Безопасность детей
<<  Безопасные детские площадки для детей до 3-х лет Правила техники безопасности для детей (на пришкольном участке)  >>
Формирование основ безопасности у дошкольников
Формирование основ безопасности у дошкольников
Формирование основ безопасности у дошкольников
Формирование основ безопасности у дошкольников
Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста
Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста
Формирование культуры безопасности
Формирование культуры безопасности
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Формирование знаний у детей дошкольного возраста о правилах дорожного
Формирование знаний у детей дошкольного возраста о правилах дорожного
Беседы об основах безопасности
Беседы об основах безопасности
Обеспечение охраны жизни и здоровья детей
Обеспечение охраны жизни и здоровья детей
Профилактика детского дорожно-транпортного травматизма
Профилактика детского дорожно-транпортного травматизма
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Формы работы с детьми по ПДД
Формы работы с детьми по ПДД
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить детей ПДД
Как научить детей ПДД
Как научить детей ПДД
Как научить детей ПДД
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Картинки из презентации «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста» к уроку ОБЖ на тему «Безопасность детей»

Автор: Гцоко. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2271 КБ.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

содержание презентации «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование основ безопасности 16МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
жизнедеятельности у детей дошкольного ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
возраста. Рекомендательный список ресурсов БЛАГОПОЛУЧИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕВОЗОК
Составитель. заведующий медиацентром МБУ ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП ДЕТЕЙ АВТОМОБИЛЬНЫМ
ГЦОКО Туманцева С.В. Всё человечество и ТРАНСПОРТОМ Федеральная служба по надзору
окружающая его живая и неживая природа в сфере защиты прав потребителей и
составляет нечто единое, живущее по общим благополучия человека, Главный
законам. Но с появлением террористических государственный санитарный врач Российской
актов, массовыми пожарами, наводнениями, Федерации Г.Г.ОНИЩЕНКО 21 сентября 2006
затоплениями и другими природными года. (Электронный ресурс).- Режим
катаклизмами возникла серьёзная проблема доступа: электронная база данных
безопасности человеческого общества. медиацентра МБУ ГЦОКО.
Владимир Иванович Вернадский. 17Как научить правилам ПДД в ДОУ?
2Законодательные и нормативные УСЛОВИЯ: просмотр мультфильмов,
документы по безопасности 1.Закон РФ от рассматривание иллюстраций, наличие
28.12.2010 № 390-ФЗ «О безопасности» художественной литературы и дидактических
Настоящий Закон закрепляет правовые основы игр во всех возрастных группах.
обеспечения безопасности личности, 18Формы работы с детьми по ПДД. Формы
общества и государства, определяет систему работы с детьми по ПДД. Как научить
безопасности и ее функции, устанавливает правилам ПДД в ДОУ?
порядок организации и финансирования 19Как научить правилам ПДД в ДОУ?
органов обеспечения безопасности, а также Интерактивный метод обучения.
контроля и надзора за законностью их Моделирование опасных и безопасных
деятельности. 2. Федеральный закон от 6 дорожных ситуаций. Технология игрового
марта 2006 года № 35-ФЗ «О противодействии обучения. Метод проектов Метод наблюдения
терроризму». С изменениями и дополнениями и беседы. Методы и технологии, применяемые
от: 27 июля 2006 г., 8 ноября, 22, 30 в работе с детьми:
декабря 2008 г., 27 июля, 28 декабря 2010 20Как научить детей ПДД?. Планирование
г., 3 мая, 8 ноября 2011 г., 23 июля, 2 занятий, конспекты, кроссворды,
ноября 2013 г., 5 мая, 4, 28 июня, 31 дидактические игры. Гарнышева, Т.П. Как
декабря 2014 г. Настоящий Федеральный научить детей ПДД?. Планирование занятий,
закон устанавливает основные принципы конспекты, кроссворды, дидактические
противодействия терроризму, правовые и игры./Т.П. Гарнышева.- М.:Детство-Пресс,
организационные основы профилактики 2013.-64 с. В этой книге автор не только
терроризма и борьбы с ним, минимизации и дает методические рекомендации и
(или) ликвидации последствий проявлений развернутые планы занятий, но также
терроризма, а также правовые и предлагает много интересны практических
организационные основы применения решений для того, чтобы дошкольники
Вооруженных Сил Российской Федерации в заинтересовались Правилами дорожного
борьбе с терроризмом. 3. Указ движения и изучали их с интересом. Здесь
Правительства РФ от 12 мая 2009 года № 537 вы найдете конспекты занятий, описание
«О стратегии национальной безопасности дидактических и подвижных игр, кроссворды
Российской Федерации до 2020 года». 4. и краткое содержание бесед по ПДД. Книга
Указ Президента от 15 февраля 2006 № 116 может быть интересна педагогам учреждений
«О мерах по противодействию терроризма». дошкольного образования и родителям.
