Для чего нужна семья |
| Семья | ||
| << Экипаж - одна семья | Новое в «Планировании семьи» >> |
Автор: Weither. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Для чего нужна семья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1433 КБ.
Для чего нужна семья
содержание презентации «Для чего нужна семья.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Для чего нужна семья? Беседа о роль | 9 | в удовлетворении духовных запросов людей, |
| семьи в современном обществе. | потребностей в совместном проведении | ||
| 2 | Спросите своих знакомых: «Что такое | досуга, взаимном духовном обогащении и | |
| семья?». Все понимают это слово | играет важную роль в духовном развитии | ||
| по-разному. Нет единства в определении | членов общества. В данном случае супруг | ||
| семьи и в науке. А.Г. Харчев дает ей такое | может выступать в качестве собеседника, с | ||
| определение: семья — малая социальная | которым можно поделиться своими мыслями и | ||
| группа, члены которой связаны брачными или | наблюдениями. | ||
| родственными отношениями, общностью быта, | 10 | Функция первичного социального | |
| взаимной помощью и моральной | контроля. Вспомните известный стишок, где | ||
| ответственностью. | отец объясняет крохе сыну, «что такое | ||
| 3 | Что такое семья? По определению Н.Я. | хорошо и что такое плохо». Ведь это не что | |
| Соловьева, семья — это «малая социальная | иное, как обучение правилам поведения в | ||
| группа общества, важнейшая форма | обществе, стремление сохранить и | ||
| организации личного быта, основанная на | стабилизировать социальные нормы. | ||
| супружеском союзе и родственных связях, т. | 11 | Сексуально-эротическая функция. Семья | |
| е. отношениях между мужем и женой, | в этом смысле обеспечивает стабильные и | ||
| родителями и детьми, братьями и сестрами, | надежные сексуальные связи, осуществляет | ||
| и другими родственниками, живущими вместе | регулирование сексуально-эротической | ||
| и ведущими общее хозяйство». | направленности поведения членов семьи. | ||
| 4 | Какую роль играет семья в жизни | Благодаря этой функции семья обеспечивает | |
| отдельной личности и общества в целом? | биологическое воспроизводство общества. | ||
| Почти две трети опрошенных супругов | 12 | Основные факторы, мешающие реализации | |
| считают, что у них «очень счастливый» | семьей ее функций. Личностные особенности | ||
| брак. Трое из четверых заявляют, что их | членов семьи (характер, темперамент, | ||
| супруг(а) — их лучший друг. Какой же | ценностные ориентации и т. П.); | ||
| вывод? Большинство этих людей чувствуют | Взаимоотношения между членами семьи, а | ||
| себя в целом удовлетворенными жизнью. Но | также уровень сплоченности и | ||
| семья создает почву для счастья еще и по | взаимопонимание в семье; определенные | ||
| другим причинам: Хороший брак дает каждому | условия жизни семьи. | ||
| партнеру надежного товарища, любовника, | 13 | Структура семьи. Позволяет определить, | |
| друга. Роль супруга и родителя | каким образом распределены обязанности и | ||
| обеспечивает нам дополнительный источник | права между ее членами, кто осуществляет | ||
| самоуважения. Успешность супружества также | руководство, а кто — исполнение. С точки | ||
| подразумевает вознаграждение, способствует | зрения структуры можно выделить такие | ||
| укреплению личностного статуса, делает нас | семьи, в которых руководство и организация | ||
| богаче, помогает избежать стрессов, с | всех ее функций сосредоточены в руках | ||
| которыми мы встречаемся в других сферах | одного члена семьи (централизованный, | ||
| нашей жизни. Таким образом, каким бы ни | авторитарный стиль): и семьи, в которых | ||
| был семейный союз, он создается для | все члены принимают равное участие в ее | ||
| решения входящими туда людьми определенных | жизнедеятельности (демократическая система | ||
| задач, удовлетворения их стремлений и | отношений). | ||
| мечтаний. | 14 | Равноправие супругов - самый | |
| 5 | Основные функции семьи в обществе: В | прогрессивный принцип семейного | |
| данном случае мы можем говорить о функциях | управления. При этом равенство супругов | ||
| семьи, о сферах жизнедеятельности семьи, | должно быть примерным: в тех вопросах, в | ||
| непосредственно связанных с | которых более компетентна жена, ей должно | ||
| удовлетворением определённых потребностей | принадлежать первенство, а в ряде других | ||
