Пожар
<<  Если вдруг пожар возник… Чтобы не было пожара  >>
Мы изучаем правила пожарной безопасности
Мы изучаем правила пожарной безопасности
Мы изучаем правила пожарной безопасности
Мы изучаем правила пожарной безопасности
Экскурсия в Пожарную часть
Экскурсия в Пожарную часть
Экскурсия в Пожарную часть
Экскурсия в Пожарную часть
Экскурсия в Пожарную часть
Экскурсия в Пожарную часть
Экскурсия по детскому саду
Экскурсия по детскому саду
Экскурсия по детскому саду
Экскурсия по детскому саду
Встреча с персоналом ГО и ЧС
Встреча с персоналом ГО и ЧС
Встреча с персоналом ГО и ЧС
Встреча с персоналом ГО и ЧС
С.Я.Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», « Кошкин дом», Л.Н
С.Я.Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», « Кошкин дом», Л.Н
Мы рисуем пожар
Мы рисуем пожар
Мы рисуем пожар
Мы рисуем пожар
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
Ребята познакомились с моделями пожарных машин других стран
В ходе поисково – исследовательской деятельности были проведены опыты,
В ходе поисково – исследовательской деятельности были проведены опыты,
В ходе поисково – исследовательской деятельности были проведены опыты,
В ходе поисково – исследовательской деятельности были проведены опыты,
В ходе поисково – исследовательской деятельности были проведены опыты,
В ходе поисково – исследовательской деятельности были проведены опыты,
Родители были активными партнёрами по совместной деятельности
Родители были активными партнёрами по совместной деятельности
Родители были активными партнёрами по совместной деятельности
Родители были активными партнёрами по совместной деятельности
Картинки из презентации «Если вдруг возник пожар…» к уроку ОБЖ на тему «Пожар»

Автор: Win7. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Если вдруг возник пожар….ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9776 КБ.

