Пожар
<<  Теоретические основы прогнозирования обстановки на пожаре Пожары и взрывы на взрывопожаро-опасных объектах экономики и их возможные последствия  >>
Проект «Играем всем, играем всегда, играем везде
Проект «Играем всем, играем всегда, играем везде
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Продуктивная деятельность детей
Конкурс чтецов в группе
Конкурс чтецов в группе
Конкурс чтецов в группе
Конкурс чтецов в группе
Конкурс чтецов в группе
Конкурс чтецов в группе
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Открытое занятие
Конкурс чтецов «Я играю»
Конкурс чтецов «Я играю»
Конкурс чтецов «Я играю»
Конкурс чтецов «Я играю»
Конкурс чтецов «Я играю»
Конкурс чтецов «Я играю»
Конкурс чтецов «Я играю»
Конкурс чтецов «Я играю»
Совместная деятельность родителей и детей
Совместная деятельность родителей и детей
Совместная деятельность родителей и детей
Совместная деятельность родителей и детей
Картинки из презентации «Конкурсу чтецов в доу войне» к уроку ОБЖ на тему «Пожар»

Автор: Нина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока ОБЖ, скачайте бесплатно презентацию «Конкурсу чтецов в доу войне.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 914 КБ.

Конкурсу чтецов в доу войне

содержание презентации «Конкурсу чтецов в доу войне.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Играем всем, играем всегда, 5фигурок, чтение стихотворений; Беседы с
играем везде!». Учитель-логопед Лескова детьми; Изготовление игр по развитию
Н.С. мелкой моторики родителями и детьми.
2Игра – единственная форма деятельности 6Организационный. Организация игр во
ребенка, которая во всех случаях отвечает время занятий и режимных моментов на
его организации. Игра учит жить и развитие: лексико-грамматических
трудиться в коллективе, воспитывает категорий; функций дыхания; мелкой и общей
организаторские способности, волю, моторики; Проведение опытов с игрушками из
дисциплинированность, настойчивость и разного материала; Чтение стихотворений об
инициативу. Для возникновения игры нужны игрушках, о домашних животных; Проведение
наличие впечатлений от окружающего мира, совместной деятельности детей и родителей;
наличие игрушек, общение с взрослым, Для Организация консультаций и оформление
ребят дошкольного возраста игры имеют папок с консультациями для родителей;
исключительное значение: игра для них – Организация продуктивных видов
учеба, игра для них – труд, игра для них – деятельности детей: - аппликация
серьезная форма воспитания. Н. К. «Довольный кот»; - раскрашивание кошки,
Крупская. собаки, котенка, щенка; обведение и
3Проблема: как при помощи игры и раскрашивание пакета молока и косточки;
игрушек расширить знания детей о домашних выполнение поделок из гипса; - лепка из
животных. Цель: расширить знания детей о пластилина «Моя любимая игрушка», из глины
домашних животных, используя разные игры и «Кошечка»; оригами «Кошечка с котенком»;
игрушки. Организация конкурса чтецов среди
4Задачи. Развитие и обучение детей воспитанников группы;
средствами игровой предметности; Повышение 7Продуктивная деятельность детей.
познавательного интереса детей, имеющих 8Конкурс чтецов в группе.
нарушение речи; Обогащение и активизация 9Итоговый. Проведение открытого занятия
словаря в рамках темы «Домашние животные», на тему «Вот как мы играем!»; Участие в
используя игровые приемы; Расширение конкурсе чтецов ДОУ; Организация выставки
знаний о домашних животных, используя игр, сделанных руками родителей и детей;
разные игры; Развитие навыков Оформление папки по результатам проекта;
словообразования в играх и игровых Выступление перед педагогами по теме
упражнениях; Развитие навыка составления проекта в рамках МО «Проектируем вместе».
описательного рассказа; Поддержание и 10Открытое занятие.
развитие у ребенка интереса к 11Открытое занятие.
изобразительной деятельности. 12Конкурс чтецов «Я играю».
5Этапы работы Подготовительный. 13Совместная деятельность родителей и
Определение цели и его мотивация; детей.
Рассматривание иллюстраций, игрушек,
Конкурсу чтецов в доу войне.ppt
http://900igr.net/kartinka/obg/konkursu-chtetsov-v-dou-vojne-253300.html
cсылка на страницу

Конкурсу чтецов в доу войне

другие презентации на тему «Конкурсу чтецов в доу войне»

«Пожар в жилом доме» - Умный пожарный. Восстановите пословицы. Пожар в доме. Будь осторожен с огнем. Туши пожар. Создание условий для овладения правилами безопасного поведения. Пожарное дело. Сидит на крыше всех выше и дымом дышит. Ядовитый дым. Действия при загорании телевизора. Отрывок. Основные поражающие факторы. Дым над головой.

«Огонь - друг, огонь - враг» - Способы получения огня. Получение огня с помощью линзы. Удивительно, но огонь дышит! Через некоторое время огонёк гаснет. Во все времена люди стремились разумно использовать огонь. - самое легкое средство получить огонь. Спички. Может ли человек приручить огонь? Можно ли приручить огонь? Как погасить свечу.

«Горение Пожар» - Реальные процессы горения осуществляются, как правило, по комбинированному (цепочно-тепловой) механизму. Гашение пожара паром осуществляется за счет изоляции поверхности горения от окружающей среды. Воспламенение ? возгорание, сопровождающееся появлением пламени. В зависимости от способа получения пены делят на химические и воздушно-механические.

«Пожары и взрывы ОБЖ» - Нефте- и газопроводы Предприятия, производящие порох, взрывчатые вещества. Высокая температура. Последствия аварий на взрыво- и пожароопасных объектах. Пожары Концентрация химически опасных веществ Тяжелые социальные и экономические последствия. Загрязнение воздуха продуктами горения, в том числе и углекислый газ.

«Пожары 2010» - Содержание. Горение беспламенное. Какой ущерб принесли пожары? Пострадало 12 человек, в том числе 2 человека погибло. В результате сгорело село Николаевка, в котором было 433 дома. Температура моментально взлетела до 40 °C, а ветер повысился до 28 м/с. Показать рост числа заболеваний и смертности в Москве из-за пожаров.

«Ситуация пожара» - Таблица 1.2. Классификация катастроф по масштабу. Наземные. РАСПРОСТРАНЯЮЩИЕСЯ ПОЖАРЫ класс Iа. Распространяющиеся нераспространяющиеся массовые. Террористические акции. Руководство организации. Чрезвычайные ситуации биолого- социального характера. Таблица 1.3. Критерии W классификации ЧС по степени тяжести.

Пожар

27 презентаций о пожаре
Урок

ОБЖ

59 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Пожар > Конкурсу чтецов в доу войне