Музыкальные инструменты
<<  Большой симфонический оркестр Скрипка  >>
Скрипка Импровизация на тему
Скрипка Импровизация на тему
Скрипка
Скрипка
Подумай, вспомни, реши…
Подумай, вспомни, реши…
Подумай, вспомни, реши…
Подумай, вспомни, реши…
Подумай, вспомни, реши…
Подумай, вспомни, реши…
Мелодекламация Л.Васенин «Расстроенная скрипка»
Мелодекламация Л.Васенин «Расстроенная скрипка»
Никто не знает как в футляре плохо, Кому сказать
Никто не знает как в футляре плохо, Кому сказать
Расстроенная скрипка
Расстроенная скрипка
Расстроенная скрипка
Расстроенная скрипка
Б.Заходер «Скрипач»
Б.Заходер «Скрипач»
Норвежская народная песня «Волшебный смычок»
Норвежская народная песня «Волшебный смычок»
Картинки из презентации «Скрипка» к уроку музыки на тему «Музыкальные инструменты»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Скрипка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1703 КБ.

Скрипка

содержание презентации «Скрипка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Урок музыки в 3 классе. 23Кому сказать? И кто, услышав скрипки
2Урок-импровизация. Вход в класс под старой вздохи, Придёт спасать? Скрипач
музыку Дж.Граппели. Вопросы ученикам о достал ту скрипку из футляра, Ей жизнь
солирующем инструменте(голос скрипки ), вернул. Чтоб музыку извлечь, над скрипкой
настроении музыки, стиле, жанре (джазовая старой Рукой взмахнул – И бережно коснулся
композиция). Учитель: « Джаз-искусство струн скрипичных Своим смычком… Звучала
импровизации. Тема нашего урока… » музыка… Всё просто и обычно. А в сердце –
Открывается слайд. ком.
3Скрипка Импровизация на тему. В мире 24Беседа с учащимися о стихах, о музыке,
музыкальных инструментов. искусстве мелодекламации. Учитель: «О чём
4Учитель: « О скрипке, царице в мире стихи? Какая скрипка ,что она делает? Как
музыкальных инструментов, мы говорили с автор относится к скрипке? О какой скрипке
вами много. Сегодня пришло время обобщить мы вспоминаем, слушая стихи?» Ответы
наши знания и увидеть её в зеркале поэзии. учащихся. Открывается следующий слайд.
» Открывается следующий слайд. 25Расстроенная скрипка.
5Скрипка. Синквейн. 26Учитель: « Назовите имя величайшего
6Учитель: « Что такое синквейн? » скрипача всех времён и народов,
Ответы учеников: 1 строка – тема - виртуозного гениального исполнителя и
существительное. 2 строка - два композитора.» Ответы учащихся. Открывается
прилагательных. 3 строка - три глагола. 4 следующий слайд.
строка - фраза из четырех слов (чувство). 27Подумай, вспомни, реши… С. М. Ч. О. К.
5 строка - синоним темы (существительное). К. С. У. А. И. К. Е. М. О. А. В. И. О. Л.
Учитель: « Давайте попробуем вместе А. А. Г. А. И. И. Т. Н. Р. Н. Н. Н. Р. П.
сочинить синквейн о скрипке . СКРИПКА… Она Ы. С. Т. И. Г. И.
какая?» Ответы учеников. Открывается 28Учитель: « Никколо Паганини блестяще
следующий слайд. играл на скрипке, обладал самой
7Какая? Красивая звучная игривая совершенной, непревзойдённой техникой игры
весёлая живая прекрасная изящная хрупкая на этом инструменте. А как называется
старинная драгоценная поющая таинственная приём игры на скрипке, когда звук
трепетная волшебная грустная… извлекается не смычком, а щипком,
8Учитель: « Скрипка, она Что делает?» пальцами?» Ответы учащихся. Открывается
Ответы учащихся. Открывается следующий следующий слайд.
слайд. 29Подумай, вспомни, реши… С. М. Ч. О. К.
9Что делает? Поёт плачет волнует радует И. Ц. Ц. И. К. А. Т. О. С. Т. У. А. И. М.
вдохновляет живёт разговаривает грустит О. К. Е. А. В. И. О. Л. А. А. Г. А. И. И.
завораживает тоскует смеётся царит… П. Р. Н. Н. Н. Н. Р. П. Ы. С. Т. И. Г. И.
10Учитель: « Четвертая строка синквейна- 30Учитель: « Давайте попробуем завершить
это фраза, выражающая чувство, отношение к наш синквейн о скрипке.» Ответы учащихся.
теме. Давайте не будем спешить, чтобы наши Учитель: « А если сочинить синквейн о
чувства были искренними и глубокими. гварнеринской скрипке, о Вдове Паганини?»
Давайте настроим самые чуткие, самые Ответы учащихся. Открывается следующий
трепетные струны наших сердец по камертону слайд.
Гармонии, Красоты, Добра и Любви… И так… 31Синквейн. Скрипка драгоценная,
поговорим о скрипке и… решим кроссворд… грустная, волнует, тоскует, плачет… Она
Главное слово в нём - она - царица в мире помнит руки Паганини, Вдова…
музыкальных инструментов». Открывается 32Учитель: « Руки музыканта должны быть
