Картинки на тему «Русское народное творчество» |
Народные песни | ||
<< Русское народное творчество | Русские Народные сказки >> |
Автор: дет сад. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Русское народное творчество.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 346 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Русское народное творчество. | 10 | таланта в области сюжетосложения. В чем же |
Выполнила: Иконникова М.М. Саратовская | эти особенности содержания и назначения | ||
область, Ивантеевский район, п. Знаменский | сказки? В чем выражается ее жанровая | ||
МДОУ «Детский сад «Солнышко». | специфика? «Сказки, -- писал известный | ||
2 | Цель проекта: Познакомить детей с | фольклорист А. И. Никифоров, -- это устные | |
поэтическим наследием народной | рассказы, бытующие в народе с целью | ||
художественной культуры русского народа. | развлечения, имеющие содержанием необычные | ||
3 | Компетентности проекта: Приобретение | в бытовом смысле события (фантастические, | |
знаний из различных источников информации. | чудесные или житейские) и отличающиеся | ||
Самостоятельная деятельность. Бытовая | специальным композиционно-стилистическим | ||
сфера. | построением». | ||
4 | Методическая задача проекта: | 11 | |
Рассмотреть жанровую структуру и | 12 | Почему русские народные песни так | |
особенности жанров русской художественной | называются? Назовите, какие песни вы | ||
культуры. | знаете? Что такое Пестушки? (потешки, | ||
5 | Изучаемые вопросы. Фольклорные | заклички, приговорки). | |
произведения – это часть русской культуры | 13 | Русская народная лирическая песня. | |
человека? Вопросы учебной темы: Что такое | Народная лирическая песня существенно | ||
русский фольклор? Русские народные сказки | отличается от других родов и видов | ||
– какие они? Лирична ли русская народная | фольклора. Её состав разнообразнее, чем | ||
песня? | героического эпоса, сказок и других | ||
6 | 1.Что такое фольклор? 2.Какие | жанров. Каждое время слагало свои песни. | |
произведения включает в себя фольклор? | Неодинакова и длительность жизни каждого | ||
7 | Фольклор. Фольклор - это разновидность | песенного жанра. Например, женские песни | |
народного художественного творчества, | семейной тематики, начиная со свадебных, | ||
очень нужная и важная для изучения | как наиболее старые и традиционные | ||
народной психологии в наши дни. Фольклор | помнятся лучше других. Песни очень | ||
включает в себя произведения, передающие | различны. Например, песни детские и разные | ||
основные важнейшие представления народа о | виды песен свадебного обряда или хоровода | ||
главных жизненных ценностях: труде, семье, | ни по содержанию, ни по оформлению не | ||
любви, общественном долге, родине. На этих | сходны. Для более полного представления, | ||
произведениях воспитываются наши дети и | Остановимся на некоторых из них. | ||
сейчас. Знание фольклора может дать | 14 | Пестушки - песенки и стишки, которыми | |
человеку знание о русском народе, и в | сопровождают первые сознательные движения | ||
конечном итоге о самом себе. Фольклор -- | ребенка. Например : «Ах, поет, поёт | ||
синтетический вид искусства. Нередко в его | Соловушка ! Ах поёт, поёт Молоденький; | ||
произведениях соединяются элементы | Молоденький, Хорошенький, Пригоженькой.» | ||
различных видов искусства -- словесного, | Потешки - песенки и стишки к первым играм | ||
музыкального, хореографического и | ребенка с пальцами, ручками, ножками. | ||
театрального. Но основу любого | Например : «Потягунючки, поростунюшки ! | ||
фольклорного произведения всегда | Роток - говорунюшки, Руки - хватунюшки, | ||
составляет слово. | Ноги - ходунюшки.» Заклички - детские | ||
8 | Фольклор (англ. folklore- народная | песенные обращения к солнцу, радуге, | |
мудрость) - это обозначение художественной | дождю, птицам: Весна красна! На чём | ||
деятельности народных масс, или устного | пришла? На сошечке, на бороночке, На | ||
народного творчества, возникшего еще в | овсяном снопочку, На ржаном колосочку. | ||
дописьменный период. Этот термин впервые | Приговорки - словесные обращения к | ||
был введен в научный обиход английским | кому-либо. Например говорят в бане: С | ||
археологом У. Дж. Томсом в 1846 г. И | гоголя - вода, С младенца - худоба ! | ||
понимался широко, как совокупность | 15 | Заключение. Изучение вопросов | |
духовной и материальной культуры народа, | исторической поэтики русского фольклора | ||
его обычаев, верований, обрядов, различных | убеждает в том, что поэтика русского | ||
форм искусств. С течением времени | устного народного творчества отличается | ||
содержание термина суживалось. Народная | яркой жанровой спецификой на всех уровнях | ||
память хранила на протяжении столетий | художественной структуры фольклорных | ||
многие прекрасные древние песни. В XVIII | произведений. Своеобразны различные жанры | ||
в., народное искусство впервые становится | фольклора и по своей композиции. В них мы | ||
предметом изучения и творческого | видны разные композиционные приемы и | ||
претворения. Просветительское отношение к | принципы. Особенно отчетливо | ||
фольклору ярко выразил замечательный | обнаруживается своеобразие композиции, | ||
писатель гуманист А.Н.Радищев в | если мы сопоставляются произведения | ||
проникновенных строках своего «Путешествия | различных родов -- эпические, лирические и | ||
из Петербурга в Москву»: «Кто знает голоса | драматические. Таким образом, в каждом | ||
русских народных песен, тот признается, | жанре фольклора и его конкретных | ||
что есть в них нечто, скорбь душевную | произведениях перед нами не сумма | ||
означающее... В них найдешь образование | отдельных мотивов и образов, средств и | ||
души нашего народа». | приемов, а цельная художественная система. | ||
9 | Какие русские народные сказки вы | Причем в каждом жанре эта система | |
знаете? Почему эти сказки называются | специфическая. Каждый фольклорный жанр | ||
народными? Какие бывают сказки? | обладает своей неповторимой художественной | ||
10 | Русские народные сказки. Сказка | системой. | |
является одним из важнейших жанров | 16 | Что вы узнали о фольклоре? Что вам | |
фольклора. В ней, как и в целом во всем | больше понравилось? Что нравится больше: | ||
фольклоре, отразились жизнь народа, его | сказки или песни? | ||
мировоззрение. Познавательное и | 17 | ||
воспитательное значение сказок бесспорно и | 18 | Используемые ресурсы: | |
огромно. Но сказки представляют большой | http://images.yandex.ru/. | ||
интерес и в художественном отношении, и в | http://knovledge.allbest.ru Личные | ||
частности -- как проявление народного | фотографии автора проекта. | ||
Русское народное творчество.pptx |
«Народный театр» - В старину можно было встретить на ярмарках. Некоторые драмы носили исторический характер. Вертеп. Скоморохи. "Лодка" и "Царь Максимилиан". Д.А. Ровинский (известный собиратель и исследователь русских народных картинок ). В театре Петрушки представлялись отдельные сатирические сцены.
«Русский народный костюм» - На Руси основной одеждой для женщин был сарафан и сорочка с вышивкой. По одежде можно узнать о традициях и обычаях своего народа. В былые времена вышивка не только украшала одежду , но и служила оберегом. Зелёный – крапива. А замужние женщины обязательно одевали кокошник или платок. История народного костюма длиною в столетия!
«Русские народные сказки» - Ну, раз люди говорят, то конечно… Иван-царевич и серый волк. А может мне только кажется, что мы были спокойнее? Умная внучка. Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке. Так-так-так… Такие сказки помогают нам жить как можно проще и лучше… Царевна-лягушка. Ещё только прошлым летом, я просто обожала книги Дж.
«Народные промыслы» - Вологодское кружево напоминает драгоценную паутину. Какие виды народных промыслов вы знаете? Недалеко от Москвы находится село Жостово. Что такое декоративно-прикладное искусство? Что вы должны сделать? Вологодское кружево. Где можно применить изготовленные изделия? Русская кукла. Дополнительный материал к проекту.
«Народное творчество» - Погружение в проект.1урок. По результатам анкетирования была составлена диаграмма. Таким образом, возрос интерес к русскому народному творчеству. Андриянова Катя и Горина Лиза провели анкетирование. Задачи исследования: Ученики нашего класса отвечали на следующие вопросы: Цели исследования: Какие виды народного творчества вы применяете в своих играх?
«Оркестр народных инструментов» - Баян. На гуслях сопровождают пение и сказ былин. Состав оркестра. Своим появлением баян обязан русскому мастеру Петру Стерлигову. В состав оркестра входят бубен, ложки, трещотки, колокольчики, рожок. Духовые инструменты. Назвали инструмент в честь русского сказителя и певца Бояна. Оркестр русских народных инструментов.