды, исторические сюжеты, | 23 | ||
| героические образы в музыке. Примеры таких | 24 | ||
| песен: «Солдатушки, бравы ребятушки», «Ой, | |||
| Направления народной музыки.ppt | |||
Направления народной музыки
«Три кита в музыке» - Полька. Танец. Что такое три «кита» в музыке? Три «кита» в музыке. Композитор. Вальс. Особо одарённый природой человек, который может и любит сочинять музыку ? «Три кита в музыке». Марш. Песня, Танец и Марш. Как называют людей, которые поют или играют на музыкальных инструментах? Песня. Исполнители.
«Музыка на уроке» - Методические рекомендации. Слушание или восприятие музыки не только важный вид деятельности на уроке, но и процесс музыкального мышления, в котором выделяют несколько стадий. Третья стадия восприятия - еще одно обращение к музыкальному сочинению. Воспринимать, а значит, постигать музыку поможет «создание художественного контекста» (Л.Горюнова)-литературного и изобразительного, а также выявление содержательной общности искусств.
«Музыкальная культура» - Что такое это музыка? Язык музыки - язык души человека, понятен всем без перевода. Здравствуй, Троица! Мир общения. Рожь ужи-и-ни-и-иста! Интонация в музыке, живописи, слове, пластике. Музыкальная композиция, построения (формы) музыки. Внеклассные мероприятия. Жива традиция. Мелодия –душа музыки. «Русские посиделки».
«Уроки музыки» - Администрация школы помогла мне всем необходимым оборудованием. Сегодня учитель должен владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться со школьником на одном языке. Анализ вышеизложенных идей привел меня к выводу о необходимости овладения современными компьютерными технологиями.
«Развитие музыки» - Личностные. Метапредметные. Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания. Результаты изучения предмета. Содержание курса. Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность. Музыка в жизни человека. Универсальные учебные действия.
«Лад в музыке» - М. П. Чехов. Песни разных королевств. Ладо – гармоническое развитие музыки. Лад - средство музыкальной выразительности Лад бывает минорный и мажорный. Я иду и пою Обо всем хорошем. Капельки, капельки, Мне не сосчитать! Музыку принято разделять по жанрам и видам. Королевство МИНОРА. Самые употребительные лады — мажор и минор.
