Картинки на тему «Народные игры» |
| Народные песни | ||
| << Народные игры | Знаешь ли ты русские народные сказки >> |
Автор: Нина Торопова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Народные игры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9917 КБ.
Народные игры
содержание презентации «Народные игры.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Народные игры. Инструктор по | 7 | 1. Через шнур пятнашка только |
| физической культуре Болбас Т. А. | перепрыгивает, но если, перепрыгивая, он | ||
| Государственное бюджетное дошкольное | задевает шнур, то повторяет прыжок. 2. За | ||
| образовательное учреждение детский сад №34 | чертой дома салить игроков нельзя. 3. | ||
| Колпинского района Санкт-Петербурга. | Слова «Берегись раз, берегись два, | ||
| 2015г. | берегись три!» пятнашка произносит | ||
| 2 | Народные игры – это яркое выражение | медленно, чтобы играющие могли ближе | |
| народа в них играющего, отражение этноса в | подойти к шнуру. Чем ближе они находятся | ||
| целом и истории его развития. К.Д. | от шнура, тем легче их осалить. 4. | ||
| Ушинский писал, что воспитание, созданное | Играющие догоняют пятнашку и игрока, | ||
| самим народом и основанное на народных | которого он уводит с собой, и стараются | ||
| началах, имеет ту воспитательную силу, | запятнать одного из них, пока они не | ||
| которой нет в самых лучших системах, | перепрыгнут через шнур. Тот, кого они | ||
| основанных на абстрактных идеях или | запятнали, возвращается на поле. | ||
| заимствованных у другого народа. | 8 | «Хромая лиса» (русская народная игра) | |
| 3 | Народные игры имеют многовековую | Количество участвующих детей может быть | |
| историю, они сохранились до наших дней из | неограниченно. Дети выбирают водящего - | ||
| глубокой старины, передаваясь из поколения | хромую лису. На месте, выбранном для игры, | ||
| в поколение, вбирая в себя лучшие | очерчивают круг довольно больших размеров, | ||
| национальные традиции. Собирались | в который входят все дети, кроме хромой | ||
| мальчишки и девчонки за околицей, водили | лисы. По данному сигналу дети бросаются | ||
| хороводы, пели песни, играли в горелки, | бегом по кругу, а хромая лиса в это время | ||
| салочки, состязались в ловкости. Зимой | скачет на одной ноге и старается во чтобы | ||
| развлечения носили другой характер: | то ни стало запятнать кого-нибудь из | ||
| устраивались катания с гор, игры в снежки, | бегущих, т. е. прикоснуться к нему рукой. | ||
| на лошадях катались по деревням с песнями | Лишь только ей это удалось, она входит в | ||
| и плясками. Народные игры ценны для детей | круг и присоединяется к остальным бегущим | ||
| в педагогическом отношении: они оказывают | товарищам, потерпевший же принимает на | ||
| большое внимание на воспитание ума, | себя роль хромой лисы. Для правильного | ||
| характера, воли, укрепляют ребёнка. | ведения игры необходимо соблюдать | ||
| 4 | Считалки. Считалки - это небольшие, | следующие условия: дети, вошедшие внутрь | |
| обычно стихотворные тексты с чётким | круга, должны, бегать лишь в нем и не | ||
| ритмом, которые предназначены прежде всего | выходить за очерченную линию, кроме того, | ||
| для случайного выбора одного участника из | участвующий, избранный хромой лисой, | ||
| группы людей. Чаще всего считалкой | должен прыгать лишь на одной ноге. | ||
| выбирается ведущий в игре. Сидел петух на | 9 | «Липкие пеньки» (башкирская народная | |
| лавочке, Считал свои булавочки. Раз, два, | игра) Водящие (их несколько человек | ||
| три! Это, верно, будешь ты! Начинается | одновременно) присаживаются на корточки, а | ||
| считалка: На березу села галка, Две | остальные игроки бегают между ними. | ||
| вороны, воробей, Три сороки, соловей. | Водящие пытаются, неподвижно сидя на | ||
