Музыка
<<  Музыка нас связала Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности  >>
Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности
Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности
Музыкальная деятельность дошкольников -
Музыкальная деятельность дошкольников -
Виды музыкальной деятельности дошкольников
Виды музыкальной деятельности дошкольников
Виды музыкальной деятельности дошкольников
Виды музыкальной деятельности дошкольников
«О, вся – торжество, благодать
«О, вся – торжество, благодать
Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности
Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности
Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности
Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности
Музыка определяет содержание и организацию образовательного процесса
Музыка определяет содержание и организацию образовательного процесса
Музыкальная среда – необходимое условие полноценного музыкального
Музыкальная среда – необходимое условие полноценного музыкального
Хорошие книги
Хорошие книги
Хорошие книги
Хорошие книги
Хорошие книги
Хорошие книги
Хорошие книги
Хорошие книги
Картинки из презентации «Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности» к уроку музыки на тему «Музыка»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1514 КБ.

Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности

содержание презентации «Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Разностороннее развитие ребенка в 8способностей (понятие лада, гармонии,
музыкальной деятельности. «Музыка - модель интонирование); Воспитание интереса и
человеческих эмоций. Благодаря уникальным любви к качественной музыке развитие и
особенностям музыки, она способствует любви к музыке своего народа и к
развитию не только эмоциональной, но и национальной музыке с целью ознакомления с
познавательной, и нравственной сфер и, что духовной культурой других народов;
особенно важно, формируют творческую Приобщение ребёнка к народной,
личность» /Б. Танеев/. Степанская Светлана классической и современной песне,
Александровна старший воспитатель МБДОУ формирование интереса и любви к пению,
«Детский сад № 130». г. Дзержинск 2014 хоровому исполнительству; Формирование
год. умения использовать полученные навыки в
2Музыкальная деятельность дошкольников быту и на досуге.
-. Это различные способы, средства 9Музыкальная среда – необходимое
познания детьми музыкального искусства (а условие полноценного музыкального развития
через него и окружающей жизни, и самого детей. Музыкальный уголок в старшей
себя), с помощью которых осуществляется группе. Принципы создания предметной
музыкальное и общее развитие. среды, определённые во ФГОС ДО.
3Виды музыкальной деятельности Полифункциональности Трансформируемости
дошкольников. Творчество. Восприятие. Вариативности Насыщенности Доступности
Исполнительство. Безопасности.
Музыкально-образовательная деятельность. 10Среда, оснащение. Дидактические игры и
4Формы организации музыкальной пособия Для развития звуковысотного слуха:
деятельности в ДОУ. Организованная «Музыкальное лото»; «Ступеньки»; «Угадай
музыкальная деятельность: Музыкальные колокольчик»; «Повтори звуки»;«Найди
занятия Музыкальные студии, кружки нужный колокольчик»;«Три поросенка» Для
Праздники и развлечения развития чувства ритма: «Прогулка»;«Наше
Нерегламентированная музыкальная путешествие»;«Определи по ритму»;«Учитесь
деятельность: Музыка, пение во время танцевать»; «Узнай песенку» «Выполни
режимных процессов; Совместная музыкальная задание» Для развития тембрового и
деятельность детей и взрослых вне динамического слуха»: «Определи
музыкальных занятий. Самостоятельная инструмент» «На чем играю»; «Слушаем
музыкальная деятельность. внимательно»; «Музыкальные загадки»
5«О, вся – торжество, благодать! Укор «Громко-тихо запоем»; «Колобок»; «Найди
для тоски и неверья…» (Александр Кушнер). щенка» Для развития памяти и слуха
Музыка - часть культуры, музыка – аспект «Сколько нас поет?» «Слушаем музыку» «Наши
эстетического и нравственного развития. песни»; «Волшебный волчок»- «Выложи
6 мелодию» «Какая музыка?»; «Назови
7Музыка определяет содержание и композитора» Развивающие игры и материалы
организацию образовательного процесса развивающих технологий «Звучащий мир
детей дошкольного возраста… и представляет вокруг нас»; игры со звуками (природный,
собой систему формирования личности бросовый материал: деревянные палочки,
ребенка через художественную культуру. камешки, баночки, орешки и т. д.) «Что
!Три уровня интеграции: Микроуровень – звучит: дерево, металл, вода, камни, кожа,
«Музыкальная культура» интеграция внутри бумага, др.» Игры на моделирование: на
музыкальной деятельности всех видов на виды движений, на силу звука, на
основе ведущего вида – восприятия; длительность звука.
(«сокровищница впечатлений») Макроуровень 11Среда, среда, среда… Картинки к
– «Художественная культура» - в интеграции музыкальным произведениям (предметные,
изобразительное искусства, художественного сюжетные) Картинки с изображением
слова, музыки; Метауровень – «Общая музыкальных инструментов Картинки о разных
культура» интеграция музыкальных профессиях: пианист, скрипач,
музыкально-художественной деятельности с дирижер, др.Пиктограммы Портреты
другими образовательными областями, композиторов: П. И. Чайковский, Н. А.
способствует общему развитию ребенка. Римский-Корсаков, Д. Д. Шостакович, Д. Б.
продуктивности развивающей и коррекционной Кабалевский, Р. Шуман, М. И. Глинка, С. С.
работы Опыт. Оценка. Отношение. – Прокофьев, К. Сен-Санс - Иллюстрации с
Механизмы формирования основ культуры. изображением разных музыкальных жанров
8Сравните… 2010 год. ! В деятельности Картинки с изображением поющих, играющих
ДОУ уделяется большое внимание задачам на разны музыкальных инструментах людей
музыкального образования: Развитие Продукты детского творчества – Рисунки к
музыкального восприятия; Формирование знакомым музыкальным произведениям -
музыкальной культуры и Аудиозаписи: песенки в исполнении детей;
музыкально-эстетического вкуса; Фотоальбомы: детское музыкальное
Приобретение детьми системы основных творчество Детская литература Книжки с
знаний, способов и умений музыкальной песенками и потешками «Бременские
деятельности: базу для последующего музыканты»; Детская энциклопедия «Балет;
самостоятельного знакомства с музыкой, «Времена года» (альбом)- «О далеком
музыкального самообразования и прошлом музыкальных инструментов» и др.
самовоспитания; Развитие музыкальных 12Хорошие книги.
Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности.pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/raznostoronnee-razvitie-rebenka-v-muzykalnoj-dejatelnosti-206861.html
cсылка на страницу

Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности

другие презентации на тему «Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности»

«Казахские музыкальные инструменты» - Шертер - древний струнный щипковый инструмент. Настройка струн производится колками и передвижением подставок. Настройка струн была связана с длинным устройством инструмента. Жетыген. Струны натягивались рукой с наружной стороны инструмента. На шертере играли так же, как и на домбре. С появлением отверстий на трубке духовые инструменты значительно обогащаются техническими возможностями.

«Электронные музыкальные инструменты» - Три течения: «магнитофонная музыка», «компьютерная музыка», «живая музыка». Электронная музыка формируется в 50 – х годах 20 века. Популяризация электронной музыки. Первопроходцы электронной музыки. Проблемы, решаемые с помощью электронного инструментария. Цель внедрения электронных инструментов в образовательный процесс:

«Музыкальный театр» - Огромную силу общественного воздействия. в Испании — тонадилья. Закостенела также в своих условных формах французская лирическая трагедия. Оперное творчество Музыкальный театр имеет многовековую историю. Содержание: История оперного творчества Деятели оперного творчества Оперные произведения. Поэтому ансамбли нередко появляются в кульминационных или заключительных моментах драматургического развития.

«Музыкальные направления» - Определение направления. В 1970 году группа распалась. Музыкальные личности. Значительное место в репертуаре традиционного джаза занял блюз. Почти все музыкальные направления появились из искусства. Клод Дебюсси (1862-1918). Арнольд Шёнберг был австрийским композитором, педагогом, дирижер, художник.

«Музыкальные формы» - Музыкальная композиция. Сонатная форма – состоит из трёх разделов. Схема: АВ. Фраза С. Фраза В. Такты. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. Фраза Д1. Второе предложение. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы. Фраза С1. Фраза Д.

«Молодёжные музыкальные культуры» - Рок-н-ролл (rock`n`roll). В основе джаза лежит импровизация. «Новая волна» (new wave). Родина рэпа - бедный район Нью-Йорка – Южный Бронкс. Кантри-рок и фолк-рок (country rock, folk rock). Этническая музыка. Глэм-рок (glam rock, от glamorous -«очаровательный», «обольстительный», «эффективный» и «рок»).

Музыка

37 презентаций о музыке
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка > Разностороннее развитие ребенка в музыкальной деятельности