Уроки музыки
<<  Слушаем музыку Что такое музыка сегодня  >>
Людмила Зыкина
Людмила Зыкина
Жак Брель
Жак Брель
О чём поётся в песне
О чём поётся в песне
О чём поётся в песне
О чём поётся в песне
Главные герои картины
Главные герои картины
Вопросы:
Вопросы:
Композиция картины
Композиция картины
Композиция картины
Композиция картины
Движение героев
Движение героев
Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней
Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней
Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней
Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней
«Вальс» Ж.Брель
«Вальс» Ж.Брель
Картинки из презентации «В чём сила музыки» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: Белова ОВ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «В чём сила музыки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4039 КБ.

В чём сила музыки

содержание презентации «В чём сила музыки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1В чём сила музыки. Урок музыки в 6 12закономерное чередование элементов
классе Учитель О.В.Белова. называется ритмом. П.Федотов часто
2«Без музыки Земля – пустой, сопровождал чтением стихов демонстрацию
недостроенный дом, в котором никто не своих картин. Такие стихи называли рацея.
живёт» (Л.Тик). 13Вернёмся к музыке. «Матушка, что во
3Музыка – искусство, обладающее большой поле пыльно?» – песня М.Матвеева Какие
силой эмоционального воздействия на средства музыкальной выразительности
человека. используются в песне? Сколько действующих
4Людмила Зыкина. лиц? Исполнителей? Сколько музыкальных
5Жак Брель. интонаций? Почему композитор построил
6Обратить внимание на: характер музыки; песню в форме диалога? Что происходит с
средства музыкальной выразительности; темпом? Какой приём развития использует
смену минора и мажора. Вопросы: 1.Как композитор? Похожа ли песня на русскую
повлияли на вас эти песни? 2.Почему? народную? Удалось ли музыке изменить ваше
7О чём поётся в песне? В.В.Пукирев настроение, ваши чувства?
«Неравный брак». П.А.Федотов «Сватовство 14Какое произведение на ваш взгляд
майора». созвучно с песней? В.В.Пукирев «Неравный
8Главные герои картины. Жених – брак». П.А.Федотов «Сватовство майора».
беспечный франт. Лицо жестокое. Губы 15«Вальс» Ж.Брель. Шансон – (франц.
поджаты. Тяжёлый взгляд, в котором Shanson) французская песня – народная,
читаются злобная ревность, жестокость, профессиональная полифоническая песня
бессердечие. Невеста – мягкая XV-XVI вв., а современная эстрадная;
женственность, изящество, очарование Шансонье – французский эстрадный певец,
юности. Горничная – сочувствует барышне, исполнитель жанровых песен, как правило
соболезнует, волнуется за её судьбу. Отец сам сочиняющий и слова, и музыку
– угодлив, с готовностью отдаёт дочь за исполняемых им песен. Вальс – (нем. Walzer
старого майора-дворянина. Мать. Сваха. бальный танец (прокатывать)) вобрал черты
9Вопросы: Почему отец с радостью выдаёт народного танца лендлера. Постепенно
дочь замуж? Почему дворянин женится на движения становились плавными,
купеческой дочери? Как художник кругообразными – рождался вальс.
подчёркивает богатство и роскошь 16Вернёмся к музыке: Что необычного
купеческого дома? Как художник относится к услышали? Какой мотив напоминает это
происходящему, почему? произведение? Какую особенность вы
10Композиция картины. Майор сваха отец заметили в произношении текста при пении?
дочь прислуга. Какое настроение у вас вызвал вальс?
11Композиция картины. Найдите центр 17Вокальная работа: Разучивание песни.
картины. Чья фигура выбивается из центра, 18Итог урока. С каким настроением вы
из симметричного построения? Найдите уйдёте с урока? Почему нам понятно и
парную фигуру, которая дублирует движения близко музыкальное содержание песни,
невесты? написанной на иностранном языке? Нужен ли
12Движение героев. Найдите героев перевод настоящей музыке?
повторяющих движения друг друга. Такое
В чём сила музыки.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/v-chjom-sila-muzyki-142152.html
cсылка на страницу

В чём сила музыки

другие презентации на тему «В чём сила музыки»

«Музыка» - Dosie: guf fell into the world хип-хопа in 2000. Основная и практически единственная форма композиции в поп-музыке — песня. Rock’n’roll. Тематика текстов — религиозная, растафарианская. Боб Марли был музыкальным пророком». Rock-music generalising name of the many directions of the music. Исполнители: Laurel Aitken, Judge Dread, Desmond Dekker, Symarip и другие.

«Уроки музыки в школе» - Индекс состояния здоровья. Творческая лаборатория. Динамика учебных достижений. Кабинет музыки насыщен современной информационно-коммуникационной техникой (компьютер, синтезатор, мини-кинотеатр, телевизор, цифровой фотоаппарат, сканер, DVD плэйер). Инновационную творческую лабораторию систематизировала для эффективного использования на уроках.

«Музыка для детей» - Интегрированные занятия. Тематические занятия. Формы работы с детьми. Цель работы: Традиционные занятия. Доминантные занятия по слушанию музыки. Тематические концерты, беседы. Праздничные утренники. Слушание произведений в процессе разучивания танцев, пьес. «Встречи в музыкальной гостиной». В других видах деятельности.

«Страна музыки» - Как и у тебя самого ,у музыки бывает разное настроение . Путешествие в страну Музыки. Утятам сейчас грустно или весело? А чтобы музыка получилась красивой , руководит оркестром дирижер. Далеко-далеко есть одна прекрасная страна . Когда тебе весело . то ноги сами рвутся в пляс. Музыку исполняют на самых разных инструментах .

«Проект по музыке» - Информационные технологии: Текстовый редактор Microsoft Word. Какие направления в музыке вы знаете? Основополагающий вопрос: Какая музыка существует вокруг нас? Учебные предметы: английский язык, информационные технологии Участники: 9 класс. BILLIE HOLIDAY. Создание презентаций в Microsoft Power Point.

«Геометрия в музыке» - Музыка вычисляет, сама того не сознавая. Морис Корнелис Эшер. Готфирд Лейбниц. Содружество математики и музыки. Музыка - есть таинственная арифметика души. Боэций. Музыка – дисциплина квадривиума. Размышления Пифагора. Пифагорейская теория музыки. Инструмент с одной струной, которая могла пережиматься в разных местах.

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки