Уроки музыки
<<  Игра по музыке Структура музыкальной речи  >>
День
День
Путешествие в музыкальную страну
Путешествие в музыкальную страну
Королевство Маршей
Королевство Маршей
Чайковский
Чайковский
Королевство танцев
Королевство танцев
Королевство песен
Королевство песен
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Вопросы по музыке
Картинки из презентации «Вопросы по музыке» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Вопросы по музыке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 498 КБ.

Вопросы по музыке

содержание презентации «Вопросы по музыке.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обобщающий урок музыки для 2 классе к 5П.И. Чайковский 1.Марш кузнечиков
разделу: «День полный событий» по 2.Шествие куклы 3.Похороны деревянных
программе Е. Критской, Г. Сергеевой. солдатиков 4.Ходит месяц над лугами С.С.
ПОДГОТОВИЛА: учитель музыки и МХК Прокофьев.
(ksantal@ya.ru). 61.Марш деревянных солдатиков П.И.
2Тема: ПУТЕШЕСТВИЕ В МУЗЫКАЛЬНУЮ Чайковский 2.Шествие кузнечиков С.С.
СТРАНУ. Художественно-педагогическая идея: Прокофьев 3.Похороны куклы П.И. Чайковский
«Сказка – ложь, да в ней намек…» А.Пушкин 4.Ходит месяц над лугами С.С. Прокофьев.
Цель: обобщение музыкальных впечатлений, 7Королевство Танцев. В королевстве
знаний, умений и навыков учащихся 2 Танцев правил король Балерон. Каждый день
класса. недели в королевстве танцевали только один
3РАЗМИНКА 1.Музыкальное произведение, танец. Все жители одевали красивые
под которое удобно ходить и маршировать? башмачки и курточки и выходили на синюю
2.Графические знаки для обозначения площадь танцевать.
музыкальных звуков? 3.Название какого 8Понедельник – вальс Вторник - ламбада
музыкального инструмента содержит два Среда – полька Четверг – танго Пятница –
слова «громко» и «тихо»? 4.Человек, тарантелла Суббота – камаринская
который сочиняет музыку? 5.Кто руководит Воскресенье– рок-н-ролл.
оркестром или хором? 6.Какие русские 9Королевство Песен. В Королевстве песен
композиторы писали музыку о детях и для правила королева Мелодия. Она любила
детей? слушать и петь разные песни. Каждый вечер
4Королевство Маршей. В Королевстве все жители королевства собирались в желтом
Маршей правил король Барабан. Он любил замке королевы и пели песни.
играть ритмические упражнения. С утра до 101. «Моя Россия» 2. «Начинаем перепляс»
вечера он выстукивал на своем барабане 3. «Гимн России» 4. «Добрый день».
ритмы разных известных ему маршей. А 11
жители королевства, при встречи с королем 12Музыка. ЗАДАНИЕ: Нарисуйте свои
Барабаном, отбивали ему приветствие. впечатления.
Вопросы по музыке.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/voprosy-po-muzyke-50338.html
cсылка на страницу

Вопросы по музыке

другие презентации на тему «Вопросы по музыке»

«Развитие музыки» - Формирование личностных, коммуникативных, регулятивных, познавательных действий. «Музыка». «Музыка в жизни человека», «Закономерности музыкального искусства», «Музыкальная картина мира». Познавательные УУД. Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность.

«Музыка Времена года» - Голубенький, чистый Подснежник – цветок. Музыкальный альбом «Времена года». Апрель – «Подснежник». Песня «Осень» (музыка и слова И. М. Курдаковой). Все ярче и теплее греет солнце. «Осенняя песнь». О нем и рассказывает нам музыка «Апреля». С каким композитором вы сегодня познакомились? «Подснежник». Оркестр шумовых инструментов.

«Музыкальная культура» - Музыка моего народа. «У каждого человека есть своя мелодия». Здравствуй, Троица! Музыкальная композиция, построения (формы) музыки. «Русские посиделки». Христос воскрес! «Все сущее на земле есть музыка. Надо только ее услышать». Жива традиция. Мир общения. Язык музыки - язык души человека, понятен всем без перевода.

«Урок музыки» - Драма – действие, теург – творец, создатель; драматургия – сотворение действием. Художественно-педагогическая драматургия. Формулировка проблемы. Композиционные элементы. Кульминация: Вершина эмоционального напряжения на уроке, решение поставленной проблемы. Экспозиция. Последействие: самостоятельная творческая деятельность учащихся.

«Уроки музыки» - Сегодня учитель должен владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться со школьником на одном языке. Поэтому следует учитывать новые цели и задачи, определяющие направления современного художественно – эстетического образования: Администрация школы помогла мне всем необходимым оборудованием.

«Уроки музыки в школе» - Создала вариативную Программу по музыке (1-7 классы) в соответствии с образовательными стандартами. Творческая лаборатория. Индекс состояния здоровья. Информационно- коммуникационные технологии. Результаты внеурочной деятельности. Понимая актуальность насыщения подрастающего поколения духом высокого музыкального искусства, активно и плодотворно работаю над методической темой «Инновационные технологии на уроках музыки в общеобразовательной школе».

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки