Уроки музыки
<<  Презентация по музыке Что может музыка  >>
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Смешанный хор
Смешанный хор
Хор мальчиков и юношей
Хор мальчиков и юношей
Мужской хор
Мужской хор
Женский хор
Женский хор
Детский хор
Детский хор
Академический хор
Академический хор
Народный хор
Народный хор
Церковный хор
Церковный хор
Есть на Волге утёс
Есть на Волге утёс
Фреска ВиктораМихайловича Васнецова «Крещение Руси»
Фреска ВиктораМихайловича Васнецова «Крещение Руси»
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
«…Жива святая Русь, жива Россия… Горят её, сияют купола, От моря и до
«…Жива святая Русь, жива Россия… Горят её, сияют купола, От моря и до
«…Жива святая Русь, жива Россия… Горят её, сияют купола, От моря и до
«…Жива святая Русь, жива Россия… Горят её, сияют купола, От моря и до
Когда появились колокола
Когда появились колокола
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Звучание колоколов
Звучание колоколов
Самый большой колокол
Самый большой колокол
Достойно есть
Достойно есть
Монастырь Киево-Печерский
Монастырь Киево-Печерский
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Монастырь Псково-Печерский
Монастырь Псково-Печерский
Монастырь Псково-Печерский
Монастырь Псково-Печерский
Монастырь Валаамский
Монастырь Валаамский
Монастырь Соловецкий
Монастырь Соловецкий
Монастырь Почаевский
Монастырь Почаевский
Троицке- Сергиева Лавра
Троицке- Сергиева Лавра
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Иисус
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка
Урок музыки в 5 классе
Урок музыки в 5 классе
Спасибо за урок
Спасибо за урок
Картинки из презентации «Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8695 КБ.

Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка

содержание презентации «Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Презентация к уроку: «Народная хоровая 16(оперно-концертного) певческого тона;
музыка. Хоровая музыка в храме» По народные хоры — поющие в народной манере;
программе «Музыка» В.В. Алеева, Т.И. церковные хоры – основная их деятельность
Науменко, Т.Н.Кичак. МКОУ «Волоконская СОШ — участие в. Урок музыки в 5 классе.
имени А.В.Забояркина». Разработала учитель 17Академический хор. Урок музыки в 5
музыки Белякова Маргарита Петровна. Урок классе.
музыки в 5 классе. 18Народный хор. Урок музыки в 5 классе.
2Цель урока: создать условия для 19Церковный хор. Урок музыки в 5 классе.
ознакомления с понятиями: хоровая музыка, 20По количеству участников различают:
церковная музыка развивать умение отличать Камерные хоры — от 12 до 30-50 участников;
музыку духовную от светской, большие хоры — от 50 до 120 участников;
способствовать формированию музыкальной сводные хоры — до 1000 участников,
культуры личности, развитию и углублению собираются на время из разных коллективов.
интереса к музыке. Урок музыки в 5 классе. Урок музыки в 5 классе.
Стихия музыки – могучая стихия Она чем 21Хоры могут иметь разный статус:
непонятней, тем сильней. Глаза мои, Профессиональные хоры . Любительские хоры
бездонные, сухие, Слезами наполняются при . Церковные хоры . Учебные хоры . Урок
ней. музыки в 5 классе.
3Выбери подходящие характеристики для 22«Есть на Волге утёс». Урок музыки в 5
песни и романса: А) отличается простотой классе.
__________ б) развитый, утончённый жанр 23Фреска ВиктораМихайловича Васнецова
_______ в) связь с народным творчеством не «Крещение Руси». Урок музыки в 5 классе.
очевидна ______________ г) связь с 24Урок музыки в 5 классе.
народным творчеством выступает явно 25Урок музыки в 5 классе.
___________ д) характер мелодии обобщённый 26Урок музыки в 5 классе.
_________________________ е) характер 27«…Жива святая Русь, жива Россия… Горят
мелодии личный, индивидуальный её, сияют купола, От моря и до моря С
_____________ ж) используется куплетная новой силой Звонят, звонят её колокола».
форма _________________________ з) часто (И. Чернухин «Колокола России»).
встречается трёхчастная форма 28Когда появились колокола?
___________________ и) инструментальное 29
сопровождение богато разработано, его роль 30Виды колокольного звона. Благовест –
в создании образа очень важна одинарные удары в большой колокол.
_________________ к) аккомпанемент придаёт Перезвон – медленный звон в каждый колокол
звучанию большую полноту, вносит новые по очереди, от самого большого до самого
выразительные оттенки __________________ маленького, а затем удар одновременно во
л) может исполняться хором или ансамблем все колокола. Трезвон – одновременный звон
без сопровождения __________________. во все колокола. Выражает особую радость,
4Проверь ответы: А) отличается торжество.
простотой - песня; б) развитый, утончённый 31Звучание колоколов.
жанр - романс; в) связь с народным 32Самый большой колокол.
творчеством не очевидна - романс; г) связь 33«Достойно есть». Урок музыки в 5
с народным творчеством выступает явно – классе.
песня; д) характер мелодии обобщённый - 34Способ хорового исполнения.
песня; е) характер мелодии личный, Одноголосного исполнения; многоголосного
индивидуальный - романс; ж) используется исполнения; а капельного звучания и с
куплетная форма - песня; з) часто аккомпанементом. Урок музыки в 5 классе.
встречается трёхчастная форма - романс; и) 35Монастырь Киево-Печерский. Урок музыки
инструментальное сопровождение богато в 5 классе.
разработано, его роль в создании образа 36Урок музыки в 5 классе.
очень важна - романс; к) аккомпанемент 37Монастырь Псково-Печерский. Урок
придаёт звучанию большую полноту, вносит музыки в 5 классе.
новые выразительные оттенки - песня; л) 38Монастырь Валаамский. Урок музыки в 5
может исполняться хором или ансамблем без классе.
сопровождения – песня. 39Монастырь Соловецкий. Урок музыки в 5
5«Вместе весело шагать по просторам». классе.
6«Народная хоровая музыка. Хоровая 40Монастырь Почаевский. Урок музыки в 5
музыка в храме». Тема нашего урока: классе.
7Слово «хор» произошло от греческого 41Троицке- Сергиева Лавра. Урок музыки в
«choros» и латинского «chorus»- толпа, 5 классе.
собрание, коллектив людей, исполняющий 42Урок музыки в 5 классе.
вокальную музыку. Но не всякий коллектив 43Урок музыки в 5 классе.
можно назвать хором. 44Иисус.
8Руководит хором дирижёр или 45
хормейстер. Хормейстер (от хор и нем. 46
Meister — мастер, начальник; нем. 47
эквивалент Chorleiter) — руководитель 48Чем по своему звучанию и характеру
хора, хоровой дирижёр. Урок музыки в 5 храмовая хоровая музыка отличается от
классе. народной и светской хоровой музыки.
9Смешанный хор (состоит из женских и Элементы. Народная хоровая музыка.
мужских голосов); хор мальчиков и юношей; Храмовая хоровая музыка. Светская хоровая
мужской хор женский хор детский хор. В музыка. Произведения музыкального
зависимости от пола и возраста певцов, искусства. Темы и образы. Средства
хоры можно классифицировать так: Урок воплощения.
музыки в 5 классе. 49Урок музыки в 5 классе.
10Смешанный хор. Урок музыки в 5 классе. 50Домашнее задание: а) написать
11Хор мальчиков и юношей. Урок музыки в сообщение о действующем хоровом
5 классе. коллективе; б) собрать информацию в
12Мужской хор. Урок музыки в 5 классе. таблицу; в) прочитать стихотворение
13Женский хор. Урок музыки в 5 классе. С.Есенина «Поёт зима – аукает». Урок
14Детский хор. Урок музыки в 5 классе. музыки в 5 классе.
15Певческие голоса. Мужские голоса. 51Спасибо за урок!
Мужские голоса. Мужские голоса. Женские 52Используемые интернет-ресурсы:
голоса. Женские голоса. Женские голоса. http://numi.ru/fullview.php?id=138
Тенор (высокий). Баритон (средний). Бас http://images.yandex.ru/ (Яндекс.
(низкий). Сопрано (дискант) — высокий. Картинки). http://andrey
Меццо-сопрано (средний). Контральто one.prihod.ru/gallery/view/id/2568/page/4#
(низкий). Урок музыки в 5 классе. allerytop.
16С точки зрения манеры пения различают: http://englishblv.ucoz.ru/index/muzyka_5_k
Академические хоры — поющие в /0-18. Урок музыки в 5 классе.
академической манере, основанной на 53Урок музыки в 5 классе.
эталоне европейского академического
Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка.pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/prezentatsija-k-uroku-narodnaja-khorovaja-muzyka-125490.html
cсылка на страницу

Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка

другие презентации на тему «Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка»

«Музыка 20 века» - Исполняют Ол Хибблер и оркестр Дюка Эллингтона. Первая часть. Альбом Wish you were here. (1975). Произведения додекафонической музыки нарушало традиционное представление о ладе и гармонии. Для регтайма характерна синкопирующая, «рваная» мелодия с четким маршеобразным сопровождением. Тема Джульетты. Прелюдия до диез минор, ор. 3, №2.

«Народная музыка» - Фольклор. Исследование фольклора. Прозаические жанры: Сказки Предания Легенды Былички Бывальщины. Лауреат Всероссийского конкурса артистов эстрады. Народные исполнители. Зарождение. Не было ветру, вдруг навянуло, Не ждала гостей, вдруг наехали. М. Горький говорил: “… Начало искусства слова – в фольклоре”.

«Русская народная музыка» - И. Шишкин. Лирическая песня Лирический пейзаж Лирическая поэзия. «Уж ты зимушка зима». Ах ты, степь широкая… Какие народные песни ты знаешь? И. Левитан. Музыка А. Александрова, стихи неизвестного автора. Какие стороны жизни отражала русская народная песня? Жанры русских народных песен: Ах ты, степь широкая.

«Химия и музыка» - Все молекулы состоят из атомов, так и любая мелодия состоит из нот. Информационные ресурсы. Связи в химии и музыке. В химии существуют различные виды изомерии: места, цепи и др. «По строению данного вещества можно определить свойства, а по свойствам – строение молекулы». Все вещества состоят из молекул, а молекулы – из атомов.

«Уроки музыки» - 4.Одной из важнейших составляющих является мотивация ученика. Администрация школы помогла мне всем необходимым оборудованием. Поэтому следует учитывать новые цели и задачи, определяющие направления современного художественно – эстетического образования: Компьютерное пространство значительно расширяет поле активности обучающихся школьников и является более интенсивным собеседником, по сравнению с книгой.

«Урок музыки» - Экспозиция. Драма – действие, теург – творец, создатель; драматургия – сотворение действием. Финал: обобщение и формулировка выводов. Формулировка проблемы. Последействие: самостоятельная творческая деятельность учащихся. Художественно-педагогическая драматургия урока музыки. Разработка: Углубление проблемной ситуации, поиск ответа на поставленную проблему.

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Презентация к уроку: «Народная хоровая музыка