Человек и политика
<<  Общественное участие в управлении ОУ «Выборгский район» Ленинградской области» в программах международного сотрудничества (молодежная политика)  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города» к уроку обществознания на тему «Человек и политика»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 395 КБ.

Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города

содержание презентации «Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Эффективные формы участия детей и 9поколений»; Реализован проект «Здоровое
детских общественных организаций в жизни поколение», нацеленный на воспитание
современного города. культуры здоровья, Проведен региональный
2В чем актуальность представляемой этап национального фестиваля в области
презентации? Показать важность участия искусства и культуры «Добрая песня России
детей в жизни города. С помощью – 2010», Издан сборник о детских правах
распространения информации об успешных «Голос каждого ребенка должен быть
практиках участия детей в жизни города на услышан» Сборник стал методическим и
таком высокого уровня мероприятии побудить информационным ресурсом для педагогов и
слушателей больше слышать голоса детей, специалистов в области права.
внимательно и серьезно относится к ним, Уполномоченный при Президенте РФ по правам
работать в сотрудничестве с детьми, как с ребенка П.А. Астахов рекомендовал
партнерами, для достижения лучших распространение подобного опыта в других
результатов работы во благо детей. регионах РФ в решении вопросов повышения
3С точки зрения права участие детей правовой грамотности детей и подростков. В
необходимо рассматривать в контексте 2011 г. был реализован проект «Дети Перми
принципов Конвенции ООН о правах ребенка. к детям Пармы», который способствовал
Дети имеют право быть услышанными, право приобретению социального опыта детей,
свободно выражать свои взгляды по всем находящихся в трудной жизненной ситуации.
вопросам, затрагивающим их интересы, право УПР в ПК П.В. Миков отметил, что проект
свободно выражать свое мнение, мысли, состоялся и выразил надежду на дальнейшее
право на свободу объединения в детские его развитие как проекта «Дети Пармы к
группы и доступ к информации Необходимо детям Перми».
предпринимать меры для поддержания и 10Детский Парламент муниципального
привлечения детей к участию в соответствие образования «город Ижевск». Парламент
с их возрастом и зрелостью Участие должно сформирован в составе 42 представителей
соответствовать обеспечению интересов государственных, негосударственных и
ребенка и способствовать личностному муниципальных образовательных учреждений,
развитию каждого ребенка. Все дети имеют осуществляющих образовательный процесс
равные права на участие без какой-либо детей и расположенных на территории
дискриминации Все дети имеют право на муниципального образования "город
защиту от манипуляций, насилия, жестокого Ижевск"; детских общественных
обращения и эксплуатации. объединений, зарегистрированных в
4Сами дети, детские клубы, группы и установленном федеральным законом порядке
объединения могут способствовать и осуществляющих свою деятельность на
продвижению позитивных ценностей в жизнь территории муниципального образования
современного города путем: Творческой "город Ижевск".
деятельности: постановки спектаклей, 11Детский Парламент муниципального
танцев, написания песен, проведения образования «город Ижевск» создается при
дебатов для привлечения внимания Главе муниципального образования «город
сверстников, членов семьи, школы и Ижевск», является совещательным органом по
населения к вопросам защиты прав ребенка, вопросам, затрагивающим интересы детей,
привития обществу позитивных ценностей: осуществляет свою деятельность на
решение конфликтных ситуаций переговорами, общественных началах Детский Парламент
а не насилием, ценность труда и представляет интересы детей, проживающих в
творчества, взаимоуважения и поддержки. муниципальном образовании «город Ижевск»,
Применения принципа «от сверстника к во взаимоотношениях с органами местного
сверстнику» - взаимопомощь, самоуправления муниципального образования
взаимоподдержка и консультирование «город Ижевск», предприятиями,
Поощрение своих сверстников к регулярному учреждениями, организациями в рамках
посещению школы и успешному обучению реализации в городе Ижевске международного
Высказывания своего мнения против движения «Города, доброжелательные к
дискриминации, насилия и грубого обращения детям».
в школе и других социально значимых местах 12Основные цели создания Детского
Поддержка участия детей в школьном Парламента: создание условий для изучения
самоуправлении. и решения проблем детей, а также для
5Участие детей в жизни города на реализации инициатив при формировании и
различных уровнях: Участие детей на уровне осуществлении социально-экономической
детской организации и школы Участие в политики города Ижевска; создание условий
мероприятиях детской группы, подросткового для проявления гражданских,
клуба, молодежного совета или социально-культурных инициатив детей при
детско-юношеской общественной организации формировании и осуществлении муниципальной
позволяет ребенку проявлять общественную политики в интересах детей; привлечение к
инициативу и развивать активную парламентской деятельности детей,
гражданскую позицию путем: 1) создания формирование у них правовой и политической
детских групп, объединений иррегулярного культуры.
привлечения новых членов 2) организации 13Основные задачи Детского Парламента: -
различных мероприятий (школьных и в реализации прав и законных интересов
досуговых), направленных на улучшение детей при подготовке и принятии решений
психологического состояния детей, развития органов местного самоуправления г.
социальных навыков 3) организация Ижевска; - развитию патриотизма и
культурных мероприятий для воспитания гражданской активности детей, а также
чувства уважения к культурным ценностям и социальному, правовому, образовательному,
традициям 4) проведение фотовыставок, культурному, нравственному и физическому
конкурсов рисунков на асфальте или развитию детей; - эффективному
граффити на тему прав ребенка и участия взаимодействию детей, детских общественных
детей 5) организации детских каникул, объединений с органами местного
чтобы дети могли увлекательно и с пользой самоуправления г. Ижевска, предприятиями,
проводить время, организую спортивные учреждениями, организациями, Общественной
мероприятия, мастер-классы по прикладному палатой г. Ижевска;
искусству и кулинарии, а также правовые 14Организация «Вектор Дружбы» самая
занятия и занятия, расширяющие кругозор крупная детская молодежная организация
детей 6) проводить работу со сверстниками Пермского края. Вся деятельность в
по профилактике правонарушений и важности организации реализуется в рамках
безопасного поведения (ШСП) 7) продвигать социально-значимых молодежных инициатив
принцип инклюзивности в школе: вовлекать в создания условий для раскрытия
деятельность детской группы или учебно-творческого потенциала и мотивации
объединения всех детей без какой-либо учебной, творческой и социально
дискриминации. направленной деятельности школьников и
61) создания городского детского клуба учащейся молодежи; улучшения, развития и
или детско-юношеского объединения и решения задач по социальной защите
привлечения новых членов в состав детского населения. Кадровый состав руководителей
клуба для распространения позитивных основных направлений работы организации
ценностей 2) информирования населения о представлен молодыми людьми в возрасте от
правах ребенка через распространение 14 до 25 лет. Участниками деятельности
печатных материалов о правах ребенка, организации являются более 50 000
организации социально значимых мероприятий школьников и студентов из 11 регионов
3) информирования населения о проблеме России.
безнадзорных детей и небезопасной уличной 15Направления деятельности: Социальная
среде 4) распространения информации о деятельность; формирование системы
недопустимости насилия над детьми и развития добровольчества. Реализация
важности ненасильственного поведения 5) культурно-образовательных,
организации встреч и дебатов с социально-значимых программ и проектов для
представителями органов власти. Участие социализации учащейся молодежи и детей
детей на местном уровне В своем городе Прикамья (реализация долгосрочного
дети могут активно участвовать в межрегионального проекта «Тетрадка
общественной жизни и проявлять Дружбы»). Досуговая деятельность (работа
общественную инициативу и активную детского молодежного клуба и организация
гражданскую позицию путем: смен лагеря молодежных инициатив «Вектор
7В декабре 2007 г. в г. Перми было Дружбы»). Проведение семинаров и тренингов
создано региональное отделение МОД «Добрые по созданию условий для развития и
дети мира» по Пермскому краю, объединяющее адаптации системы молодежного
детей и педагогов из 43 образовательных самоуправления и добровольчества в
учреждений г. Перми и Пермского края. В образовательных учреждениях.
2008 году участники движения реализовали в 16«Тетрадка Дружбы». Проект, придуманный
Пермском крае «пилотный проект» - школьниками и студентами Перми шесть лет
Всероссийский «Фестиваль Добрых Дел». Опыт назад, с каждым годом становится более
по апробации этого проекта был востребованным и актуальным в регионах
распространен в образовательных России. Сегодня «Тетрадку Дружбы» можно с
учреждениях – участниках движения «Добрые полным правом назвать брендом Прикамья. За
Дети Мира» из 72 субъектов РФ. Успешные время реализации проекта выросло
практики участия детских общественных поколение, для которых он стал символом
организаций в жизни города. творчества, новых открытий, личных
8В 2009 году реализовали новый проект достижений и дружбы. Каждый, кто пишет в
«Пермь, доброжелательная к детям», «Тетрадке Дружбы», может участвовать во
основанный на идеях программы Детского всех мероприятиях в рамках проекта, стать
Фонда ООН (ЮНИСЕФ) «Города, членом клуба «Вектор Дружбы», соавтором
доброжелательные к детям», когда детям программ развития и реализации проекта.
предоставляется возможность принять самое Все ребята, работающие в «Тетрадках
активное участие в решении проблем города. Дружбы», становятся потенциальными
В результате реализации проекта участниками мероприятий спортивного,
администрация г. Перми выступила с творческого, интеллектуального,
инициативой присоединения г. Перми к социального направлений, проводимых в
программе фонда ЮНИСЕФ «Города, рамках проекта в течение учебного года. В
доброжелательные к детям». В 2010 году был 2009-2010 учебном году все они подчинены
подписан меморандум об их сотрудничестве. общей теме проекта «Тетрадка Дружбы» под
92010 год был знаменателен следующими названием «Школа самоуправления».
событиями: издан сборник «Диалог 17Спасибо за внимание!
Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/effektivnye-formy-uchastija-detej-i-detskikh-obschestvennykh-organizatsij-v-zhizni-sovremennogo-goroda-173296.html
cсылка на страницу

Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города

другие презентации на тему «Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города»

«Предприятия общественного питания» - «Трактир Базар» Тебе нравится? Зарождение ресторанного дела. Классификация ресторанов. Ты – только место. Определения. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕСТОРАНОВ Марциано Палли. Ресторанное дело. Реализует фирменные, заказные блюда, изделия и напитки.

«Общество и общественные отношения» - Общество и природа. Общество и общественные отношения. Общественные отношения Сферы общественной жизни Общество – динамическая система Общество и природа. Общество. Сферы общественной жизни. Функции общества. Что такое общество? Общество – динамическая система.

«Общественное питание» - Ресторан. Повар. Бар. Менеджер в общественном питании. Контролёр-кассир. Продавец непродовольственных товаров. Закусочная. Продавец продовольственных товаров. Кафе. Профессии в сфере общественного питания. Общего типа, кафе-гриль, молочное, семейное, молодежное. Предприятия общественного питания. Коммерческий агент.

«Современный урок» - Личностно ориентированный урок. Сравнение полученного результата с общепринятыми эталонами. Пытайтесь отыскать объективные причины трудностей и смотреть в будущее с оптимизмом. Самооценка на основе применения индивидуальных эталонов (сравнение с самим собой). Закончив высшую школу, учитель не должен уходить в среднюю навсегда.

«Экономика общественного сектора» - Что такое социальные риски? Из каких источников поступают доходы государства? Общественные товары. Оптимальное налогообложение. Пробные тесты. Что доказывается в теореме Эрроу о невозможности? Каково распределение налогового бремени в конкурентной среде? Как распределяется налоговое бремя на монополизированном рынке?

«Поведение в общественных местах» - Основные правила поведения при запуске фейерверков: Осторожно – сосульки! Правила поведения в общественных местах. Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников. Нельзя носить пиротехнические изделия в карманах. Помните: скользкая дорога чрезвычайно опасна! Бенгальские огни, как и любая пиротехника, являются огнеопасными.

Человек и политика

15 презентаций о человеке и политике
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек и политика > Эффективные формы участия детей и детских общественных организаций в жизни современного города