Творческие профессии
<<  Профессия-архитектор Как сделать малая родина в компьютере  >>
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
Болотов Андрей Тимофеевич родился 7.10
Болотов Андрей Тимофеевич родился 7.10
Детство и юношество Родился в своём родовом сельце
Детство и юношество Родился в своём родовом сельце
В 1755 году он поступил на действительную военную службу
В 1755 году он поступил на действительную военную службу
Болотов Андрей Тимофеевич стал известным, как первый русский агроном
Болотов Андрей Тимофеевич стал известным, как первый русский агроном
По различным руководствам иностранных авторов Болотов изучал
По различным руководствам иностранных авторов Болотов изучал
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач,
"Лучшею наградою за весь поднятый столь великий труд было для меня
"Лучшею наградою за весь поднятый столь великий труд было для меня
Андрей Тимофеевич Болотов
Андрей Тимофеевич Болотов
А.Т. Болотов стал одним из русских педагогов- просветителей
А.Т. Болотов стал одним из русских педагогов- просветителей
Андрей Тимофеевич Болотов (1738—1833) — писатель, мемуарист,
Андрей Тимофеевич Болотов (1738—1833) — писатель, мемуарист,
«Чувствования рожденного в дворянстве»: Равно и они на свете Суть
«Чувствования рожденного в дворянстве»: Равно и они на свете Суть
А.Т. Болотов занялся педагогикой в силу обстоятельств: необходимо было
А.Т. Болотов занялся педагогикой в силу обстоятельств: необходимо было
А.Т. Болотов предпочитал индивидуальные и групповые занятия с детьми в
А.Т. Болотов предпочитал индивидуальные и групповые занятия с детьми в
Принципы педагогической и литературно-педагогической деятельности: -
Принципы педагогической и литературно-педагогической деятельности: -
Три группы литературных трудов, имеющих педагогическое значение:
Три группы литературных трудов, имеющих педагогическое значение:
Философские труды, которые раскрывают сущность и целесообразность его
Философские труды, которые раскрывают сущность и целесообразность его
«Детская философия, или нравоучительные разговоры между одной госпожой
«Детская философия, или нравоучительные разговоры между одной госпожой
ЗАПИСКИ «Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные самим им для
ЗАПИСКИ «Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные самим им для
.
.
А.Т. Болотов стал также одним из родоначальников отечественной
А.Т. Болотов стал также одним из родоначальников отечественной
"Эпитафия, написанная неупражнявшимся в стихосложении, и вырезанная на
"Эпитафия, написанная неупражнявшимся в стихосложении, и вырезанная на
Русский огород
Русский огород
Музей-огород
Музей-огород
Картинки из презентации «Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин» к уроку обществознания на тему «Творческие профессии»

Автор: Helen. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1450 КБ.

Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин

содержание презентации «Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Андрей Тимофеевич Болотов - русский 22применением специально подобранных (или
литератор, философ, врач, архитектор, специально написанных) педагогических
агроном и дворянин. трудов и произведений для детей. Результат
2 – развитая личность, высокообразованный,
3Болотов Андрей Тимофеевич родился культурный, творческий человек,
7.10.1738 г, умер 3 октября 1833 г. стремящийся к изучению окружающего мира;
4Детство и юношество Родился в своём убеждённый христианин с твёрдой
родовом сельце Дворянинове Алексинского нравственной и гражданской позицией. Такой
уезда Тульской губернии (ныне Заокского человек сможет служить Отечеству научной,
района Тульской области). творческой или
5До 12 лет жил при отце, который служил государственно-административной
полков ником в архангелогородском полку. В деятельностью в соответствии со своими
этот полк десятилетний Болотов был способностями.
зачислен каптенарму сом. Отец сам 23Три группы литературных трудов,
преподавал сыну языки немецкий и имеющих педагогическое значение:
французский, арифметику и географию. На нравоучительные сочинения, где А.Т.
четырнадцатом году Болотов потерял отца, Болотов раскрывает и обосновывает свои
умершего в Выборге, где квартировал в то нравственные и моральные жизненные
время архангелогородский полк. После правила, даёт оценку различным
смерти отца, Болотов, будучи уже общественным явлениям с педагогической
сержантом, по малолетству, был уволен в точки зрения; мысли, изложенные в данных
отпуск в деревню, где прожил до 16 лет и трудах, имеют заметную этическую и
потерял мать, умершую в 1752 году. В воспитательно-назидательную направленность
деревне юноша много читал, изучая таким «Памятная книжка, или собрание различных
образом, географию, историю, геометрию, нравоучительных правил», - «Опыт
фортификацию и упражняясь в рисовании. По нравоучительным сочинениям», - «Забавы
окончании отпуска Болотов отправился в живущего в деревне» «Различныя
полк, который находился тогда в Эстляндии. нравоучительныя сочинения, переведённыя из
6В 1755 году он поступил на разных книг», «Переводы сочинений
действительную военную службу. В составе различных авторов, преимущественно из
русской армии Болотов принял участие в периодических изданий», - «Опыт
Семилетней войне (1756 – 1762). С 1757 по нравоучительным сочинениям». Неизвестный
1761 гг. он находился в Кенигсберге, где художник. Портрет А.Т.Болотова XVIII век.
служил переводчиком в канцелярии русского 24Философские труды, которые раскрывают
военного губернатора Восточной Пруссии. сущность и целесообразность его
7За время службы в Пруссии Болотов собственной философии достижения
получил чин поручика. В свободное от благополучия, основанной на глубокой вере
службы время Болотов продолжал свои в Бога, знании и исполнении долга перед
частные занятия, познакомился со многими ним, другими людьми и самим собой
из профессоров кёнигсбергского «Путеводитель к истинному человеческому
университета, брал у них книги и слушал счастью», в 3-х частях, 1784 - «Старик со
лекции, особенно знаменитого в то время внуком», - «К человеку, хотящему быть
профессора философии Крузиуса. Страсть к счастливым»; - «Чувствования христианина
занятиям доходила у Болотова до того, что при начале и конце каждого дня,
он и в канцелярии всегда имел при себе относящиеся к самому себе и к Богу »,1781
книги и краски для рисования. По кончине г. - «О душах умерших людей», - «Утренники
Императрицы Елизаветы Петровны и по семидесяти-семи летнего старца», -
вступлении на престол Петра III Болотов «Собеседование с Богом и с самим собою», -
покидает Кёнигсберг и поступает адъютантом «К человеку, хотящему быть счастливым», -
к Корфу, назначенному санкт-петербургским «Ни то ни сё, или Кое-что, могущее служить
генерал-полицеймейстером. В этой должности в пользу тому, кто иметь её хочет».
Болотов находится почти до самого 25Произведения для детского чтения имеют
вступления на престол Екатерины II. Затем характер энциклопедий, написанных в форме
выходит в отставку в чинекапитана и разговоров наставника и ученика, вопросов
поселяется в своём родовом имении. и ответов, т.е. катехизической беседы. В
8Болотов Андрей Тимофеевич стал доступной детскому сознанию форме они
известным, как первый русский агроном. отражают религиозно-философские
Большую часть жизни жил в этой усадьбе. До представления автора, формируют у читателя
своего 95-летия не дожил всего 3 дня. естественнонаучные знания из курсов
Писал книги, мемуары. Любил землю, и сам астрономии, географии, физики, ботаники,
выращивал продукты у себя не участке. минералогии и т.д. - «Детская философия,
9По различным руководствам иностранных или нравоучительные разговоры между одной
авторов Болотов изучал теоретически все госпожой и её детьми, сочинённые для
отрасли сельского хозяйства, начал споспешествования истинной пользы молодых
записывать и свои наблюдения. людей», изданная в Москве в 2-х частях, в
10 1776—1779 годах. Впоследствии Болотов
11"Лучшею наградою за весь поднятый написал продолжение этой книги, в 8
столь великий труд было для меня частях, оставшихся в рукописи -
собственное сознание, что я трудился не в «Кунсткамера душевная», - «Сельская
пустом, а в полезном и таком деле, которое академия», - «Детская богословия», -
некогда не только сынами нашими и внуками, «Детская библиотека, или книга, могущая
но и правнуками и дальнейшими потомками для детей одна служить вместо многих», -
обратится в пользу". А. Т. Болотов . пьесы «Честохвал», «Нещастныя сироты»
12Андрей Тимофеевич Болотов. 34780 драма в 3 действиях, 1784; и «Награждённая
прожитых дней А.Т. Болотов. - Русский добродетель» - Существенное значение для
просветитель - философ-моралист - понимания педагогической концепции А.Т.
педагог-практик - детский писатель - Болотова и для истории педагогики имеют
журналист - агроном - селекционер - также его мемуары.
экономист переводчик энциклопедист - 26«Детская философия, или
литературный критик - естествоиспытатель - нравоучительные разговоры между одной
администратор - врачеватель - архитектор - госпожой и её детьми, сочинённые для
градо и паркостроитель - основоположник споспешествования истинной пользы молодых
российской сельскохозяйственной науки - людей». Издана в Москве в 2-х частях
мемуарист - известный русский ученый - (1776-1779) – одна из первых российских
драматург - критик - художник - топограф - энциклопедий, написанных на отечественном
первый русский физиотерапевт и гомеопат. материале и предназначенных специально для
13А.Т. Болотов стал одним из русских детского и юношеского чтения, отличающаяся
педагогов- просветителей. Его отличали - от прочих особой доступностью изложения,
острый, пытливый ум, - энциклопедизм, - систематичностью и разнообразием,
тяга к самообразованию и труду, обширностью сведений, применением
убеждённость в необходимости образования и методических приёмов, способствующих
воспитания. Идеал личности для А.Т. пониманию и усвоению материала. Книга
Болотова – это человек, обладающий опередила своё время на три десятилетия -
совокупностью таких качеств, как ум, первое национальное издание подобного рода
одарённость, образованность, стремление к «Детская энциклопедия, или Новое
самосовершенствованию; примерное поведение сокращение всех наук» увидело свет лишь в
и нравственное отношение к другим людям; 1802 г Впоследствии Болотов написал
чувство гражданского долга, деловые продолжение этой книги, в 8 частях,
качества; искренняя любовь и почтение к оставшихся в рукописи.
Богу. Этот личностный идеал имеет много 27ЗАПИСКИ «Жизнь и приключения Андрея
общего с соответствующими представлениями Болотова, написанные самим им для своих
других деятелей русского Просвещения - потомков». Титульный лист книги «Жизнь и
И.И. Бецкого, Н.И. Новикова, М.В. приключения Андрея Болотова…» издания 1871
Ломоносова, А.Н. Радищева, В.Н. Татищева. года, Санкт-Петербург. Том второй.
14Андрей Тимофеевич Болотов (1738—1833) Многотомный труд, который Болотов писал
— писатель, мемуарист, философ-моралист, около тридцати лет, с 1789 по 1816 года.
учёный, ботаник и лесовод, один из Он ярко изобразил внутренний быт русского
основателей агрономии и помологии в общества за всё XVIII столетие, начиная с
России. Родился 7 (18) октября 1738 года в 1738 года, касаясь самых разных его
своём родовом сельце Дворянинове сторон. Эти «Записки» — главнейший из
Алексинского уезда Тульской губернии (ныне материалов для истории русского быта; они
Заокского района Тульской области). Умер дают любопытнейшие подробности о домашнем
3, по другим сведениям, 4 (16) октября и общественном воспитании русских дворян,
1833 года, там же, не дожив буквально трех сведения об их провинциальной и столичной,
дней до своего 95-летия, что для тех домашней и общественной жизни, об их
времен было беспрецедентным долголетием. военной и домашней службе. Кроме того,
"Лучшею наградою за весь подъятый «Записки» дают понятие о состоянии
толь великий труд было для меня сельского хозяйства, русской литературы,
собственное сознание: что я, с своей науки и книжной торговли и довольно
стороны, был полезным для своего подробно говорят об участии России в войне
отечества" А.Т. Болотов. с Фридрихом II и о войнах Екатерины с
15«Чувствования рожденного в турками, поляками и шведами.
дворянстве»: Равно и они на свете Суть 28. В 1784 г. в г. Богородицке была
такие, как и я, И во всем другим подобны основана первая в Тульской губернии
Человекам на земле... Музей-усадьба А.Т. общеобразовательная школа для крестьянских
Болотова . Дворяниново. детей - волостное училище. Создание этой
16А.Т. Болотов занялся педагогикой в школы было связано с именем А.Т. Болотова.
силу обстоятельств: необходимо было А.Т. Болотов взял на себя все труды по
образовывать собственную жену (на момент организации его работы: нашёл помещение;
брака Александре Михайловне Кавериной способствовал наполняемости учебного
исполнилось четырнадцать лет), пятерых заведения; нашёл учителя, обладавшего
детей; решать образовательные задачи, высокими профессиональными и личностными
налагаемые на него положением качествами. Им лично были отобраны
помещика-землевладельца и должностью тридцать крестьянских мальчиков, которые
управляющего Богородицкой волостью затем обучались грамоте, пению, игре на
Тульской губернии. Тульская художница музыкальных инструментах. Основная цель
Татьяна Назаренко. обучения заключалась в подготовке певцов,
17В разное время в доме А.Т. Болотова музыкантов и грамотных слуг для имения
подолгу жили и воспитывались дети графа А.Г. Бобринского (сына императрицы
родственников и близких знакомых, соседей Екатерины II и Григория Орлова), а также
по имению, а позднее и родные внуки мелких волостных чиновников. Открытая А.Т.
писателя. Он обучал воспитанников основам Болотовым школа фактически оказалась
философии, морали, нравоучению, грамоте, государственной, поскольку мальчики
письму, физике, географии, математике содержались на казённый счёт.
(арифметике и геометрии), рисованию, 29А.Т. Болотов стал также одним из
началам землемерия, практическим родоначальников отечественной театральной
предметным действиям с различными педагогики – им был создан первый в России
инструментами (астролябией, электрической детский домашний театр (1778 год), дающий
машиной). публичные выступления на регулярной
18Содержание учебного материала, основе. А.Т. Болотов был режиссёром,
используемого А.Т. Болотовым было постановщиком, преподавателем актёрского
авторским, так как из-за отсутствия мастерства, декоратором, костюмером и т.д.
каких-либо педагогических и методических Репертуар театра включал пьесы:
изданий он вынужден был самостоятельно «Безбожник» М.М. Хераскова, комедии
«выбирать из всех наук нужнейшие вещи и «Пустынник», «Три брата - совместника»,
предлагать.. приятным и таким образом, «Рогоносец по воображению», «Приданое
чтоб… дети понимать могли» [4: Т. 2: 46]. обманом» А.П. Сумарокова, «Отгадай - не
В вопросах, касающихся богословия, скажу» М.И. Попова, «Новоприезжие»
устройства Вселенной, физики, ботаники, Ле-Грана в интерпретации А. Волкова,
минералогии, нравоучения и морали, А.Т. «Необитаемый остров» - вольный перевод
Болотов предлагал учащимся материалы из оперы П.А.Д. Метастазио «Ботвинья»,
своей «Детской философии» (двух «Подражатель» неизвестного русского
опубликованных и восьми оставшихся в автора. К сожалению, просуществовал театр
рукописи частей). Он обучал детей также недолго: с 1779 по 1781 годы. Его
геометрии, географии, рисованию, существование прекратил большой пожар в
предметным действиям с различными усадьбе.
инструментами. Содержание конкретного 30А.Т. Болотовым были созданы три
учебного материала он подбирал, используя театральные пьесы: «Честохвал» (1779),
различные книги, имеющиеся в его «Нещастныя сироты» (1780), «Награждённая
библиотеке, поскольку, изданные к тому добродетель» (1781) Отличительной чертой
времени немногочисленные детские учебные пьес стало то, что они были написаны для
пособия были ему недоступны. конкретной группы детей, с учётом их
19А.Т. Болотов предпочитал возрастных и индивидуальных особенностей.
индивидуальные и групповые занятия с Это были первые русские пьесы,
детьми в неформальной домашней обстановке: целенаправленно написанные для детского
как правило, он читал им избранные исполнения. В них автор преследовал
страницы из «Детской философии», устно, с воспитательные цели: совершенствовать
использованием доступной наглядности и нравственное восприятие мира и
опытов объяснял учебный материал. морально-этическое поведение; высмеять
20Направления практической негативные качества характера; показать
педагогической деятельности А.Т. Болотова. достойные порицания пороки; представить
Семейное воспитание и образование; подрастающему поколению идеал для
организаторская деятельность в подражания в виде благонравных детей в
образовании; факультативное образование; комплексе с целями эстетического
театральная педагогика. воспитания формирование и удовлетворение
21Принципы педагогической и творческих потребностей и интересов детей,
литературно-педагогической деятельности: - развитие в них эстетического восприятия
научность и доступность, - связь обучения мира, литературно-художественного вкуса).
с жизнью, - систематичность и наглядность; 31"Эпитафия, написанная
- сознательность, активность и неупражнявшимся в стихосложении, и
самостоятельность учащихся; - соединение вырезанная на мавзолее с другой стороны
обучения и воспитания с трудом; Биографической надписи." А. Т. Б. Не
эстетизация детской жизни. А.Т. Болотов. знатностью и не чинами Отечеству известен
Гравюра работы художника Юрия Селиверстова был; И не украшен орденами, Честнейшим
(1988 г.), подаренная им тогда же автору человеком слыл.— Не витьеватыми речами,
данного труда. прилежнейший писатель был; Общеполезными
22Сущность педагогической концепции А.Т. трудами, Он благодарность заслужил.
Болотова. Цель – человек должен знать и Религию он уважал, Божественны уставы
исполнять свои обязанности перед Богом, чтил; И ревностно их защищал Христа
другими людьми и самим собой. Иначе Спасителя любил. Всегда миролюбив,
говоря, целью воспитания является человек незлобен, Не воздавал он злом за зло; И
эпохи Просвещения, идеал которого прописан быв ко мщенью не способен, Врагам своим
во всех философских, мемуарных и творил добро. Стяжав смиренное терпенье,
педагогических сочинениях А.Т. Болотова. За все Творца благодарил; И то Него в
Средства - воспитание и образование через вознагражденье Он много-летство получил.
ежедневное общение и совместную 32Русский огород.
учебно-трудовую деятельность, учебные 33Музей-огород.
занятия, нравственные беседы, чтение с 34Спасибо за внимание!
Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/andrej-timofeevich-bolotov-russkij-literator-filosof-vrach-arkhitektor-agronom-i-dvorjanin-187940.html
cсылка на страницу

Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин

другие презентации на тему «Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин»

«Профессия Врач» - Экзамены: биология, химия, физика. Мир профессий. Трудности профессии. Процесс обучения осуществляется в медицинских ВУЗах и колледжах. Есть специальные подготовительные курсы, которые дают преимущество при поступлении. Пути получения профессии. Профессия врача — подвиг. Важные качества. Тольяттинский медицинский колледж г.Тольятти, ул.

«Архитектор» - До нашего времени дошли лишь некоторые имена архитекторов древности. Сохранились, однако, клейма артелей и поставщиков. Основная деятельность архитектора. Развитие вычислительной техники в ХХ веке повлекло революцию в архитектур ном проектировании. История архитиктуры. Архитектор. Задача архитектора.

«Врач и пациент» - Врач-художник воспринимает каждого пациента как некий «уникум». И.П. Павлов. Внутренние болезни. Хирургия. 4 модуса отношения Пирогова Н.И. к пациенту. Восточная медицина. В.Ф. Войно-Ясенецкий. Западная медицина. Онкология. Лечить не болезнь, а больного. Основным мотивом Вашего выбора профессии врача было:

«Ошибка врача» - Статья 122. Статья 109. Статья 115. Причины ошибок, допускаемых медсестрами. Статья 236. Ошибки медсестер при выполнении назначений врача. Статья 118. Статья 111. Не навреди! Статья 124. Внимание: профессиональная ошибка медицинского работника! Формы вины. Причины: ? - Медицинские вмешательства ненадлежащего качества ? - профессиональная небрежность.

«Архитектор профессия» - Тюменский государственный архитек-турно-строительный университет адрес: 625001, г. Тюмень, ул. Содержание труда: Где можно получить профессию: Должен знать: Профессия «Архитектор». Цель: Цитата: Квалификационные требования: Строительные и архитектурные вузы. Медицинские противопоказания: Лоренцо Бернини.

«Архитектура и архитекторы» - Стольной Москве нач. За первым походом последовали захват Милана и итальянские войны начала 16 в. Работу выполнил ученик 10б класса Даниленко Женя. Архитектура Франции Эпоха Возрождения. Многогранники в архитектуре. Так время основания Пскова признавалось неведомым.

Творческие профессии

21 презентация о творческих профессиях
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Творческие профессии > Андрей Тимофеевич Болотов - русский литератор, философ, врач, архитектор, агроном и дворянин