| 5 | Сговорки, зазывалки. Перед началом | корточках, поймать или хотя бы коснуться | |
| игры использовали русские народные | руками («ветками») пробегающих детей. Если | ||
| зазывалки. Чтобы разделить детей на | им это удалось, то пойманный ребенок | ||
| команды поровну, чтобы никому не было | становится водящим, и теперь сам должен | ||
| обидно, мы использовали сговорки. Играющие | ловить («приклеивать») веселых бегунов. | ||
| делятся на пары, отходят в сторону и | Правила: Нельзя ловить игроков за одежду. | ||
| сговариваются между собой. Сговариваться | «Пеньки» не должны сходить с места. | ||
| надо тихо, чтобы не слышали ведущие. Затем | 10 | «Юрта» (казахская народная игра) | |
| дети идут к ведущим и спрашивают, кого те | Участники игры делятся на 3-4 подгруппы. | ||
| выбирают, чаще в форме рифмовки, например: | Каждая подгруппа образует круг по углам | ||
| Кого выбираешь: Конь вороной или хомут | площадки. В центре каждого круга ставится | ||
| золотой? Шары катить или воду пить? Таю, | стул, на котором вешают платок с узорами. | ||
| таю, налетаю Вас в игру всех приглашаю А в | Дети берутся за руки, идут по кругу шагом | ||
| какую, не скажу! Зазывалку расскажу. Кто | вокруг стульев, поют и приговаривают: Мы - | ||
| опоздает, в небо улетает. Тай, тай, | весёлые ребята. Соберемся все в кружок, | ||
| налетай Порезвись и поиграй! Всех в игру | Поиграем и попляшем, И помчимся на лужок. | ||
| мы принимаем Никого не обижаем. Поиграть | С окончанием пения дети перестраиваются в | ||
| пришла пора Развеселая детвора Пусть наш | один общий круг. Взявшись за руки, | ||
| смех звучит вокруг Становитесь дружно в | подскоками двигаются по кругу. С | ||
| руг! Приглашаю детвору На веселую игру, А | окончанием музыки дети быстро бегут к | ||
| кого не примем За уши поднимем. Уши будут | своим стульям, берут платки и натягивают | ||
| красные. До того прекрасные. | их над головами в виде юрты (крыши). | ||
| 6 | Считалки, зазывалки. «Бубенцы» | Выигрывает группа, которая первой построит | |
| (русская народная игра) Дети встают в | юрту. | ||
| круг. На середину выходят двое - один с | 11 | «Биляша» (марийская народная игра) | |
| бубенцом или колокольчиком, другой - с | Чертятся две параллельные линии на | ||
| завязанными глазами. Все поют и идут по | расстоянии 4 м одна от другой. Игроки | ||
| кругу: Трынцы-брынцы, бубенцы, | делятся на две команды и становятся | ||
| Раззвонились удальцы: Диги-диги-диги-дон, | шеренгами лицом друг к другу за | ||
| Отгадай, откуда звон! После этих слов | параллельными линиями. Вызвавшийся по | ||
| "жмурка" ловит увертывающегося | желанию игрок от одной из команд с криком | ||
| игрока. «Бубенцы» (русская народная игра). | «Биляшаl» бежит к другой команде, каждый | ||
| Считалки - это небольшие, обычно | участник которой вытягивает вперед правую | ||
| стихотворные тексты с чётким ритмом, | руку. Подбежавший, схватив кого-нибудь за | ||
| которые предназначены прежде всего для | руку, старается перетянуть соперника через | ||
| случайного выбора одного участника из | площадку за свою линию. Если он перетянет | ||
| группы людей. Чаще всего считалкой | его, то делает своим «пленником», ставя | ||
| выбирается ведущий в игре. Раньше, русские | позади себя. Если не перетянет, а сам | ||
| народные считалки были сродни заклинанию, | окажется за чертой другой команды, то | ||
| и только намного позже превратились в | становится (как «пленник») за спиной | ||
| обычную детскую забаву. Перед началом игры | своего победителя. Игра кончается тем, что | ||
| использовали русские народные зазывалки. | одна постепенно перетягивает к себе всех | ||
| Дети встают в круг. На середину выходят | соперников. Перетягивать можно лишь одной | ||
| двое - один с бубенцом или колокольчиком, | рукой, не помогая второй. Освобожденный | ||
| другой - с завязанными глазами. Все поют: | «пленник» возвращается на свое место в | ||
| Трынцы-брынцы, бубенцы, Раззвонились | команде. | ||
| удальцы: Диги-диги-диги-дон, Отгадай, | 12 | Список литературы. Гришина Г.Н. | |
| откуда звон! После этих слов | Любимые детские игры Литвинова М.Ф. | ||
| "жмурка" ловит увертывающегося | Русские народные подвижные игры Покровский | ||
| игрока. | Е. Детские игры, преимущественно русские | ||
| 7 | «Берегись!» (русская народная игра) С | Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр | |
| одной стороны площадки протягивают шнур, | Кенеман А.В. Детские подвижные игры | ||
| за ним становится пятнашка. Все участники | народов СССР Тимошкина Н.А. Методика | ||
| игры находятся на противоположной стороне | использования русских народных игр в ДОУ. | ||
| площадки, там располагается их дом. | 13 | Надеемся, этот семинар вдохновит | |
| Пятнашка громко говорит слова: «Берегись | педагогов на работу по совершенствованию | ||
| раз, берегись два, берегись три!» Играющие | профессиональных знаний, воодушевит к | ||
| в это время идут через поле и подходят | творчеству, так как игра – это | ||
| близко к шнуру. С последним словом | естественный спутник жизни ребенка, | ||
| пятнашка перепрыгивает через шнур и салит | источник радостных эмоций, обладающий | ||
| только одного игрока. Вместе с запятнанным | великой воспитательной силой. СПАСИБО ЗА | ||
| он быстро убегает за шнур. Игра | ВНИМАНИЕ! | ||
| повторяется, но пятнашек становится двое. | |||
| Народные игры.ppt | |||
Народные игры
«Народные промыслы» - Недалеко от Москвы находится село Жостово. Жостовские подносы. Позже образовались работающие на рынок кустарные промыслы, а также частные мастерские. Дополнительный материал к проекту. Береста. Народные промыслы России: Презентация для ознакомления и углубления знаний учащихся о народных промыслах. Найдите ответы на вопросы.
«Народные танцы» - Русский народный танец. Японский боевой танец с веером. Нет однозначного определения значения танца. Танец. Таиландский танец. Греческие танцоры. Молдавский танец. Танец…. Первобытный танец можно разделить на три направления: В V - VII веках народные танцы исполнялись в лоне "игрищ" (сходбищ).
«Русские народные сказки» - Так-так-так… Пузырь, соломинка и лапоть. Теперь частичка моего сердечка бьётся для русских народных сказок… Финист - ясный сокол. Лапоть пошёл по соломинке (по девушке идти! Дальше вроде бы получше, у Хаврошечки есть коровка, при чём говорящая! Ну, раз люди говорят, то конечно… Недаром Хенрик Ягодзиньский как-то сказал: «Дуракам везёт?
«Народный промысел» - Морское дерево, рог лося. Никакие искусственные материалы не заменят красоту и теплоту натурального дерева. Нож "Каменный век"*. Расписывать посуду гжельские мастера тоже начали давно. С давних лет берёза была образом России. Художественные промыслы России. Нож "Клык"*. Гжель не была предметом роскоши и предназначалась для обычного люда.
«Русское народное искусство» - Первая половина ХIХ в. Тульские самовары. Нижнетагильский завод. Русская финифть. Уральские промыслы. План урока: Самовар стоит всегда в центре стола. Отметить на контурной карте центры народных промыслов. Древнее искусство, вид расписной деревянной посуды и мебели. Как центр производства кружева в России наиболее известна Вологда.
«Устное народное творчество» - Что же такое загадки? Чтение статьи в учебнике об устном народном творчестве. Устное народное творчество. Несется. Помочь овладеть умением складывать частушку. Катится. Развивать речь учащихся. Цели урока: Гриб – старожил леса, «старичок». Бежит. Ю. Г. Круглов. Загадка -иносказание. Стоит в лесу старичок, Надел красный колпачок.