следующий слайд. независимы в своих движениях. Я вам
11Подумай, вспомни, реши… К. И. К. А. С. предлагаю эксперимент: одна рука легко
Р. П. похлопывает по макушке, а вторая гладит
12Учитель: « Кто знает, какой инструмент живот по часовой стрелке ( сначала
возник раньше скрипки? Голос этого попробовать каждой рукой, а
инструмента, более мягкий и не такой потом-одновременно).Получилось, но с
звучный, покорял сердца слушателей трудом, правда? А это одно из простейших
аристократических салонов, в то время как упражнений на координацию. Представляете,
скрипка пользовалась популярностью у сколько нужно упорно трудиться, чтобы
простолюдинов.» Ответы учащихся. стать умелым скрипачом. Для того, чтобы
Открывается следующий слайд. виртуозно играть на скрипке и снискать
13Подумай, вспомни, реши… К. И. К. В. А. себе славу Паганини, необходимо учиться с
С. И. О. Л. Р. П. самого раннего детства.» Открывается
14Учитель: « Вспомните, как называют следующий слайд.
группу инструментов, к которым относится 33Б.Заходер «Скрипач».
скрипка?» Ответы учащихся (Группа 34Учитель просит ученика прочитать
струнно-смычковых инструментов). Учитель: стихи: «Давайте послушаем стихотворение в
« И так, звук на скрипке извлекается с исполнении Володи. Сейчас он будет играть
помощью… Ответы учащихся, открывается первую скрипку…» Мелодекламация. Б.Заходер
следующий слайд. «Скрипач», музыка «Муки любви» Крейслер.
15Подумай, вспомни, реши… С. М. Ч. О. К. Беседа с учащимися о стихах, исполнении,
И. К. В. И. О. Л. А. К. Р. П. Ы. Ы. чувствах,настроении.Анализ стихотворения:
16Учитель: «Смычком водят по…» Ответы образ, содержание и форма, интонация.
учащихся (струна, у скрипки их четыре). Учитель: « Что же такое интонация?» Ответы
Открывается следующий слайд. учащихся. Учитель: « И так, следующее
17Подумай, вспомни, реши… С. М. Ч. О. К. слово в кроссворде… (открывается слайд).
К. С. Т. У. А. И. К. В. И. О. Л. А. Р. Н. 35Подумай, вспомни, реши… С. М. Ч. О. К.
П. Ы. С. Т. И. Ц. Ц. И. К. А. Т. О. С. Т. У. А. Р. Я.
18Учитель: « Самые прекрасные, поющие, И. Т. О. А. Ц. К. Е. М. О. А. В. И. О. Л.
певучие скрипки, совершенные по красоте А. И. А. Г. А. И. И. П. Н. Н. Н. Р. Н. Н.
формы и выразительности звучания, Н. П. Ы. С. Т. И. Г. И.
изготавливали итальянские мастера. 36Учитель: « По богатству интонаций
Назовите их имена.» Ответы учащихся голос скрипки приравнивается к звучанию
(Амати, Гварнери, Страдивари) . Учитель: человеческого голоса-самого прекрасного,
«Они жили и творили в городе…» Ответы совершенного и выразительного музыкального
учащихся, открывается слайд. инструмента.Его нужно беречь также, как и
19Подумай, вспомни, реши… С. М. Ч. О. К. скрипку, очень хрупкий инструмент.»
К. С. Т. У. А. И. К. Е. М. О. А. Р. В. И. Вокально-хоровая работа. Подготовка к
О. Л. А. Р. Н. П. Ы. Н. С. Т. исполнению песни( открывается следующий
20Учитель: « У этих уникальных, слайд).
бесценных старинных скрипок, созданных 37Норвежская народная песня «Волшебный
умелыми руками итальянских мастеров, своя смычок».
жизнь, своя удивительная судьба…Я хочу 38Работа над образом песни,
поведать вам историю одной скрипки…» интонационной выразительностью исполнения.
Открывается следующий слайд, звучит Рефлексия: учащиеся делятся своими
музыка. впечатлениями, учитель «дирижирует» этим
21Мелодекламация Л.Васенин «Расстроенная процессом, анализирует, комментирует
скрипка». Массне «Размышление». высказывания, подводит итоги. Учитель: « Я
22Когда – то эта скрипка нежно пела… хочу завершить наш урок-импровизацию
Давным – давно. Теперь – в футляре поэтическими строками, которые выражают
пыльном, не у дела, Там так темно! Когда – мои чувства и переживания...» Открывается
то брали эту скрипку руки, И в тишине – следующий слайд.
Мелодия плыла… Какие звуки! Теперь – их 39Когда услышу голос скрипки нежный, Я в
нет. В футляре – тесно. И печальны струны, упоенье в облаках парю... За этот дар, за
И слышен плач. Остались в прошлом музыка и этот мир безбрежный, О,Музыка,тебя
юность. А где – скрипач? Лишь он подарит благодарю!
скрипке исцеленье, Чтоб снова петь. Для 40Учитель благодарит детей за урок,
скрипки только в музыке спасенье, Иначе – выставляет оценки. Выход из класса под
смерть. музыку (выбирают сами дети по настроению).
23Никто не знает как в футляре плохо,
Скрипка.pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/skripka-30115.html
cсылка на страницу

Скрипка

другие презентации на тему «Скрипка»

«Щипковые музыкальные инструменты» - Скрипка. По щелчку появляется надпись, по следующему щелчку - изображение. Скрипка. Балалайка. Скрипка. Скрипка и балалайка. Балалайка. Балалайка. Балалайка. Нужно попробовать по музыке узнать инструмент. Скрипка.

«Музыка ноты» - Ми. Соль. Соль. Фа. Си. До. Ля. До. Ми. Ля. Скрипичный ключ. Ноты. Ре. Ля. Си. Ре. Фа.

«Виды музыкальных инструментов» - Арфа. Тарелки. Барабаны. Кларнет. Гитара. Тромбон. Туба. Скрипка. Контрабас. Инструменты. Колокола. Альт. Тамбурин. Гобой. Труба. Виолончель. Валторна. Литавры. Ксилофон. Флейта. Музыкальные инструменты. Там-там.

«Музыкальные инструменты» - Аккордеон. Маракасы. Губная гармоника. Гитара. Банджо. Рояль. Барабанная установка. Металлофон. Барабан. Бубен. Саксофон. Тарелки. Волынка. Скрипка. Виктория Кузнецова. Виолончель.

«Колокольный звон» - Из истории. Особенность наших колоколов. Царь-колокол. Звучание колокола. Колокольный звон на Руси. Благовест. Колокола. Ростов Великий. Набат. Специальный постамент. Перезвон. Чувство беспокойства и боли. Большой Успенский колокол. Трезвон. Колокольный звон.

«Инструменты симфонического оркестра» - В оркестровых произведениях валторнам иногда поручают ответственные сольные эпизоды. Труба. Играют на нем деревянными палочками, иногда металлическими метелочками. В инструментальных ансамблях флейта принимала участие уже в XV веке. Один из древнейших инструментов в мире, бубен, появился в симфоническом оркестре в 19 веке.

Музыкальные инструменты

27 презентаций о музыкальных инструментах
Урок

Музыка

27 тем
Картинки