Народные песни
<<  День народного единства. Минин и Пожарский Виртуальная выставка «Первые народные школы на Губкинской земле»  >>
Воспитать наследников народной культуры
Воспитать наследников народной культуры
Культурологический акцент
Культурологический акцент
Культурологический акцент
Культурологический акцент
И оживает связь времен
И оживает связь времен
И оживает связь времен
И оживает связь времен
И оживает связь времен
И оживает связь времен
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Одаренные дети
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Персональные выставки одаренных детей
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность
Социально - значимые проекты
Социально - значимые проекты
Социально - значимые проекты
Социально - значимые проекты
На радость людям
На радость людям
На радость людям
На радость людям
На радость людям
На радость людям
Подарить детям праздник
Подарить детям праздник
Подарить детям праздник
Подарить детям праздник
Подарить детям праздник
Подарить детям праздник
Картинки из презентации «Воспитать наследников народной культуры» к уроку музыки на тему «Народные песни»

Автор: Художник. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Воспитать наследников народной культуры.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1522 КБ.

Воспитать наследников народной культуры

содержание презентации «Воспитать наследников народной культуры.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Воспитать наследников народной 6«Дракон» автор: Парфёнов Илья. 2011г.
культуры. Из опыта работы: Романенко Золотая хохлома» автор: Андросов Максим.
Татьяны Владимировны Педагога 7Персональные выставки одаренных детей.
дополнительного образования. Муниципальное «Снежные барсы» автор: Шабанова Ольга.
бюджетное образовательное учреждение 2013г. «Масляная живопись». «Лебединая
дополнительного образования детей Центр верность» автор Слюняева Юлия.
творческого развития и гуманитарного «Байкальская бухта» автор: Крюковский
образования «Радуга» г. Тайшета. Евгений. «Цветы у мостика» автор: Казюлина
2Становление и развитие личности на Анастасия. «Мостик в лесу» автор: Попов
национальной основе Моя педагогическая Дмитрий. «Весна» автор: Черемных Ирина.
концепция. Народное искусство целостно, 8Проектно-исследовательская
содержательно, созидательно и несёт деятельность. «Раньше был он чугунком, а
родовую память. Вот почему освоение теперь расцвел цветком» автор проекта:
традиций народной культуры формирует Аглиуллина Алена. Творческий проект по
целостное восприятие мира и способствует росписи старинных предметов быта в стиле
становлению и развитию личности. Народное хохломы представлен на областной
искусство, народная культура - живое конференции по декоративно-прикладному
творческое явление, которое развивается и творчеству учащихся и отмечен дипломом III
включается в современную жизнь. Через степени. Технологические
освоение традиций народного искусства пробы-исследования: -очищение -кисти и
происходит в основном передача духовного грунтовка -краски и кисти для росписи
опыта предков. В народной культуре -получение «золотистой краски»
отражается народное мировоззрение, -лакирование поверхности -промывка кистей.
народное понимание красоты, народная Цель проекта: Применение новых
мудрость и народная нравственность. Моё технологических приемов в хохломской
педагогическое предназначение я вижу в росписи на предметах из металла.
том, чтобы помочь детям и подросткам 9Социально - значимые проекты.
осознать свои национальные корни. Главными Кружковцы инициативно реализуют социально
задачами своей педагогической деятельности значимые проекты Отдельные проекты
считаю: Воспитание наследников таланта и выполняются по законам художественного
мастерства наших предков; Развитие совета Центра Одарённые дети
творческих способностей учащихся и умения самостоятельно разрабатывают эскизы и
творить по законам красоты; Выявление и исполняют проекты. Причастность кружковцев
педагогическая поддержка одарённых детей в «Искусство росписи» к успеху концертного
их профессиональном самоопределении в номера повышает их самооценку. 2012 – 2014
области декоративно-прикладного искусства. учебный год «Костюм сказочницы» «Крылья
3Моя образовательная программа бабочки» - сценические костюмы бабочек для
Интегрированная программа «Искусство театральной студии ЦТР и ГО «Радуга».
росписи» изобразительное искусство и Участники проекта «Крылья бабочки» -6
народные ремёсла художественно-творческая человек.
практика. модель выпускника Творческого 10На радость людям. Мои кружковцы ведут
объединения «Искусство росписи»: Владеет активную социально-культурную деятельность
несколькими технологиями народного и в п. Юрты, стремясь нести людям радость и
современного декоративно-прикладного приобщать население к народной культуре.
искусства и живописи; Эстетическое Традиционно мы готовим праздничное
восприятие мира сочетает с уважением оформление в поселковом центре досуга
традиций народного творчества; Обладает «Сибирь», выставки художественных работ
навыками художественно-творческой объединения «Искусство росписи» Кружковцы
познавательной самостоятельности и охотно готовят сувениры для родителей,
реализует их на благо ближайшего социума. ветеранов войны и труда, вдов и детей.
Рисунок Живопись Композиция Ежегодно мы устраиваем выставку- продажу
Декоративно-прикладное творчество творческих работ кружковцев, используя
Скульптура Культурология. 1 ступень Срок вырученные средства на развитие своего
обучения 4 года Построение концентрическое объединения или на благотворительную
2 ступень Профессионально-ориентированная деятельность.
подготовка (свыше 4-х лет). 11Подарить детям праздник. Подарить
Технологические пробы; копирование; детям праздник общения, тепла и заботы –
освоение изобразительных техник; одна из задач организации воспитательной
разработка собственных композиций; работы с кружковцами и родителями.
выполнение изделий в материале; выполнение Новогодний праздник в изостудии.
проектов. Традиционные праздники общения: Окончание
4Культурологический акцент. Программой учебного года проводим на природе или за
предусмотрено 52 часа за курс обучения на чашкой чая. Из социального паспорта:
раздел «Культурология»; Уроки малообеспеченные семьи – 18чел.
культурологии – это педагогически социально-неблагополучные семьи – 2чел.
организованное общение с учащимися на опекаемые и сироты – 4чел. дети-инвалиды –
основе педагогики сотрудничества в целях 1чел. Дни рождения Как у наших у ворот
знакомства с национальным наследием и водит осень хоровод Татьянин день В
развития исторической памяти. Фольклорные подарок маме.
праздники. Экскурсии. Беседы. Музеи г. 12Продуктивность моей педагогической
Бирюсинска и г. Тайшета Детские деятельности. Образовательные итоги. От
художественные школы Православный храм увлечения --- к профессии. Продуктивность
Ксении Петер- бургской Выставки художников участия кружковцев в творческих конкурсах:
земляков. Праздник пирога Рождественские Во всех учебных группах комфортный
встречи Город мастеров Русская матрёшка. микроклимат; Сохранность контингента –
Православные праздники Языческие праздники 100%; Полнота выполнения образовательной
и традиции Народная праздничная одежда программы – 100%; Осваивают программу: На
Декор жилища и предметов быта. творческом уровне – 33чел. (40,9%) На
5И оживает связь времен. Поисковая продвинутом – 12чел. (20%). Выпускники,
краеведческая деятельность. Практическое получившие художественное образование:
назначение сменяется на декоративно- Коновалова Мария Бабюк Татьяна Шванёва
прикладное, а работа мастера оживляет Ольга Продолжает обучение на
связь времен. Поиск старинных предметов художественном отделении: Шабанова Ольга.
быта, утративших утилитарное значение. Всероссийские: 2009г. конкурс детских
Художественная роспись в стиле народных рисунков «Спасение на пожаре» -Почетная
традиций. грамота– 4 чел. 2013г. конкурс детских
6Одаренные дети. Персональные выставки рисунков «Космические путешествия» -
одаренных детей. Программа «Искусство Диплом II и III место – 3 чел.
росписи» характеризуется подвижностью и Региональные: 2011г. выставка ДПИ
позволяет на деле осуществлять «Кукольный подиум» – Грамота III место – 3
индивидуализацию и дифференциацию с учетом чел. 2013г. конкурс детских рисунков
способностей и личностных запросов «Земля – планета Доброты» -диплом лауреата
учащихся. Для одарённых детей – 2чел., диплом участника-11 чел.
разрабатываются индивидуальные Муниципальные: 2011г. За участие в
образовательные планы, расширяя и углубляя выставке по ДПИ – грамота 3 место -3чел.
изучаемые виды и жанры, также осваиваемые 2012г. конкурс детских рисунков «Край
ими техники изобразительного творчества. родной» грамота I и II место-2чел. 2013г.
2011г. «Кукольный подиум» автор: Слюняева «Сибирь моя, душа моя» – диплом лауреата I
Варвара. 2012г. «Светильники» автор: место – 1 чел.
Романенко Александр. 2009г. «Гжельские 13Спасибо за внимание.
мотивы» автор: Соколова Ольга. 2012г.
Воспитать наследников народной культуры.pptx
http://900igr.net/kartinka/muzyka/vospitat-naslednikov-narodnoj-kultury-161306.html
cсылка на страницу

Воспитать наследников народной культуры

другие презентации на тему «Воспитать наследников народной культуры»

«Народные танцы» - Ритуальные танцы на острове Бали. Греческие танцоры. Польский танец. Танец. Народное творчество. Русский народный танец. Обрядовые подразделяются на: охотничьи, тотемные и военные. Первобытный танец можно разделить на три направления: В V - VII веках народные танцы исполнялись в лоне "игрищ" (сходбищ).

«Народное движение» - Усиление приказной волокины. Участники восстаний. Восстание Степана Разина. Карта. Церковный раскол. Медный бунт. Рост налогов. Задание: заполните таблицу на основе учебника с. 63-66. Крестьяне Казаки Горожане (стрельцы, ремесленники, торговцы, беднота). Соляной бунт. В.И.Суриков «Степан Разин». Попытки ограничения казачьей вольности.

«Народные песни» - Красота народной песни открывается уже в старинных колыбельных песнях(«байках»). В майские дни чествовали деревья и цветы. Русская музыка изначально была связана с культурой и бытом древних славян. Детей обучали не мириться с ложью и несообразностям. Во время святок пели величальные песни—колядки. Музыка Древней Руси.

«Русские народные инструменты» - В лесу росло, на руках плачет, из лесу вынесено, а на полу скачет. Русские народные инструменты. Загадки из нотной тетрадки. На занятиях и на празднике. Музыкальные инструменты в детском саду. В корпусе делали отверстия, для смены высоты звучания. Дудки- самогудки ! По бокам коробочки, растянул свои меха -стал похож на жениха.

«Русские народные песни» - Аудитория напоминает убранство русской избы. Золотые, удалые – ох, простецкие, Песни русские живые молодецкие!». Фольклорная экспедиция Слово. Цели: Мы находим, разучиваем и поём. Оборудование: Живая старина. Ансамбль Росинка. Народные инструменты. Обучающая -усвоение новой информации. «Мы искали, мы искали государев дом.

«Русский народный костюм» - За верность старинному чину, За то, чтобы жить не спеша! Чай пить не дрова рубить. Цель урока: Русский народный костюм- хранитель эстетических традиций и источник вдохновения. Давай-ка наколем лучины- Раздуем себе самовар! Авось и распарит кручину Хлебнувшая чаю душа! Глухая тоска без причины И дум неотвязный угар.

Народные песни

16 презентаций о народных песнях
Урок

Музыка

27 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Народные песни > Воспитать наследников народной культуры