Уроки музыки
<<  Центр эстетического воспитания детей «элегия» Здровьесберегающие технологии, применяемые на уроке музыки  >>
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
Бузько Эллада Ивановна учитель музыки МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь
«Музыка - это звуки, но музыка - это также целая масса чувств, которые
«Музыка - это звуки, но музыка - это также целая масса чувств, которые
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
9
9
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2010-2011 учебный год
2011-2012 учебный год
2011-2012 учебный год
2011-2012 учебный год
2011-2012 учебный год
2011-2012 учебный год
2011-2012 учебный год
2011-2012 учебный год
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
2012-2013 учебный год
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках
Картинки из презентации «Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности» к уроку музыки на тему «Уроки музыки»

Автор: XTreme. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4798 КБ.

Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности

содержание презентации «Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Бузько Эллада Ивановна учитель музыки 13Участники. Уровень. Результат. Девятый
МОУ «СОШ №18» г.о.Электросталь Московская открытый городской конкурс авторской песни
область. 1. «Гитара по кругу». дует «Вдохновение».
2«Воспитание слушательской и Региональный. Финалисты. Олимпиада по
исполнительской культуры учащихся на «Мировой художественной культуре».
уроках музыки и во внеурочной Томилова Татьяна. Муниципальный областной.
деятельности». «Можно не только талантливо Победитель участник. Олимпиада по
мыслить, но и талантливо чувствовать» «Духовному краеведению Подмосковья».
Л.С.Выгодский. 3. Старовойтова Анастасия (8 кл.).
3Эмоциональная отзывчивость. Духовное Муниципальный. Городской конкурс
развитие. Умение откликаться на события, презентаций «Искусство космоса. Космос
явления, произведения разных жанров; искусства». Учащиеся 7- 8 классов.
способность сопереживать героям, Муниципальный. 1 победитель, 2 призёра.
соотносить факты со своим жизненным Второй городской конкурс – фестиваль
опытом; способность эмоционального самодеятельного творчества «Карусель».
сопереживания музыке. 4. Развитие младший хор «Хорошее настроение»,
эстетических чувств, отношений, БеловаМ.(8кл.), Космачева Д.(9кл.).
потребностей, вкусов. Развитие Муниципальный. Победитель, призеры.
художественно-образного мышления. Развитие Городской конкурс презентаций
способности сопереживать героям, «Просветители Земли Русской». Непыйвода
соотносить факты со своим жизненным Мария (10 кл.) Пискунова Татьяна (9 кл.).
опытом. Муниципальный. 1 победитель 1 призер.
4Этапы слушания музыки на уроке. 1этап Региональный лингвистический конкурс «Будь
Настраиваемся на слушание (рассказ учителя здоров». Учащиеся 6 класса. Региональный.
или ученика, беседа, проблемный вопрос или Победитель. Военно-спортивная игра
задание). 2 этап Самостоятельно слушаем «Звезда». Учащиеся кадетских классов.
(воспринимаем, размышляем, чувствуем, Муниципальный. Призер.
вспоминаем, мечтаем, представляем ). 5. 142011-2012 учебный год. 2011-2012
53 этап Деятельность учащихся после учебный год. 2011-2012 учебный год.
прослушивания. Говорим о средствах 2011-2012 учебный год. Мероприятие.
музыкальной выразительности. Размышляем Участники. Уровень. Результат. Конкурс
вслух и делимся своими впечатлениями. художественной самодеятельности среди
Пишем эссе, стихотворение или синквейн. учащихся школ-интернатов для детей с
Повторно слушаем музыку (восприятие на ограниченными возможностями здоровья.
более высоком уровне на основе полученного воспитанники Шолы-интерната VII-VIIII
опыта) исполняем песню. Играем на вида, вокальная группа «Звонкие голоса».
музыкальных инструментах. Создаем Областной. Участники. Областное
видеоряд, коллаж, видеоклип. 6. Сравниваем родительское собрание
свои впечатления. Выражаем впечатления в «Гражданско-патриотическое воспитание
цвете или в рисунке. Занимаемся проектной школьников», посвященное 70-летию Битвы
и исследовательской деятельностью. под Москвой. Учащиеся кадетских классов.
Выполняем музыкально- ритмические Областной. Участники. Областной конкурс
движения. Слушаем на следующих уроках Web-сайтов и электронных презентаций «Юрий
(повторяем, закрепляем, сравниваем его с Гагарин - национальный герой России».
новым произведением). Мартынова Алёна (7 кл.). Областной.
6В основу программы слушания и Победитель. Олимпиада по «Духовному
исполнения легли следующие положения, краеведению Подмосковья». Старовойтова
разработанные в музыкальной педагогике: Анастасия (9кл), Рожкова Валерия(9кл.)
Восприятие музыки является способностью, Старовойтова Анастасия. Муниципальный
определяющей интерес к музыкальному областной. 1 победитель, 1 призер
искусству и успешность музыкальной участник. Зональный этап соревнований
деятельности (В.Н. Шацкая, Д.Б. детского - юношеского движения «Дружина
Кабалевский) Тематика занятий носит юных пожарных и спасателей». Учащиеся 7-10
воспитательно-образовательный характер и классов. Зональный. Призер. Третий
соответствует содержанию самой музыки городской конкурс- фестиваль
(Н.Л. Гродзенская, Ю.Б. Алиев) самодеятельного детского творчества
Воспитательно-образовательный процесс «Карусель». младший хор «Хорошее
направлен на развитие творчески активной настроение»,театральный коллектив 7
личности ребенка (О.А. Апраксина, Н.А. класса, Космачева Д. (10кл.), Мартынова
Ветлугина) Систематическое развитие А.(7кл.)Груздин А.(10кл.). Муниципальный.
музыкально-слуховых представлений о языке 2 победителя, 3 призера. Конкурс знатоков
музыки и овладение соответствующими мировой художественной культуры «Под сенью
музыкальными навыками являются базой для дружных муз». Команда 7 класса.
развития личности ребенка (Т.Л. Беркман, Муниципальный. Призер. Военно-спортивные
М.А. Румер) Певческая культура - важнейшая игры «Звезда», «Полигон». Команда кадетов
составная часть общей музыкальной культуры 7-11 кл. Муниципальный, региональный.
школьников (Н. Д. Орлова, Т. Н. Призер.
Овчинникова). 152012-2013 учебный год. 2012-2013
7«Музыка - это звуки, но музыка - это учебный год. 2012-2013 учебный год.
также целая масса чувств, которые 2012-2013 учебный год. 2012-2013 учебный
откликаются в этих звуках для чутких год. Мероприятие. Мероприятие. Участники.
людей» А.Луначарский. 7. Уровень. Результат. 35 Международный
88. конкурс-фестиваль творческих коллективов
99. «Единство России». Мартынова Алена (8
10Технологии музыкального образования. кл.). Мартынова Алена (8 кл.).
технология развития процессов восприятия Международный. Призер. Открытый конкурс-
музыки школьниками; технология фестиваль самодеятельного детского
формирования певческой культуры учащихся; творчества «Карусель». младший хор
технология становления «Хорошее настроение», Космачева Д.
ассоциативно-образного мышления (11кл.), Груздин А.(11кл.) воспитанники
обучающихся; технология Шолы-интерната VII-VIIII вида, вокальная
проектно-исследовательской деятельности; группа «Звонкие голоса». младший хор
технология здоровьесбережения и «Хорошее настроение», Космачева Д.
арттерапии; информационные компьютерные (11кл.), Груздин А.(11кл.) воспитанники
технологии,; технология диагностики Шолы-интерната VII-VIIII вида, вокальная
успешности формирования музыкальной группа «Звонкие голоса». Региональный. 1
культуры школьников. Технология детского победитель, 2 призера, участники.
музицирования. Импровизации. Пластические. Олимпиада по «Мировой художественной
10. Инструментальное музицирование. культуре». Томилова Татьяна, Фирсова
Речевые. Пластическое интонирование. Елена, Космачева Дарья. Томилова Татьяна,
Вокальные. Свободное дирижирование. Фирсова Елена, Космачева Дарья.
Художественные. Инструментальные. Муниципальный областной. 1 победитель , 2
Музыкально-ритмические движения. призера; 3 участника областного тура.
11Методы педагогики искусства на уроках Олимпиада по «Духовному краеведению
музыки. художественного познания музыки Подмосковья». Старовойтова Анастасия (10
(не навязывать музыку, а убеждать ею), кл.). Старовойтова Анастасия (10 кл.).
импровизации, тождества и контраста (Б.В. Муниципальный. Призер. Военно-спортивные
Асафьев); сопереживания (Н.А. Ветлугина); игры «Звезда», «Полигон». Команда кадетов
художественного контекста(Л. В. Горюнова); 7-11 кл. Команда кадетов 7-11 кл.
создания «композиций»(Д.Б. Кабалевский, Л. Муниципальный, региональный. Призер.
В. Горюнова); музыкального обобщения, Городской конкурс английской песни.
перспективы и ретроспективы, сходства и команда 6 класса, Дует Матчина Анна и
различия,размышления о музыке(Д.Б. Шингалеева Елена. команда 6 класса, Дует
Кабалевский и Э.Б. Абдуллин); Матчина Анна и Шингалеева Елена.
эмоциональной драматургии (Д.Б. Муниципальный. Призер. Городской конкурс
Кабалевский; Л.М. Предтеченская; Э.Б. «Танцующая команда». Коллектив 8 класса.
Абдуллин); развития стилеразличения у Коллектив 8 класса. Муниципальный.
подростков (Ю.Б. Алиев); музыкального Победитель.
собеседования (Л.А. Безбородова); 1612. Традиционные кадетские
интонационно-стилевого постижения музыки и мероприятия. «Торжественное обещание
моделирования художественно-творческого кадета» Встреча с ветеранами Великой
процесса (Е.Д. Критская и Л.В. Школяр). Отечественной войны и участниками
11. локальных войн. Встреча с матерями воинов-
12Ожидаемые результаты освоения школьной афганцев . Встреча с ветеранами клуба
программы: Овладение школьниками системой «Дорогами войны» . Городские мероприятия к
музыкально-теоретических знаний, умений; Дню Победы. Мероприятие для школьных
Формирование у школьников оздоровительных летних лагерей района
художественно-эстетического вкуса, любви к «Бессмертие подвига. 22 июня 1941 года».
музыке; Умение анализировать музыкальный Участие в военно-спортивных соревнованиях
материал; Способность к контролю и «Звезда» и «Полигон».
самоконтролю; Способность к творческому 17«Музыка - могучий источник мысли…
решению учебных и практических задач и Развивая чуткость ребенка к музыке, мы
т.д. облагораживаем его мысли и стремления»
132010-2011 учебный год. 2010-2011 Сухомлинский В.А.
учебный год. 2010-2011 учебный год. 18
2010-2011 учебный год. Мероприятие.
Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/muzyka/vospitanie-slushatelskoj-i-ispolnitelskoj-kultury-uchaschikhsja-na-urokakh-muzyki-i-vo-vneurochnoj-dejatelnosti-159262.html
cсылка на страницу

Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности

другие презентации на тему «Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности»

«Музыка» - Рок-н-ро?лл (англ. Время возникновения: конец 60-х. Тексты поп-музыки обычно посвящены личным чувствам. Поп-му?зыка (англ. Многие исполнители драм-н-бэйс используют рэп. Досье: Guf вошел в мир хип-хопа в 2000 году. But has found power to copy the fate in final form. Баста a.k.a. Ноггано. Однако рэп используется не только в хип-хоп музыке, но и в других жанрах.

«Музыка Времена года» - А подле сквозистый Последний снежок. Народ провожает зиму. «Осенняя песнь». Апрель – «Подснежник». Песня «Эх, зима!». Все ярче и теплее греет солнце. Вдаль бегут степные тропки, Тают в дымке голубой… Сентябрь – «Охота» Октябрь – «Осенняя песнь» Ноябрь – «На тройке» Декабрь – «Святки». Скоро масленица бойкой Закипит широкий пир. (П. Вяземский).

«Музыкальная культура» - Язык музыки - язык души человека, понятен всем без перевода. Покров – батюшка. Мир общения. Музыкальная композиция, построения (формы) музыки. Масленица. Внеклассные мероприятия. «Все сущее на земле есть музыка. Надо только ее услышать». Рожь ужи-и-ни-и-иста! Христос воскрес! Мелодия –душа музыки. «У каждого человека есть своя мелодия».

«Программы внеурочной деятельности» - Общие требования (критерии) для оценивания программ внеурочной деятельности. Спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общекультурное, общеинтеллектуальное. Основные виды деятельности. Внеурочная деятельность. Основные направления внеурочной деятельности. Сетка часов внеурочной деятельности (пример).

«Внеурочная деятельность» - Проектная. Задачи: 1-й уровень. Методический конструктор внеурочной деятельности. Художественно- эстетическая. Типы образовательных программ внеурочной деятельности. Виды внеурочной деятельности. Система воспитательной работы во внеурочной деятельности. особенность форма выражения итога, результата.

«Воспитание музыкой» - Тесты для обучающихся «Храмы Тамбовщины» «Православные праздники». Противоречия. Разработка плана работы. Формированием предста- влений о развитии рус-ской духовной музыки. Творческий проект. Знакомство с истоками русской духовной музыки, разучивание и исполнение духовных песнопений. Январь 2010 г. – Январь 2011 г.

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Воспитание слушательской и исполнительской культуры учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности