Наркомания
<<  Наша общая беда Уровень проникновения наркомании в среду учащихся общеобразовательных школ  >>
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Задачи проекта
Задачи проекта
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Дети
Дети
Родители
Родители
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Что бы не было беды
Результат проекта
Результат проекта
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Что бы не было беды» к уроку ОБЖ на тему «Наркомания»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Что бы не было беды.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3553 КБ.

Что бы не было беды

содержание презентации «Что бы не было беды.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Что бы не было беды». Проект по 10опасности и способах безопасного поведения
реализации образовательной области в стандартных и нестандартных опасных
«Безопасность». Автор: воспитатель старшей ситуациях, связанных с пожаром. Поощрять
группы МДОУ д/с «Светлячок» д.Гавриловка интерес и стремление к активному
Ларина Нина Константиновна. 2012г. приобретению знаний. Чтение художественной
2Актуальность проекта. Актуальность литературы. Ознакомление с произведениями,
предложенных материалов объясняется раскрывающими опасные ситуации и способы
преимуществом активных методов обучения и безопасного поведения при их
воспитания мерам безопасности в возникновении; профессии и человеческие
чрезвычайных ситуациях: во – первых, это качества людей, занятых в дорожном
активность ребенка в процессе их движении. Музыка. Формирование
применения; во – вторых, при использовании представлений о своих чувствах и эмоциях
активных методов в практике работы с по поводу музыкальных произведений,
дошкольниками наблюдается большая характеризующих тревожную ситуацию.
самостоятельность детей в непринужденной Социализация. Формирование представлений о
творческой атмосфере; в – третьих, противопожарных правилах поведения в
применение этих методов влияет на развитие окружающем мире. Освоение общепринятых
умственных качеств личности: норм и правил взаимоотношений со взрослыми
любознательности, пытливости детского ума, и сверстниками в контексте безопасного
умения решать самостоятельно любую задачу, поведения. Добиваться осознанного
умение мобилизовать свои знания и выполнения основных правил безопасного
рационально использовать их при решении поведения в ситуации пожара. Труд.
различных заданий. Формирование представлений о труде
3Цель проекта. Сформировать у детей взрослых –работников МЧС, о людях , их
старшего дошкольного возраста осознанное и качествах, о пользе для окружающих.
ответственное отношение к выполнению Художественное творчество. Использование
правил пожарной безопасности; Вооружить детьми средств продуктивных видов
знаниями, умениями и навыками необходимыми деятельности для отражения представлений о
для действия в экстремальных ситуациях. правилах противопожарной безопасности.
4Задачи проекта. Образовательные 11Содержание деятельности.
Познакомить с историей возникновения огня, 121 этап. Подготовительный.
профессией пожарного. Дать понятие детям, Информационный.
что огонь бывает другом, а бывает врагом. 13Педагог. Сообщение родителям о
Учить детей видеть когда огонь друг, а возникшей проблеме и цели проекта Учет
когда враг. Развивающие Формировать умение запросов родительской общественности
реально оценивать возможную опасность. группы. Создание проблемной ситуации для
Помочь детям запомнить правила пожарной воспитанников по обсуждению проекта.
безопасности. Развивать творческие Информирование родителей о реализации
способности дошкольника. Воспитательные данного проекта. Педагогический мониторинг
Воспитывать чувство осторожности и детей на выявление первоначальных знаний о
самосохранения. Воспитывать чувство правилах пожарной безопасности. Создание
уверенности в своих силах, проводить развивающей среды в группе, определение
профилактику страха перед огнем. места. Разработка конспектов познавательно
Воспитывать чувство благодарности людям, - творческих мероприятий с воспитанниками.
которые помогают нам в трудных ситуациях. Сбор информации и подготовка методической
Практические Прививать практические навыки литературы по теме проекта. Поиск
поведения детей при возникновении пожара. художественной литературы для чтения
Учить элементарным действиям по тушению детям. Разработка игровых ситуаций для
очага возгорания. Показать родителям заинтересованности воспитанников. Создание
знания и умения детей, приобретенные в разнообразных образцов, простейших схем
ходе реализации проекта. Вовлечь родителей для конструктивно - творческой
в образовательный процесс ДОУ. деятельности детей. Оформление
5Паспорт проекта. Образовательная информационного стенда в группе по данной
область - безопасность Тип проекта – теме.
информационно – творческий По числу 14
участников – групповой По времени 15Дети. Вхождение в проблему проекта
проведения – 2 недели По характеру (Модель трех вопросов: Что знаем? Что
контактов – в контакте с семьёй. хотим узнать? Как узнать?) (мозговая
6Ресурсы. Иллюстрированный материал по атака, обсуждение возникших вопросов);
теме «Пожарная безопасность» Подборка Обсуждение целей по данной теме;
художественной литературы по теме Обсуждение стратегии исследования, способы
Фотографии Компьютер Дидактические игры поиска информации, методы исследования и
Перспективный план Кукольный театр возможности оформления результатов работы;
Конспекты занятий и развлечений. Рассматривание иллюстраций, наглядно -
7Продукт проекта. Выставка рисунков и дидактических пособий; Знакомство и
поделок на противопожарную тему, созданных закрепление с правилами пожарной
детьми Проекты, разработанные детьми и безопасности Знакомство и закрепление
родителями Выставка книг на пословиц, загадок, стихотворений по данной
противопожарную тему. теме Цикл бесед: "Пожарная
8Предполагаемый результат. Обогатится безопасность дома", "Спички не
представление детей о причинах пожаров и о тронь – в спичках огонь", "Чем
мерах противопожарной безопасности; опасны пожары в лесу", "Почему
Расшириться словарный запас и зажигается спичка?", «Чем опасен
активизируется речь детей; Процесс дым?", "Пожарный - герой, он с
совместной деятельности детей и родителей огнем вступает в бой"
будет способствовать развитию 16Родители. Сообщение о предстоящем
познавательного интереса, их проекте. Знакомство с буклетом, который
эмоциональному сближению. дает возможность ознакомиться подробно о
9Фрагмент перспективного плана. Работа предстоящем проекте (тема, цель, задачи
с родителями. Привлечь родителей в проекта, актуальность); Обсуждение общих
воспитательно – образовательный процесс по вопросов; Анкетирование по данной теме
формированию целостного представления у Индивидуальные беседы Информация для
дошкольников пожарной безопасности. родителей в информационном стенде
Объявление конкурса детского – Привлечение к подборке материала о
родительского плаката «Не играй с огнем» пожарной безопасности.
Анкетирование родителей по теме проекта. 172 этап. Практический. Познавательный,
«Что такое огонь?» . Формировать чувство игровой, творческий.
повышенной опасности, исходящей от огня. . 18Педагог. Организация познавательной
Беседа с детьми «Эта спичка – невеличка». деятельности детей. Провести серию
Дидактическая игра «Огнеопасные предметы». познавательных бесед. Организовать
Чтение произведения К.И.Чуковского экскурсию в библиотеку, пожарную часть.
«Путаница». Занятие «Спички - не игрушка, Провести серию познавательных тематических
огонь – не забава. Полезный огонь. мероприятий с включением
Соблюдение правил пожарной безо­пасности. здоровьесберегающих технологий.
Занятие «Огонь – наш друг» Просмотр Практическая помощь детям, создание
презентации «Огонь – друг и враг». условий и мотивации для осуществления
Просмотр презентации «Осторожно, огонь». проекта. Познакомить детей с правилами
Заучивание стихов на противопожарные темы. дидактических и настольных игр по пожарной
Сюжетно-ролевые игры в "Семья" и безопасности. Познакомить детей с
"Пожарные». Опасный огонь. Знать подвижными играми, спортивными эстафетами:
свойства и качества предметов с точки "Кто быстрее соберется на
зрения их пожарной опасности, знать пожар", "Веселые старты",
свойства огня. Уметь правильно обращаться "Тушение пожара», "Спасение
с огнем. Формировать определенное пострадавших». Проведение спортивных
отношение к предметам – повышенным мероприятий с участием инспектора пожарной
источникам по­жарной опасности. части. Подбор и изготовление материалов
Дидактическая игра «Причины пожаров». для осуществления продуктивной
Прослушивание сказки «Кошкин дом». Занятие деятельности Наблюдение за воспитанниками
«Искру туши до пожара, беду отводи до в проектной деятельности Сбор творческой
удара». Правила пожарной безопасности в информации через информационную сеть –
ДОУ. Уметь ориентироваться в пространстве интернет Оформление познавательного уголка
помещения. Знать порядок действий при в группе "Пожарная безопасность"
пожаре. Экскурсия по детскому саду: 19
знакомство с уголком противопожарной 20Дети. Познавательно - тематические
безопасности, системой оповещения, мероприятия. Настольно - дидактические
эвакуационными путями. Игры-соревнования игры. "Найди электрические приборы и
«Мы – пожарные». Чтение стихотворения расскажи, чем они опасны", "Так
С.Михалкова «Дядя Стёпа» .Спортивное или не так","Слушай
соревнование «Пожарные на учении». внимательно","Составь целое из
Дидактические игры: "Слушай части","Польза и вред
внимательно", "Угадай огня", "Что нужно для работы
профессию", "Разложи по пожарному", "Чем тушат
порядку", "Собери пожар", "Спасатели".
картинку". Правила пожарной Сюжетно - ролевые игры "Мы
безопасности дома. Формирования целостного пожарные", Пожарные на учении",
представления о пожарной безопасности в «Служба спасения». Подвижные игры
быту: воспитание культуры поведения на "Кто быстрее соберется на
улице, в доме, на природе, расширение пожар", "Веселые старты",
кругозора (знакомство с предметами спортивные и командные соревнования
бы­товой техники.). Практическое занятие "Тушение пожара"- метание
«Чтобы не было беды». Просмотр презентации мешочков в горизонтальную цель.
«Осторожно, огонь». Развлечение «Если "Спасение пострадавших" - бег
вдруг возник пожар». Чтение произведения парами в обруче. Экскурсия по детскому
С.Я.Маршака «Пожар»."Действия при саду: знакомство с уголком противопожарной
пожаре". Создание специальных безопасности, системой оповещения,
ситуаций. Рассматривание плакатов, эвакуационными путями. Экскурсия в
иллюстраций на противопожарную тема­тику. библиотеку обзор познавательной литературы
Правила пожарной безопасности в лесу. по теме, познавательное мероприятие
Закладывание основ эколо­гического "От малой искры большой пожар"
воспитания. Познавательное занятие Чтение: С.Маршак "Рассказ о
«Чудо-дерево». Чтение произведения неизвестном герое",
Б.Жидкова «Дым». Что такое служба пожарной "Пожар"; К.Чуковский
безопасности. Формировать интерес к труду "Путаница"; Г.Остер
пожарных. Формировать представление о "Вредные советы", М. Комова
действиях боевого расче­та, тактике "Про кота Ваську и пожарную
тушения пожара. Показать взаимосвязь безопасность". Разучить
оперативных служб: 01, 02, 03, 04. Занятие стихотворения, песни. Драматизация «Кошкин
«О пожаре и пожарных» Просмотр видеофильма дом». Спортивные соревнования юных
о пожаре и работе пожарных по спасению пожарных. Рисование и аппликация по теме
людей. Чтение рассказа Л.Н.Толстого противопожарной безопасности .
«Пожарные собаки». Оформление альбома о Конструирование моделей пожарной техники,
труде пожарных, иллюстрирование загадок. средств огнетушения. "
Чтение стихотворения на противопожарную 21
тематику. Сюжетное рисование на тему 22Родители. Наглядная агитация в группе
"Пожарные машины тушат огонь". и родительском уголке по противопожарной
10Интеграция образовательных областей. безопасности. Провести вместе опыт.
Образовательная область. Задачи. Выучить загадки, поговорки, стихи, песню,
Физическая культура. Формирование считалки и правила поведения в экстренных
физических качеств и накопления случаях. Изготовление масок к игре –
двигательного опыта, необходимых в драматизации «Кошкин дом». Изготовление
разнообразных жизненных ситуациях для эмблем и атрибутов для спортивных
сохранения жизни и здоровья. Формировать соревнований. Совместно с ребенком сделать
представления об источниках опасности в поделки из бросового материала на
быту и на природе в процессе двигательной противопожарную тему. "Пожарное
деятельности детей (туристические походы, оборудование" своими руками. .
игры с опасными предметами). Здоровье. 233 этап. Завершающий. Контрольно-
Формирование основ безопасности оценочный.
собственной жизнедеятельности, в том числе 24Результат проекта. Отметилась
здоровья. Формирование ценностных положительная реакция и эмоциональный
представлений о возможностях сохранения отклик детей на осторожное поведение с
своего здоровья в условиях нахождения огнем, правильность действий в
рядом с источниками опасности экстремальной ситуации. Дети с желанием и
(электроприборы, огонь, задымление и интересом рассматривали и изучали
т.д.). Коммуникация. Развитие свободного познавательную литературу, охотно делились
общения воспитанников со взрослыми и информацией дома с семьей. Возросла
детьми в процессе освоения способов речевая активность детей, что положительно
безопасного поведения, способов оказания повлияло на развитие связной и
самопомощи, помощи другому, правил диалогической речи в игровой и
поведения в стандартных опасных ситуациях. образовательной деятельности детей.
Развитие пассивного и активного словаря, 25Мониторинг. Систематизировались,
связанного с представлениями о ППБ. имеющиеся знания о правилах пожарной
Привлечение родителей к разнообразному по безопасности, о поведении в экстремальной
содержанию и формам сотрудничеству. ситуации; научились вызывать пожарных по
Познание. Расширение кругозора в части телефону, вести диалог, правильно
представлений о возможных опасностях, описывать ситуацию, называют домашний
способах их избегания, способах сохранения адрес.
здоровья и жизни, об основных источниках 26Спасибо за внимание!
Что бы не было беды.pptx
http://900igr.net/kartinka/obg/chto-by-ne-bylo-bedy-165827.html
cсылка на страницу

Что бы не было беды

другие презентации на тему «Что бы не было беды»

«Наркомания среди подростков» - Создание в молодежной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению наркотиками. Исторический аспект наркомании. Наркомания. Исследование с целью изучения распространения наркотических тенденций. Контингент подростков. Эпидемиологическое значение. Проблемы наркомании. Производство и потребление наркотиков.

«Против наркомании» - А ведь разница между «ДА» и «НЕТ» не так уж велика… Наркомания. Наркомания наиболее опасна для юных и молодых. Может быть СПОРТ? СПОРТ против наркотиков! Считается что физические занятия и нагрузки.. Даже одного приема достаточно, чтобы стать «зависимым». В основе - фактор экстрима, вызывающий выброс адреналина в кровь.

«Подростковая наркомания» - Принимая наркотик, подросток постепенно становится наркоманом. Мотивы и причины употребления наркотиков. Результаты анкетирования подростков. На сегодняшний день каждый десятый школьник по стране уже пробовал наркотик. Наркомания в цифрах. Наркомания возникла не вдруг, а существовала и существует и в нашей стране не одно десятилетие.

«Наркомания как социальная проблема» - Наркомания. Дети. Какие бывают наркотики. Антисанитария. Средний возраст. Истоки наркомании. Круг общения. Здоровье. Больные наркоманией. Места массового развлечения молодежи. Жертвы героиновой зависимости. Наркотики губят нацию. Проблема наркомании. Чудовищное истощение. Гниющие конечности наркоманов.

«Наркоманiя 1» - Прийомом наркотиків людина прирікає себе на повільне самогубство. Екстазі. Франсуа Мориак. Наркоманія. 1. Історія виникнення наркоманії. 5. Здійстнені протидії наркоманії. 6. Висловлювання відомих людей про наркоманію. В Україні створено багато благодійних фондів для боротьби з наркоманією. Наркоманія невиліковна…

«Болезнь наркомания» - Антисанитария. Шаг в пропасть. Места массового развлечения. Здоровье. Чтобы стать своим в компании. Потребности использования. От прикола до наркотической ломки один шаг. Наркотики. Больные наркоманией. Любимое дело. Средний возраст приобщения к наркотикам. Основные причины. Наркоман. Причина употребления наркотиков.

Наркомания

17 презентаций о наркомании
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Наркомания > Что бы не было беды