| ее членов. Давайте более четко обозначим | вопросов право решающего голоса может | ||
| эти основные функции семьи в обществе. | принадлежать мужчине. | ||
| 6 | Воспитательная функция. состоит в | 15 | Семь«Я». Наиболее распространенной |
| удовлетворении индивидуальных потребностей | структурой семьи в нашем обществе является | ||
| в отцовстве, материнстве, в воспитании | разновозрастная, включающая мужа и жену, | ||
| детей и самореализации в детях. По | детей, а также нередко кого-нибудь из | ||
| отношению к обществу эта функция, | старшего поколения (бабушки и дедушки). | ||
| реализуемая семьей, обеспечивает | 16 | Анонимный опрос. Нужна ли современному | |
| социализацию подрастающего поколения. | человеку семья? (Да, нет, сомневаюсь) | ||
| 7 | Хозяйственная функция. заключается в | Хотели бы вы создать свою семью по образу | |
| удовлетворении материальных потребностей | той семьи, в которой вы живете сейчас? | ||
| семьи. Объединив свои усилия, супругам | (Да, нет, сомневаюсь) Считаете ли вы, что | ||
| легче противостоять материальным | официальный брак - необходимое условие | ||
| невзгодам, вести совместное | создания семьи? (Да, нет, сомневаюсь) | ||
| хозяйствование. В этом смысле семья также | Считаете ли вы возможным жить в | ||
| обеспечивает восстановление затраченных в | «гражданском» браке, т.е. без регистрации? | ||
| труде физических сил. | (Да, нет, сомневаюсь) Собираетесь ли вы в | ||
| 8 | Эмоциональная функция. реализуется в | будущем создать семью? (Да, нет, | |
| удовлетворении потребностей членов семьи в | сомневаюсь) Считаете ли вы, что семья не | ||
| симпатии, уважении, признании, | может существовать без детей? (Да, нет, | ||
| эмоциональной поддержке, психологической | сомневаюсь) Сколько детей вы хотели бы | ||
| защите. Эта функция обеспечивает | иметь? (0, 1, 2, 3 и более) При каких | ||
| эмоциональную стабилизацию членов | условиях можно создавать семью? А) любовь, | ||
| общества, содействует сохранению их | б) материальное благополучие, в) жильё, г) | ||
| психического здоровья. | работа. Расположите в порядке значимости. | ||
| 9 | Функция духовного общения. проявляется | ||
| Для чего нужна семья.ppt | |||
Для чего нужна семья
«Проблемы в семье» - Взгляд на семью больного «изнутри». Клинические примеры: роль генетики. Клинические примеры: динамика семьи. Параметры исследования проблемы: специфика нозологии и лечения, возраст больного, наличие собственного семейного окружения, этно-культурные факторы социальные факторы. Клиническая психология семьи.
«Жизнь и семья» - Материнство – не только радость, но и боль, тревоги, бессонные ночи, бесконечные заботы. «У кого детей нет – во грехе живет», - так говорили в старину. Дети не моли противоречить родителям. Традиции русской семьи: мудрость народного воспитания. В. Чурсин. Крестьяне верили в особую значимость, действенность, силу молитвы за детей.
«Моя семья» - Фамильный диплом. Зачем клад, коли в семье лад? Моя семья. Вся семья вместе, так и душа на месте. Столбовский Николай. Своими корнями фамилия Бако уходит в 15 – 17 века. Чтение сказок и рассказов о семье. Бако Мария Моя семья Мои друзья. Дом моей мечты. Оформление газет «Моя семья». Исследовательские: «Фамильный диплом» (поиск информации о значении фамилий учеников класса).
«Семья родители и дети» - Говоря друг другу комплименты и пожелания, мы обязательно желаем счастья. А.С.Макаренко. - Уметь дать совет и выслушать совет другого. Группа родителей. С правдой быть в ладу, Малого и старого не давать в беду. Когда в последний раз вы дома слышали комплимент в свой адрес? (Зачитываются сочинения детей, результаты анкетирования.).
«Урок Семья» - Разработанный учебно -методический проект рекомендуется использовать в 3 классе на уроке народоведение. Каковы наши обязанности в семье? Какие права мы имеем в семье? Учебно-методический пакет Моя семья. Основополагающий вопрос: Зачем человеку нужна семья? Вопросы. Аннотация. Проблемные вопросы учебной программы: Что такое семья в жизни человека?
«Семья 6 класс» - Двухпоколенной Малодетной Неполной. Повторяем: Социальное неравенство характеризует неравный доступ членов общества к социальным благам. Условия заключения брака. Большие социальные группы включают в себя тысячи людей. В России мужчин больше, чем женщин. 1. Продолжение рода 2. Воспитание детей. Удовлетворяет потребности в любви, духовном общении, организации досуга.