5. Федеральный закон от 11 марта 1992 года 21Как научить детей ПДД?. Дорожная
№ 2487-1 «О частной детективной и охранной азбука. Основные правила безопасности на
деятельности в Российской Федерации» (с с дорогах. Хабибуллина,Е.Я. Дорожная азбука
изменениями на 31 декабря 2014 года). 6. в детском саду./Е.Я.Хабибуллина.-М.:
Письмо Министерства образования РФ «О Детство-Пресс,2014.-64 с. ,В пособии
проведении занятий по вопросам представлены конспекты занятий,
противодействия химическому и направленных на ознакомление детей
биологическому терроризму» от 15 октября дошкольного возраста с основными правилами
2001 г. № 42-15/42-11. 7.Постановление безопасного поведения на дорогах. Дети
Правительства РФ от 25 декабря 2013 г. № учатся выполнять действия по сигналу
1244 "Об антитеррористической светофора, пользоваться дорожной разметкой
защищенности объектов (территорий) для пешеходов, распознавать дорожные знаки
8.Письмо Министерства образования и науки разных категорий. Дорожные знаки
Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. представлены в виде иллюстраций на цветной
№ МК-169/12 "О типовой должностной вкладке. Работая с книгой, можно вырезать
инструкции заместителя руководителя их и использовать в качестве наглядных
организации, осуществляющей пособий. Конспекты содержат большое
образовательную деятельность, по количество стихов и загадок, призванных
безопасности". 9. Типовая инструкция повысить интерес детей к изучаемому
по организации охраны и обеспечению предмету. Представленная методика
безопасности учреждений образования в апробировалась в течение нескольких лет в
Костромской области. работе педагогических коллективов
3Формирование основ безопасности у дошкольных учреждений. Методическое
дошкольников. Дидактические игры, пособие адресовано педагогам дошкольных
упражнения, ситуации, этюды по образовательных учреждений.
ознакомлению с правилами безопасного 22Как научить правилам ПДД в ДОУ?
поведения.(Электронный ресурс)-Режим Борисова, М.М., Бараненко,М.А. Подвижные
доступа: электронная база данных игры как средство закрепления знаний о
медиацентра МБУ ГЦОКО. Белая, К. правилах дорожного движения./М.М.
Формирование основ безопасности у Борисова, М.А. Бараненко.//Дошкольное
дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 воспитание.-2013. - №10. – С.15-22.
лет./К. Белая.-М.:Мозаика-Синтез,2014.-64 Плотникова, Я.М. Взаимодействие детского
с.-(Библиотека программы «От рождения до сада с семьёй по профилактике детского
школы»). Пособие поможет сформировать у дорожно-транспортного травматизма./Я.М.
дошкольников опыт безопасного поведения в Плотникова. //Методист дошкольного
различных ситуациях, знания о правилах образовательного учреждения.- 2013. -
безопасного поведения, умение действовать №12.-С.66-69. Маршрутная игра «Школа юного
в тех или иных ситуациях, оценивать пешехода» Конспект мониторинга
собственные возможности по преодолению интегративных качеств в подготовительной
опасности; выработать привычку соблюдать группе.(Электронный ресурс).- Режим
меры предосторожности. Пособие адресовано доступа: электронная база данных
педагогам дошкольных образовательных медиацентра МБУ ГЦОКО. Морозова, О.Н.,
учреждений и родителям. Лычагина, О.В. Проект « Азбуку дорожную
4Основы безопасности жизнедеятельности знать каждому положено»./О.Н. Морозова,
детей дошкольного возраста. Основы О.В. Лычагина.//Справочник старшего
безопасности жизнедеятельности детей воспитателя дошкольного учреждения.-2014.
дошкольного возраста. Планирование работы. -№6. – С.30-41. Конспект непосредственно
Беседы. Игры./З.С. Дмитриенко.- образовательной деятельности детей
М.:Детство-Пресс.2015.-240 с. В пособии старшего дошкольного возраста на тему«День
представлена программа занятий по знаний правил дорожного
формированию основ безопасности движения»(Электронный ресурс).- Режим
жизнедеятельности дошкольников. Конспекты доступа: электронная база данных
игр, бесед, викторин и т.п., медиацентра МБУ ГЦОКО. Ерсонина, Е.Н.
распределенные по тематическим блокам, Педагогический проект «Формирование у
помогут педагогам подобрать занятие детей старшего дошкольного возраста основ
соответствующего типа для дошкольников безопасной жизнедеятельности в рамках
разных возрастов. Данная разработка ознакомления с правилами дорожного
является обобщением опыта работы МДОУ ЦРР движения»/Е.Н.Ерсонина.(Электронный
ДС «Солнышко» г. Муравленко ЯНАО. Книга ресурс).-Режим доступа: электронная база
также окажет помощь родителям в беседах с данных медиацентра МБУ ГЦОКО.
детьми на тему безопасности и здорового 23Как научить правилам ПДД в ДОУ? Web –
образа жизни. сайт-
5Формирование культуры безопасности. http://lso-tools.ru/index.php?act=pages&am
Взаимодействие семьи и ДОО. Тимофеева Л.Л. ;id=129 - Работа по ПДД с родителями в
Формирование культуры безопасности. ДОУ. Web - сайт - www.viki.rdf.ru -
Взаимодействие семьи и ДОО./Л.Л. Кроссворды по «Правилам дорожного
Тимофеева.-М.:Детство-Пресс,2015.- 176 движения». Web - сайт -
с.-( Серия: ОБЖ детей дошкольного www.deti-online.com - Загадки о сказках и
возраста). В издании рассматривается сказочных героях. Web - сайт -
вопрос о роли семьи в формировании у www.edu.cap.ru - к заданию «Педагогические
дошкольников культуры безопасности, ситуации». Web - сайт - www.pskovedu.ru -
определяется содержание работы по Задачи по «Правилам дорожного движения».
повышению родительской компетентности в Web - сайт -
этом вопросе, приводятся активные, www.nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/igra-vo
интерактивные методы обучения взрослых, ros-na-zasypku-na-temu-rebenok-i-chuzhie-l
технологии фасилитации. Издание адресовано udi - стихотворные строчки к заданию «Эти
педагогам дошкольных образовательных правила важны».
организаций, родителям. 24Как научить правилам ПДД в ДОУ?
6Система развивающих занятий для детей Безопасность жизнедеятельности детей на
старшего дошкольного возраста по основам дорогах и улицах. Кинякина, Л.И.
безопасности. Авдеева Н. Н. Безопасность./ Перспективное планирование работы с детьми
Н.Н.Авдеева , Н.Л.Князева, старшей группы по направлению
Р.Б.Стеркина.-М.:Детство-Пресс,2014.- 144 «Безопасность жизнедеятельности детей на
с. Учебное пособие включает программу для дорогах и
дошкольных образовательных учреждений улицах»./Л.И.Кинякина//Дошкольная
«Основы безопасности детей дошкольного педагогика. – 2015. - №1. – С.32-35.
возраста» и систему развивающих заданий Тематический подход и формы организации
для детей старшего дошкольного возраста. проведения мероприятий позволяют
Задания предполагают разные формы оптимально организовать образовательный
взаимодействия детей и взрослых (игры, процесс для школьников старшего возраста в
тренинги, занятия, беседы) и направлены на системе ОБЖ. Весь материал
формирование основ экологической культуры, систематизирован по тематическим блокам и
ценностей здорового образа жизни, представлен в виде перспективного
осторожного обращения с опасными планирования на год (сентябрь-август), в
предметами, безопасного поведения на каждом месяце - на 4 недели. Разработка
улице. Разработанные на основе данного полностью соответствует требованиям ФГОС
содержания рабочие тетради для детей ДО и отражает современные веяния в
помогут им более эффективно усвоить новый дошкольном образовании.
материал. Комплект состоит из учебного 25Формирование основ безопасности
пособия и 4 рабочих тетрадей и жизнедеятельности у детей дошкольного
предназначен как для воспитателей детских возраста Рекомендательный список ресурсов.
садов, так и для родителей. 1.Законодательные и нормативные документы
7Формирование знаний у детей по безопасности Закон РФ от 28.12.2010 №
дошкольного возраста о правилах дорожного 390-ФЗ «О безопасности» Федеральный закон
движения методом проблемных ситуаций. от 6 марта 2006 года № 35-ФЗ «О
Коломеец, Н. В.Формирование культуры противодействии терроризму». С изменениями
безопасного поведения у детей 3-7 и дополнениями от 31.12 2014 г. Указ
лет./Н.В.Коломеец.-Волгоград : Учитель, Правительства РФ от 12 мая 2009 года № 537
2013. -164 с. Воспитание культуры «О стратегии национальной безопасности
безопасного поведения предполагает Российской Федерации до 2020 года».
овладение навыками по предупреждению и Федеральный закон от 11 марта 1992 года №
преодолению потенциально опасных ситуаций, 2487-1 «О частной детективной и охранной
формирование готовности использовать этот деятельности в Российской Федерации» (с с
опыт в постоянно меняющихся условиях. изменениями на 31 декабря 2014 года).
Программа "Азбука безопасности", Письмо Министерства образования РФ «О
система занятий, сюжетно-ролевых игр и проведении занятий по вопросам
развлечений раскрывает содержание работы, противодействия химическому и
обеспечивающей безопасную биологическому терроризму» от 15 октября
жизнедеятельность и развитие детей 3-7 лет 2001 г. № 42-15/42-11. Постановление
в тесном взаимодействии с их родителями. Правительства РФ от 25 декабря 2013 г. №
Пособие адресовано старшим воспитателям, 1244 "Об антитеррористической
заведующим и воспитателям ДОУ, а также защищенности объектов (территорий) Письмо
всем, кто интересуется вопросами Министерства образования и науки
безопасного поведения детей дошкольного Российской Федерации от 14 февраля 2014 г.
возраста. № МК-169/12 "О типовой должностной
8Методические рекомендации. Ливенцева, инструкции заместителя руководителя
В.А. Квест «Маршрут безопасности» как организации, осуществляющей
форма игровой поддержки образовательного образовательную деятельность, по
процесса.//Современный детский сад.-2015. безопасности". Типовая инструкция по
- №1.- С.35-38. Квесты – это организации охраны и обеспечению
познавательно-развлекательные игры – безопасности учреждений образования в
путешествия по детскому саду или Костромской области.
территории детского сада. Волков, В.М. 262.Библиографический список ресурсов по
ОБУЧЕНИЕ РЕБЁНКА ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОГО обучению дошкольников основ безопасности
ПОВЕДЕНИЯ. (электронный ресурс).- Режим Авдеева Н. Н. Безопасность./ Н.Н.Авдеева ,
доступа: электронная база данных Н.Л. Князева , Р.Б.Стеркина .-
медиацентра МБУ ГЦОКО Некрасова, З., М.:Детство-Пресс,2014.- 144 с. Белая, К.
Некрасова, Н. ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ПРАВИЛАМИ Формирование основ безопасности у
БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ дошкольников. Для занятий с детьми 2-7
СКАЗКИ.(электронный ресурс).-Режим лет./К. Белая.-М.:Мозаика-Синтез,2014.-64
доступа: электронная база данных с.- (Библиотека программы «От рождения до
медиацентра МБУ ГЦОКО. школы»). Дидактические игры, упражнения,
9Беседы об основах безопасности. ситуации, этюды по ознакомлению с
Шорыгина, Т.А. Беседы об основах правилами безопасного
безопасности с детьми 5-8 лет./Т.А. поведения.(Электронный ресурс)-Режим
Шорыгина.-М.:Альфа-книга,2014.-64 доступа: электронная база данных
с.-(Вместе с детьми). Предлагаемое пособие медиацентра МБУ ГЦОКО Волков, В.М.Обучение
построено в форме конспектов занятий с ребёнка основам безопасного
дошкольниками. Беседа с ребенком поведения./В.М.Волков.(Электронный
сопровождается стихами и загадками, ресурс).- Режим доступа: электронная база
сказками и рассказами, вопросами, данных медиацентра МБУ ГЦОКО Зорина,Т.
заданиями и тестами. Материал разбит Безопасность проведения занятий на
автором на две группы. В первую входят физкультурной площадке и в спортивном
занятия, посвященные безопасному поведению зале./Т. Зорина.//Справочник руководителя
дома. Ребенок узнает правила обращения с дошкольного учреждения.-2014. - №7. –
водой, электрическими приборами, бытовым С.53-58. Коломеец, Н. В. Формирование
газом, некоторыми предметами домашнего культуры безопасного поведения у детей 3-7
обихода: инструментами, принадлежностями лет.-/Н.В.Коломеец.- Волгоград : Учитель,
для рукоделия. Познакомится с важнейшими 2013. -164 с. Кудрявцева, С.О.
правилами пожарной безопасности. Во второй Формирование основ безопасного поведения у
группе собраны занятия, рассказывающие о дошкольников на улицах
безопасном поведении на городской улице, в города./С.О.Кудрявцева.//Практика
лесу, парке, возле водоемов. управления ДОУ-2013. - №6. – С.58-67.
10Формирование культуры безопасности у Некрасова, З., Некрасова, Н. Знакомство
дошкольников По страницам периодических детей с правилами безопасного поведения с
изданий. Зорина, Т. Безопасность помощью сказки./З.Некрасова, Н.
проведения занятий на физкультурной Некрасова.(Электронный ресурс) .-Режим
площадке и в спортивном зале./Т. доступа: электронная база данных
Зорина.//Справочник руководителя медиацентра МБУ ГЦОКО Основы безопасности
дошкольного учреждения.-2014. - №7. – жизнедеятельности детей дошкольного
С.53-58. Кудрявцева, С.О. Формирование возраста. Планирование работы. Беседы.
основ безопасного поведения у дошкольников Игры./З.С. Дмитриенко.-
на улицах М.:Детство-Пресс.2015.-240 с. Погодаева,
города./С.О.Кудрявцева.//Практика М., Ушева, Т. Рефлексивный подход в
управления ДОУ-2013. - №6. – С.58-67. обучении дошкольников безопасности./М.
Погодаева, М., Ушева, Т. Рефлексивный Погодаева, Т.Ушева.//Дошкольное
подход в обучении дошкольников воспитание. – 2014. - №12. – С.112-116.
безопасности./М. Погодаева, Сорокина, Н.А. Формы организации
Т.Ушева.//Дошкольное воспитание. – 2014. - совместной детской деятельности при
№12. – С.112-116. Сорокина, Н.А. Формы обучении безопасности в быту и окружающем
организации совместной детской мире./Н.А. Сорокина.//Современное
деятельности при обучении безопасности в дошкольное образование.- 2014. - №7.
быту и окружающем мире./Н.А. С.60-63. Тимофеева ,Л.Л. Взаимодействие
Сорокина.//Современное дошкольное ДОО и семьи по реализации парциальной
образование.- 2014. - №7. -С.60-63. программы «Формирование культуры
Тимофеева ,Л.Л. Взаимодействие ДОО и семьи безопасности у дошкольников./Л.Л.
по реализации парциальной программы Тимофеева.//Дошкольная педагогика. – 2014.
«Формирование культуры безопасности у - №7. – С.8-13. Тимофеева, Л.Л. Проектный
дошкольников./Л.Л. Тимофеева.//Дошкольная метод в ДОУ. Летние
педагогика. – 2014. - №7. – С.8-13. проекты./Л.Л.Тимофеева.//Детский сад. Всё
Тимофеева Л.Л. Проектный метод в ДОУ. для воспитателя.-2014. - №7. – С.2-6.
Летние проекты./Л.Л.Тимофеева.//Детский Представлен проект «Малышам о правилах
сад. Всё для воспитателя.-2014. - №7. – безопасности» Тимофеева, Л.Л. Реализация
С.2-6. Представлен проект «Малышам о принципа интеграции образовательных
правилах безопасности» Тимофеева, Л.Л. областей в процессе формирования культуры
Реализация принципа интеграции безопасности
образовательных областей в процессе дошкольников./Л.Л.Тимофеева.//Детский сад.
формирования культуры безопасности Всё для воспитателя.-2014.-№11. – С.2-8.
дошкольников./Л.Л.Тимофеева.//Детский сад. Тимофеева Л.Л. Формирование культуры
Всё для воспитателя.-2014.-№11. – С.2-8. безопасности. Взаимодействие семьи и
Хомякова С.В., Мешкова, Ю.Х. Обеспечение ДОО/Л.Л.
безопасности воспитанников на зимних Тимофеева.-М.:Детство-Пресс,2015.- 176
прогулках./С.В.Хомякова, Ю.Х. с.-( Серия: ОБЖ детей дошкольного
Мешкова.//Справочник руководителя возраста). Хомякова С.В., Мешкова, Ю.Х.
дошкольного учреждения,- 2013. №1. – Обеспечение безопасности воспитанников на
С.62-68. зимних прогулках./С.В.Хомякова, Ю.Х.
11Обеспечение охраны жизни и здоровья Мешкова.//Справочник руководителя
детей. Постановление Правительства РФ от дошкольного учреждения,- 2013. -№1. –
25 декабря 2013 г. № 1244 "Об С.62-68. Шорыгина, Т.А. Беседы об основах
антитеррористической защищенности объектов безопасности с детьми 5-8 лет./Т.А.
(территорий) Письмо Министерства Шорыгина.-М.:Альфа-книга,2014.-64
образования и науки Российской Федерации с.-(Вместе с детьми). -Памятки по
от 14 февраля 2014 г. № МК-169/12 "О антитеррористическим мерам -Как вести себя
типовой должностной инструкции заместителя во время теракта: презентация для
руководителя организации, осуществляющей педагогов дошкольных учреждений -Дети и
образовательную деятельность по терроризм. Советы психолога: презентация
безопасности". для педагогов дошкольных учреждений.
12Памятки по антитеррористическим мерам 273.Библиографический список ресурсов по
Поступление угрозы по телефону. обучению дошкольников правилам дорожного
Поступление угрозы в письменной форме. движения Борисова, М.М., Бараненко,М.А.
Захват заложников. Практические меры по Подвижные игры как средство закрепления
обеспечению антитеррористической знаний о правилах дорожного движения./М.М.
защищенности образовательных учреждений. Борисова, М.А. Бараненко.//Дошкольное
Организация работы образовательного воспитание.-2013. - №10. – С.15-22.
учреждения при обнаружении бесхозных вещей Гарнышева, Т.П. Как научить детей ПДД?.
или предметов, при получении сообщений о Планирование занятий, конспекты,
минировании и при эвакуации людей. кроссворды, дидактические игры./Т.П.
Действия должностных лиц и работников при Гарнышева.- М.: Детство-Пресс, 2013.-64 с.
поступлении решения на эвакуацию людей. Ерсонина, Е.Н. Педагогический проект
Памятка руководителю образовательного «Формирование у детей старшего дошкольного
учреждения по мерам антитеррористической и возраста основ безопасной
противодиверсионнои защиты обучающихся и жизнедеятельности в рамках ознакомления с
сотрудников. Памятки по правилами дорожного
антитеррористическим мерам Поступление движения»/Е.Н.Ерсонина.(Электронный
угрозы по телефону. Поступление угрозы в ресурс).-Режим доступа: электронная база
письменной форме. Захват заложников. данных медиацентра МБУ ГЦОКО. Кинякина,
Практические меры по обеспечению Л.И. Перспективное планирование работы с
антитеррористической защищенности детьми старшей группы по направлению
образовательных учреждений. Организация «Безопасность жизнедеятельности детей на
работы образовательного учреждения при дорогах и
обнаружении бесхозных вещей или предметов, улицах»./Л.И.Кинякина//Дошкольная
при получении сообщений о минировании и педагогика. – 2015. - №1. – С.32-35.