Если вдруг возник пожар…

содержание презентации «Если вдруг возник пожар….ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Если вдруг возник пожар… Выполнили: 7«Пожарные машины спешат на помощь»,
воспитатели МБДОУ-Детский сад №5 «Умка» г. «Пожарная часть», «Мы – пожарные».
Балаково Каримова М. Р. Мордовина Е.Ю. Спортивные игры «Пожарные на учении».
2Цель проекта: формирование у детей 5.Практическая деятельность: практическое
осознанного и ответственного отношения к занятие «Чтобы не было беды»; упражнения
выполнению правил пожарной безопасности. «Действия при пожаре»; создание
Вооружить знаниями, умениями и навыками специальных ситуаций. 6.Работа с
необходимыми для действия в экстремальных родителями: создание проблемной ситуации с
ситуациях. Задачи проекта: целью вовлечения родителей в
1.Образовательные Познакомить с историей образовательный процесс; анкетирование
возникновения огня, профессией пожарного родителей; конкурс детско – родительского
Дать понятие детям, что огонь бывает плаката «Не играй с огнём!» 7.Презентация
другом, а бывает и врагом. Учить детей проекта: Развлечение «Если вдруг возник
видеть, когда огонь друг, а когда враг. пожар». Презентация альбома «Чтобы не было
2.Развивающие Формировать умение реально беды».
оценивать возможную опасность. Помочь 8Мы изучаем правила пожарной
детям запомнить правила пожарной безопасности.
безопасности. Развивать творческие 9Экскурсия в Пожарную часть. Цель: 1.
способности дошкольников 3.Воспитательные Познакомить детей с работой пожарных, с
Воспитывать чувство осторожности и техникой, одеждой, оборудованием, которые
самосохранения. Воспитывать в детях применяются при тушении пожаров,
уверенность в своих силах, проводить продемонстрировать умение пожарных четко и
профилактику страха перед огнем. быстро выполнять свои обязанности,
Воспитывать чувства благодарности людям, аккуратно и бережно обращаться с техникой.
которые помогают нам в трудных ситуациях. 2. Пробудить интерес к героической работе
4Практические Прививать практические пожарных. 3. Закрепить навыки культуры
навыки поведения детей при возникновении поведения в общественных мест.
пожара. Учить элементарным действиям по 10Экскурсия по детскому саду. Цель:
тушению очага возгорания. Показать Познакомить с уголком противопожарной
родителям знания и умения детей, безопасности, системой оповещения,
приобретенные в ходе реализации проекта. средствами тушения пожара, эвакуационными
Вовлечь родителей в образовательный путями. Задачи: Показать детям, что
процесс дошкольного учреждения. взрослые о них заботятся, предусмотрели
3Паспорт проектной деятельности. необходимые действия на тот случай, если
Возраст детей: подготовительная группа (7 случится пожар и хотят их научить
– ой год жизни) Направленность: правильному поведению во время пожара.
комплексное развитие. Участники проекта: 11Встреча с персоналом ГО и ЧС. «Что
дети, воспитатели, родители, музыкальный такое служба противопожарной безопасности»
руководитель, учитель – дефектолог, Формировать представление о действиях
физкультурный руководитель, инспектор боевого расчета, тактику тушения пожара
пожарной части. Форма проведения: Показать взаимосвязь пожарных
фронтальные занятия, беседы, экскурсии, подразделений (диспетчер-боевой
опытно – экспериментальная деятельность, расчет-госпож надзор) Показать взаимосвязь
поисково - исследовательская деятельность, оперативных служб: 01, 02, 03, 04. . .
художественно - продуктивная деятельность, 12С.Я.Маршак «Пожар», «Рассказ о
игровая деятельность, ознакомление с неизвестном герое», « Кошкин дом»,
художественной литературой, практическая Л.Н.Толстой «Пожарные собаки», С. Михалков
деятельность, работа с родителями. «Дядя Стёпа», К.И.Чуковский «Путаница», Б.
Продолжительность проекта:3 недели. Житков «Пожар в море», Г. Остер «Вредные
4План реализации проекта: советы». Заучили наизусть: «Очень важные
Подготовительный этап:(2 дня)- - Подобрать правила». «Опасная забывчивость». «Уходя,
методическую, научно-популярную и тушите свет». В рамках проекта мы с детьми
художественную литературу, прочитали много произведений о пожаре, о
иллюстрированный материал, игрушки, причинах пожаров, о правилах
атрибуты для игровой и театрализованной противопожарной безопасности.
деятельности по противопожарной тематике. 13Мы рисуем пожар. Выставка детских
- Подготовить дидактические игры, пособия, работ на тему «Огнеопасные предметы».
атрибуты по пожарной безопасности Выставка детских работ на тему «Каждый
дошкольников. -Вовлечь родителей в пожарный – герой».
воспитательно – образовательный процесс по 14Ребята познакомились с моделями
формированию целостного представления у пожарных машин других стран. Были
дошкольников пожарной безопасности. - организованы занятия по раскрашиванию
Провести анкетирование родителей, опрос моделей пожарных машин других стран.
детей. Основной этап:(2 недели) – 15Практическое занятие: « Чтобы не было
-Реализация мероприятий по пожарной беды, лучше правила учи». Цель: Обучить
безопасности. Заключительный этап:(3 дня) конкретным навыкам тушения начинающегося
– -Презентация проекта: Развлечение «Если пожара и спасения себя от огня и дыма.
вдруг возник пожар». -Презентация альбома Познакомить детей с правилами пожарной
по противопожарной тематике. -Обобщение безопасности дома и в детском саду.
результатов и итогов проекта. Способствовать развитию осмотрительности и
5Формы работы над проектом. осторожности, логического мышления и
1.Познавательно – исследовательская памяти. Воспитывать чуткость,
деятельность: фронтальные занятия: «Спички отзывчивость, самообладание. Организация
– не игрушка, огонь – не забава». практических упражнений: 1.Запасаемся
«Полезный огонь. Огонь – наш друг». «Искру водою в свободные ёмкости. 2.Из имеющейся
туши до пожара, беду отводи от удара». ткани делаем повязку. 3.Смачиваем водой,
«Если вдруг возник пожар…» Литературная дышим через повязку. 4. Стараемся сидеть,
викторина. беседа: «Эта спичка – как можно ниже, там дыма меньше.
невеличка». 16В ходе поисково – исследовательской
6экскурсии: Экскурсия по детскому саду. деятельности были проведены опыты,
Знакомство с уголком противопожарной наблюдения, собран большой материал по
безопасности, системой оповещения, противопожарной безопасности. Опыты по
эвакуационными путями. Экскурсия в определению свойств и качеств предметов с
пожарную часть для знакомства с пожарной точки зрения их пожарной опасности. Опыты
техникой, с оборудованием. Встреча с с целью знакомства со свойствами огня.
персоналом ГО и ЧС. Ознакомление с Альбом «Правила пожарной безопасности».
художественной литературой: чтение: 17Дети разучили много дидактических и
С.Я.Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном развивающих игр по противопожарной
герое», « Кошкин дом», Л.Н.Толстой безопасности. Д/и: «Слушай внимательно»
«Пожарные собаки», С. Михалков «Дядя «Огнеопасные предметы» «Угадай профессию»
Стёпа», К.И.Чуковский «Путаница», Б. «Разложи по порядку» «Занимательная
Житков «Пожар в море», Г. Остер «Вредные шкатулка».
советы». Заучивание наизусть: «Очень 18Родители были активными партнёрами по
важные правила». «Опасная забывчивость». совместной деятельности. Они участвовали в
«Уходя, тушите свет». 2.Поисково – сборе материала по противопожарной
исследовательская деятельность: Опыты: безопасности. Были участниками
«Огонь дышит». «Что горит?» Сбор сведений анкетирования. Они участвовали в конкурсе
о противопожарной безопасности совместно с детско – родительского плаката «Не шути с
родителями. Наблюдение, «Какого цвета огнём!».
огонь? 19Развлечение «Если вдруг возник пожар».
73.Художественно – продуктивная Цель: Продолжать ознакомление детей с
деятельность: Рисование «Каждый пожарный – правилами пожарной безопасности. Учить
герой». Рисование «Огнеопасные предметы». верным действиям во время пожара;
Лепка «Осторожно, огонь!» 4.Игровая осторожному обращению с огнем; выучить
деятельность: Дидактические игры: номер телефона пожарной службы «01».
«Огнеопасные предметы», «Слушай Развивать речевую активность детей.
внимательно», «Угадай профессию», Воспитывать интерес к театрализованной
«Предметы – источники пожара.», «Разложи деятельности.
по порядку.» Сюжетно – ролевые игры:
Если вдруг возник пожар….ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/esli-vdrug-voznik-pozhar-161537.html
cсылка на страницу

Если вдруг возник пожар…

другие презентации на тему «Если вдруг возник пожар…»

«Пожар» - 1. Не мешкая, падайте. 2. Закройте голову тканью, одеждой. 3. Задержите дыхание. 01 6-58-01. Опасность дома. В случае пожара звони по телефонному номеру: 01. Решив спасаться через задымлённый коридор: Звони. При возникновении пожара: О правилах поведения при возникновении пожара в помещении!!! Если не можете выйти к лестничной клетке (выходу).

«Лесной пожар» - Огонь. Ель, сосна. Подземный или торфяной пожар. Тема: «Лесные пожары.». С языком - не лает, Без зубов, а кусает. Кто опасен всей округе Знойным днём, в шальную вьюгу? Зимой и летом одним цветом. А по мере сил и принять участие в тушении пожара. Каковы же причины возникновения лесных пожаров? Помни!!!

«Пожары ОБЖ» - Вариант 2. 1.Какие условия надо выполнять при разведении костра для обеспечения пожарной безопасности: а) разводить не ближе 4 – 5 м от деревьев; б) не оставлять бутылок и стекол в траве; в) не пользоваться горючими жидкостями; г) удалить вокруг костра сухую траву; д) заливать костры водой или забрасывать землей; е) не бросать окурков в лесу; ж) не использовать сухую траву для разжигания; з) не оставлять возле костра менее 2-х человек. 4 балла.

«Правила при пожаре» - Последствия пожаров В результате пожара у пострадавших возможны ожоги, отравления продуктами горения, травмы от обрушения сооружений и мебели, падения тяжёлых предметов. Опасными факторами пожара являются: открытый огонь, высокая температура среды, токсичные продукты горения, потеря видимости вследствие задымления, понижение концентрации кислорода.

«Пожар в квартире» - Чтобы не было пожара. Перчатки. В помещении, где взорвался кинескоп, находиться нельзя. Как нужно дышать в задымленной квартире? Каска. Ящик с песком и ведро для воды. Не оставляй без присмотра включенный утюг или чайник. Золотые правила. Топор. Какие средства могут помочь во время пожара, если нет огнетушителя?

«Действия при пожаре» - Изучение факторов возникновения пожаров. Создание презентации проекта для учащихся. Заключительный этап (март – май). От руководителей проекта: Вопросы учебной темы: Что надо знать о пожарах? Формирование творческой группы учителей для работы по проекту. Этапы и сроки проведения проекта. Выбор темы для исследования. (сентябрь).

Пожар

27 презентаций о пожаре
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Пожар > Если вдруг возник пожар…