Уроки музыки
<<  Материалы к уроку музыки в общеобразовательной школе Русский язык Литературное чтение Музыка  >>
Тема: Маршевость в музыке
Тема: Маршевость в музыке
Согласны ли вы с утверждением
Согласны ли вы с утверждением
Согласны ли вы с утверждением
Согласны ли вы с утверждением
Согласны ли вы с утверждением
Согласны ли вы с утверждением
ПЕСЕННЫЙ Характер музыки
ПЕСЕННЫЙ Характер музыки
Родион Константинович Щедрин (1932—2000) — автор многих произведений
Родион Константинович Щедрин (1932—2000) — автор многих произведений
Схема симфонического оркестра
Схема симфонического оркестра
«Симфония №5»- III часть
«Симфония №5»- III часть
«Симфония №5»- III часть
«Симфония №5»- III часть
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Всем спасибо
Всем спасибо
Презентация создана учителем музыки МБОУ «СОШ №5» г.Находка Коршуновой
Презентация создана учителем музыки МБОУ «СОШ №5» г.Находка Коршуновой
Картинки из презентации «Тема: Маршевость в музыке» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: Туник. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Тема: Маршевость в музыке.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1095 КБ.

Тема: Маршевость в музыке

содержание презентации «Тема: Маршевость в музыке.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Тема: Маршевость в музыке. Узнать 17говорили? - Какой характер музыки? - Какое
понять вспомнить закрепить исполнить. характерные черты присущи маршевой музыке?
2Песня, танец, марш звучат На уроках у - Так что же такое маршевость?
ребят. И узнает целый свет, Что нас ведут 18А как вы думаете, можно ли в жизни
они в балет. И в опере они слышны, А как в маршировать под эту музыку? - Ребята, а
симфонии важны! Сейчас в мир музыки как часто мы встречаемся с маршевой
большой Мы отправляемся, друг мой! музыкой в жизни?
3Согласны ли вы с утверждением. Опера, 19Вместе весело шагать. Слова
балет, симфония – жанры, в которых мы М.Матусовского, музыка В. Шаинского
можем слышать и песенную, и танцевальную, Припев: Вместе весело шагать по просторам,
и маршевую музыку. По просторам, по просторам! И, конечно,
4ПЕСЕННЫЙ Характер музыки. припевать лучше хором, Лучше хором, лучше
5Песенная. Бодрая. Подвижная. хором! 1. Спой-ка с нами, перепелка,
Ритмичная. Игривая. Протяжная. Как капель. перепелочка! Раз иголка, два иголка -
Как ливень. Озорная. Певучая. Четкая. будет ёлочка! Раз дощечка, два дощечка -
6ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ характер музыки. будет лесенка! Рас словечко, два словечко
7Льющаяся. Бодрая. Ритмичная. Плавная. - будет песенка! Припев.
Протяжная. Как ливень. Как ручеек. Лёгкая. 20
Четкая. Танцевальная. 2121. Сегодня на уроке я... Научился
8МАРШЕВЫЙ характер музыки. было интересно было трудно понял, что …
9Маршевая: Льющаяся. Четкая. Подвижная. теперь я могу… попробую… ...
Игривая. Протяжная. Как капель. Бодрая. 22Рефлексия. Спасибо за урок! Узнали ли
Озорная. Как ручеек. Плавная. Громкая. вы что - то новое на уроке музыки? Что
10Музкальная викторина. Песенная, больше всего вам понравилось на уроке? Что
танцевальная, мелодия. Эдвард Григ «Утро» для вас было наиболее трудным?
(сюита «Пер Гюнт»). Р.Щедрин «Золотые 23Всем спасибо! 23.
рыбки» (Конёк-Горбунок»). 24Презентация создана учителем музыки
11Родион Константинович Щедрин МБОУ «СОШ №5» г.Находка Коршуновой Оксаной
(1932—2000) — автор многих произведений Анатольевной.
для оркестра, хора,театра. Сочинил балет 25Список используемых источников:
«Конек-Горбунок» по сказке П.Ершова. Использованные материалы: 1. Программа по
12Каким предстает перед нами царь: - музыке 1 – 8 классы под руководством Д.
Молодой или старый? - С бородой или без Кабалевского, «Просвещение», 2006г. 2.
бороды? - Какого цвета одежда? - Какой Хрестоматия музыкального материала для 3
характер музыки? класса. Интернет-ресурсы: Детская песня
13Музыканты сели в ряд, Приготовились, караоке:В.Шаинского:
молчат. Здесь и скрипки, и фагот, http://www.youtube.com/watch?v=Rou0kJgafoE
Контрабас и флейта ждет. И молчат Дополнительные материалы:
виолончели, Нам сказать они хотели: «Всё в http://academicon.ru/publ/metodika_vospita
тот час же оживет Дирижер лишь к нам ija_i_obuchenija_shkola/li_ja_na_aleksandr
войдет, Нежно палочкой взмахнет И оркестр va_s_a_na_ehtapy_formirovanija_ponjatija_m
он поведет. rshevost_u_mladshikh_shkolnikov_na_urokakh
14(От греч. ???????? — «созвучие») — muzyki/10-1-0-15
музыкальное произведение для оркестра. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%
Симфония. 0%BC%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F
15Схема симфонического оркестра. http://music-fantasy.ru/content/lyudvig-va
16«Симфония №5»- III часть. Людвиг -bethoven-taynyy-vrag-tayny-velikih-kompoz
Бетховен (1770г.-1827г.). torov.
17Услышали вы всё о то, о чем мы с вами
Тема: Маршевость в музыке.pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/tema-marshevost-v-muzyke-214879.html
cсылка на страницу

Тема: Маршевость в музыке

другие презентации на тему «Тема: Маршевость в музыке»

«Музыка и дети» - Советы родителям. Пойте сами! Как петь? Но не будьте вялыми. А также вы можете воспользоваться рекомендациями музыкального руководителя детского сада. Традиционный репертуар очень богат. Детские песенки. Для вас нет ничего нeвозможного. Что петь? Кассеты. А если бы я пела (пел) лучше, то было бы еще веселее».

«Страна музыки» - На празднике чаще играет веселая и громкая музыка . Как ты думаешь , какая музыка звучит ? Посмотрите, как радуются мышата. Путешествие в страну Музыки. А чтобы музыка получилась красивой , руководит оркестром дирижер. Музыку исполняют на самых разных инструментах . А на каком инструменте ты сам умеешь играть или хотел бы научиться ?

«Влияние музыки» - Б) Отказ от пищи и потеря веса. В) Цветки распускаются намного раньше. 1. Нравится ли вам классическая музыка? Б) Ускоряется рост и развитие растений. Задачи : Отрицательное влияние музыки на растения и животных: Лечебные свойства музыки. Музыкальные вибрации. Как вы оцениваете свою работоспособность после прослушивания музыки.

«Музыка для детей» - Кружок «Веселые музыканты». Тематические концерты, беседы. Слушание произведений в процессе разучивания танцев, пьес. Слушание произведений, специально созданных ля данного вида деятельности. Музыка-рисование. Праздничные утренники. Доминантные занятия по слушанию музыки. Слушание музыки. «Встречи в музыкальной гостиной».

«Лад в музыке» - Минорный лад Характер - грустный, тоскливый Тона - тёмные. Какое настроение у лягушки, которая отправилась путешествовать в музыкальные королевства? Мажорная мелодия обычно действительно звучит светлее, яснее, тверже минорной. Песенка для детей. КАПЕЛЬКИ. Припев: Капельки, капельки, Три, четыре, пять…

«Уроки музыки» - Поэтому следует учитывать новые цели и задачи, определяющие направления современного художественно – эстетического образования: Пройдя обучение на курсах, я определила параметры необходимого технического оснащения кабинета. 4.Одной из важнейших составляющих является мотивация ученика. Анализ вышеизложенных идей привел меня к выводу о необходимости овладения современными компьютерными технологиями.

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Тема: Маршевость в музыке