при эвакуации людей. Действия должностных Конспект непосредственно образовательной
лиц и работников при поступлении решения деятельности детей старшего дошкольного
на эвакуацию людей. Памятка руководителю возраста на тему«День знаний правил
образовательного учреждения по мерам дорожного движения»(Электронный ресурс).-
антитеррористической и противодиверсионнои Режим доступа: электронная база данных
защиты обучающихся и сотрудников. Памятки медиацентра МБУ ГЦОКО «Маршрутная игра
по антитеррористическим мерам.(Электронный «Школа юного пешехода».Конспект
ресурс).- Режим доступа: электронная база мониторинга интегративных качеств в
данных медиацентра МБУ ГЦОКО. подготовительной группе.(Электронный
13Как вести себя во время терракта ресурс).- Режим доступа: электронная база
Презентация. Дети и терроризм. Дети и данных медиацентра МБУ ГЦОКО Морозова,
терроризм. Презентации. Режим О.Н., Лычагина, О.В. Проект « Азбуку
доступа:электронная база данных дорожную знать каждому положено»./О.Н.
медиацентра МБУ ГЦОКО. Режим доступа: Морозова, О.В. Лычагина.//Справочник
электронная база данных медиацентра МБУ старшего воспитателя дошкольного
ГЦОКО. Советы психолога презентация. учреждения.-2014. -№6. – С.30-41.
Советы психолога презентация. Плотникова, Я.М. Взаимодействие детского
14Актуальность использование сада с семьёй по профилактике детского
компьютерных технологий в обучении дорожно-транспортного травматизма./Я.М.
дошкольников мерам личной безопасности по Плотникова.//Методист дошкольного
основам антитеррористической безопасности. образовательного учреждения.- 2013. -
Формирование личной безопасности у №12.-С.66-69. Хабибуллина,Е.Я. Дорожная
дошкольников по основам азбука в детском саду./Е.Я.Хабибуллина.-
антитеррористической безопасности. М.: Детство-Пресс,2014.-64 с.
15Профилактика детского 28
дорожно-транпортного травматизма.
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/obg/formirovanie-osnov-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-141709.html
cсылка на страницу

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста»

«Службы безопасности» - Какие задачи решает МОБ? К правоохранительным органам РФ относятся: прокуратура, милиция, Федеральная служба безопасности (ФСБ), таможня, суд. Какие службы и подразделения существуют в МОБ? Какие задачи решает комиссия по делам несовершеннолетних? Основные задачи милиции общественной безопасности. Задачи криминальной милиции.

«Безопасность на дорогах» - Урок безопасности. Настя Дунаева. Мне понравилось как мы играли и отвечали на вопросы. Пепеляев Ваня 3 «В» класс. В лесу нельзя оставлять костёр, мусор, нельзя далеко уходить от класса. Юля Чугайнова А больше всего мне запомнился «Урок безопасности» на дороге. Настя Симонова. Данил Курочкин. Мне понравилось как рассказывали стихи, задания, которые нам задавали.

«Безопасность детей на дорогах» - Прогуляйтесь вокруг вашего транспортного средства перед отъездом из дома или двора, где обычно играют дети. Телесные повреждения на дорогах могут быть предотвращены: осознанием большой опасности; знанием простых правил безопасности; обладанием бдительности, внимательности, ответственности, поскольку безопасность на дорогах зависит от родителей.

«Компьютерная безопасность» - Понятие локального сегмента. Литература: 1. ГОСТ Р 51275-99. Модель объекта. 3. Расширения модели Белла-ЛаПадулы. Отказ от авторства данных. В противном случае тип ?k является родительским типом. Множество объектов можно разделить на два непересекающихся подмножества. Удаленный доступ pout = Stream (sm , oi) ? oj.

«Дети дошкольного возраста» - Воображение дошкольников. Основополагающий вопрос. Цели проекта. Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. Куда уходит детство? Деятельность детей в результате приобретает осознанный, целенаправленный характер. Важное место в художественно-творческой деятельности дошкольников занимает музыка.

«Правила безопасности» - Перемещайтесь по кабинету спокойно. Входить в кабинет только с разрешения учителя. Ноги ставьте перпендикулярно полу. О всех возникших проблемах немедленно сообщите учителю. Не касайтесь электрических проводов. Правила пожарной безопасности. Не перемещайте самостоятельно компьютерные составляющие (монитор и системный блок).

Безопасность детей

14 презентаций о безопасности детей
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Безопасность детей > Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста