Часть С ЕГЭ по обществознанию
<<  Эссе по обществознанию Правила написания эссе по обществознанию  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «ЕГЭ по обществознанию : часть В» к уроку обществознания на тему «Часть С ЕГЭ по обществознанию»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «ЕГЭ по обществознанию : часть В.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 136 КБ.

ЕГЭ по обществознанию : часть В

содержание презентации «ЕГЭ по обществознанию : часть В.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ЕГЭ по обществознанию : часть В. 10указаны: Широкое распространение
Задания с кратким ответом. наукоемких технологий Распространение
2В1. Выявление структурных элементов с ядерного оружия Исчезновение многих видов
помощью схем и таблиц (1 балл). В задании животных и растений Спад производства
проверяется умение анализировать и Сокращение запасов пресной воды.
классифицировать социальную информацию, 11В5. Дифференциация в социальной
представленную схематически. Рекомендуемое информации фактов и мнений (2 балла). В
время выполнения: 5 минут. Алгоритм задании проверяется умение различать в
выполнения задания: 1. Определить социальной информации содержащиеся в ней
тематическую принадлежность схемы. 2. факты и мнения (оценку). Рекомендуемое
Соотнести основное понятие в схеме и его время выполнения до 10 мин. Алгоритм
элементы (в заданиях может быть предложено выполнения задания: Прочитать текст.
указать как основное понятие, так и его Последовательно оценить каждое из четырех
отдельный элемент). 3. Зафиксировать предложений, выясняя, где дан факт, а где
правильный ответ. Ответ записывается в - оценка. Факт – (лат. сделанное,
виде слова или словосочетания, разборчиво, свершившееся) реальное событие или
без пробелов и каких-либо символов (точек, явление, твердо установленное знание.
запятых и т.д.): Ответ: Суждение – мнение об определенном событии,
______________________________. явлении или предмете, оценка, объяснение
3В1. Тренировочные задания. или отношение к факту. Каждое приведенное
4В1. Тренировочные задания. Основные утверждение необходимо соотнести с
источники права. Характеристика. Правовой определениями факта и суждения.
обычай. Вошедшее в привычку народа Вспомогательный прием – «подставить»
правило, которому государство придает вводные слова. 3. Зафиксировать правильный
общеобязательное значение. …. …. … ответ.
Судебное решение по конкретному 12В5. Тренировочные задания. А. Б. А. Б.
юридическому делу. Служит образцом при В. Г. Д. Прочитайте приведенный ниже
рассмотрении аналогичных дел. Нормативный текст, каждое положение которого
правовой акт. Созданный государственными обозначено определенной буквой. (А)
органами официальный документ, содержащий Сегодня Россию часто называют локомотивом
нормы права. экономического роста. (Б) Это, безусловно,
5В2. Соотнесение видовых понятий с позитивная оценка состояния нашей
родовыми (1 балл). В задании проверяется экономики. (В) Вместе с тем, ряд экспертов
умение распознавать понятия и их утверждает, что рост отечественной
составляющие при соотнесении видовых экономики напрямую зависит от уровня
понятий с родовыми и исключать лишние государственной поддержки. (Г) Такая
понятия. Рекомендуемое время выполнения оценка, по нашему мнению, отражает всю
задания: 5 минут Алгоритм выполнения противоречивость экономического развития.
задания Определить тематическую Определите, какие положения текста носят
принадлежность приведенного ряда терминов Фактический характер Характер оценочных
по ключевому слову или словосочетанию суждений Запишите под буквой, означающей
задания. Проанализировать предложенный ряд положение, цифру, выражающую его характер.
терминов, каждый из них соотнести с Получившуюся последовательность цифр
ключевым словом, таким образом выделить перенесите в бланк ответов.
лишнее. Зафиксировать правильный ответ. 13В6. Определение терминов и понятий,
Ответ записывается в виде слова или соответствующих предлагаемому контексту (2
словосочетания, разборчиво, без пробелов и балла). Задание построено на чтении
каких-либо символов (точек, запятых и фрагмента текста с пропусками слов
т.д.): Ответ: (словосочетаний) и порой на предлагаемый
______________________________. список терминов. Обратите внимание, что
6В2. Тренировочные задания. список всегда содержит «лишние» слова:
Конфессиональный признак: православные, предлагаемых слов больше, чем пропусков.
мусульмане, либералы, католики, Рекомендуемое время от 3 до 10 мин.
протестанты. Социальные науки: философия, Алгоритм выполнения задания: Бегло
социология, биология, политология, просмотрите текст, определите его
экономика. Искусство: образность, тематическую принадлежность.
доказательность, эмоциональность, Последовательно подставляйте предложенные
фантазия, субъективность. Рыночная термины на место пропусков. «Подошедший»
экономика: самостоятельность предприятий, термин отметить как использованный.
свободное распределение ресурсов, Повторное употребление термина не
свободное ценообразование, конкуренция, допускается. В случае возникновения
централизация. Обмен: товар, кредит, сомнений необходимо вернуться к
бартер, рынок, торговля. Этносоциальный незаполненному пропуску по окончании
признак: нация, народность, сословие, род, прочтения всего текста. Перечитайте
племя. Избирательная система: «получившийся» текст. Зафиксируйте
пропорциональная система, демократия, правильный ответ Ответ записывается в виде
депутат, мажоритарная система, последовательности цифр, разборчиво, без
тоталитарный режим. пробелов или других символов (запятые,
7В3. Классификация путем установления точки с запятыми, разделительные линии не
соответствия (2 балла). В задании используются).
проверяется умение устанавливать 14В6. Тренировочные задания. Прочитайте
соответствия между существенными чертами, приведенный ниже текст, в котором пропущен
признаками, примерами социальных явлений и ряд слов. Выберите из предлагаемого списка
обществоведческими понятиями. слова, которые необходимо вставить на
Рекомендуемое время выполнения: 10 мин. место пропусков. Деятельность, присущая
Алгоритм выполнения задания: Определить только ______ (А) форма взаимодействия с
тематическую принадлежность сведений, окружающим миром. В результате
представленных в столбцах. Соотнести человеческой деятельности создается то,
позиции первого столбца со вторым. чего не существует в _______ (Б),
Зафиксировать правильный ответ. производятся продукты материальной и
Получившуюся последовательность цифр духовной _______ (В). Деятельность всегда
перенести в бланк ответов (без пробелов и связана с определенными _____ (Г),
каких-либо символов). А. Б. В. Г. Д. осуществляется ради их удовлетворения.
8В3. Тренировочные задания. Социальные Деятельности свойственны такие черты, как
группы. Признаки объединения. А. сознательность, _______ (Д), общественный
народность Б. молодежь. Этносоциальный. В. характер. В структуру деятельности входит
мужчины. 2. Демографический. Г. Нация. Д. _______ (Е), средства и результат. Список
род. Социальная ситуация. Сфера жизни терминов: Природа 6. Потребности Мотивы 7.
общества. А. открытие нового торгового Продуктивность Человек 8. Цель Субъект 9.
центра. 1. Экономическая. Б. новая Общество. Культура.
постановка спектакля «Горе от ума». 2. 15В7. Осуществление выбора необходимых
Политическая. В. написание философского позиций из предложенного списка (2 балла).
трактата. 3. Духовная. Г. проведение Задание построено на выборе нескольких
научного исследования. Д. участие в ответов из предложенного списка.
забастовке шахтеров. Рекомендуемое время выполнения задания :
9В4. Осуществление выбора необходимых 3-10 мин. Алгоритм выполнения задания:
позиций из предложенного списка (2 балла). Вычленить ключевое понятие в вопросе.
Задание на выбор нескольких ответов из Сопоставить признаки/характерные черты/
предложенного списка. Важно выбрать все примеры с предложенными позициями
правильные варианты. Рекомендуемое время вариантов ответа . Последовательно
выполнения: 3-10 мин. Алгоритм: Вычленить записать все верные позиции. Ответ
ключевое понятие в вопросе. Сопоставить записывается в виде последовательности
признаки/характерные черты/примеры с цифр, разборчиво, без пробелов или других
предложенными позициями вариантов ответа. символов (запятые, точки с запятыми,
Зафиксировать правильный ответ. Ответ разделительные линии не используются).
записывается в виде последовательности Ответ: 256.
цифр в порядке возрастания (это особенно 16В7. Тренировочные задания. Найдите в
важно!), разборчиво, без пробелов или приведенном списке черты, характеризующие
других символов (запятые, точки с политические партии по идеологическому
запятыми, разделительные линии не признаку и обведите цифры, под которыми
используются). Ответ: 245. они указаны. 1. либеральная 2. кадровая 3.
10В4. Тренировочные задания. Найдите в светская 4. коммунистическая 5.
приведенном списке глобальные проблемы XXI нелегальная 6. социал-демократическая.
века и обведите цифры, под которыми они
ЕГЭ по обществознанию : часть В.pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/ege-po-obschestvoznaniju-chast-v-264630.html
cсылка на страницу

ЕГЭ по обществознанию : часть В

другие презентации на тему «ЕГЭ по обществознанию : часть В»

«Учебник Обществознание 10-11» - Как автор относится к философской проблеме пространства и времени? Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ». Учебный материал богат иллюстрациями, что обеспечивает дополнительную наглядность. Пример темы: «Восток и Запад как культурно-исторические понятия». Всеобщая железнодорожная забастовка в октябре 1905 г.

«ЕГЭ история обществознание» - Энциклопедия история России 862-1917. Русско-польская война 1654–1667 гг. Так например: Изучая тему: Государственный бюджет. В помощь учителю и школьнику. Обществознание - егэ. Хронос. Эссе (от фр. Боголюбова Л.Н. Поэтому я предлагаю завести специальную тетрадь по подготовки к ЕГЭ, в которой учащиеся:

«Учебник по обществознанию» - Учебник определяет пропедевтическую линию основной школы. Обществознание. 7 класс. Кишенкова О.В. Основой содержания учебника 7 класса является понятие права. Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В. Учебник дополнен электронным приложением, содержащим нормативно-правовые документы. Методический аппарат предусматривает разнообразные формы работы учащихся.

«Программа 10 класс по обществознанию» - Награды, ученые степени,звания. Программа по обществознанию 8-11 класс. Урочная и внеурочная деятельность. Результативность деятельности. Подготовка учащихся к ЕГЭ и предметным олимпиадам. Участие в конкурсах профессионального мастерства. Почетная грамота администрации МО «Советский район» 2003 г. Проведение внеклассных мероприятий по предмету.

«ЕГЭ по обществознанию» - В заголовках надо передать главную мысль каждого фрагмента. Составление сложного плана Внимательно прочитайте изучаемый материал. Ищите смысловые и структурные связи. (Из опыта работы). 5. Какие привести примеры из истории, общественной жизни, своего жизненного опыта? Практические советы учителям и ученикам.

«Эссе по обществознанию» - Критерии оценивания эссе. Процесс создания чернового варианта эссе. Образец черновика. Как выбрать одно из шести предложенных высказываний. Этапы работы над эссе: Написание эссе в черновом варианте. Слово «эссе» произошло от латинского exagium(взвешивание). Критерий К1 является определяющим. Эссе по обществознанию.

Часть С ЕГЭ по обществознанию

9 презентаций о части С ЕГЭ по обществознанию
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки