Сферы общества
<<  Для публичного отчета в аграрном лицее Экономическая сфера жизни общества  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий» к уроку обществознания на тему «Сферы общества»

Автор: XP GAME 2007. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 126 КБ.

Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий

содержание презентации «Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Физкультминутки на уроке как элемент 6физкультминутку не проводят.
здоровьесберегающих технологий. Учитель 7Требования к проведению
начальных классов МБОУ СОШ №4 Г. физкультминуток: Комплексы подбираются в
Рассказово Тамбовской обл. Полякова Т.В. зависимости от вида урока, его содержания.
2Обучение в школе – серьезная нагрузка Упражнения должны быть разнообразны, так
для ребенка. Дети мало двигаются, подолгу как однообразие снижает интерес к ним, а
сидят на месте, у них возникает следовательно, их результативность.
гиподинамия и нарастает статическое Физкультминутки должны проводиться на
напряжение в мышцах. С каждым годом начальном этапе утомления, выполнения
обучения возрастает необходимость упражнений при сильном утомлении не даёт
перерабатывать все больший объем желаемого результата. Важно обеспечить
зрительной информации, и как следствие – позитивный эмоциональный настрой.
зрительный аппарат школьника испытывает Предпочтение нужно отдавать упражнениям
постоянное перенапряжение. для утомлённых групп мышц.
3Все это создает предпосылки для 8Виды оздоровительных физкультминуток :
развития у детей отклонений в состоянии Упражнения для снятия общего или
здоровья – нарушения осанки, зрения, локального утомления; Упражнения для
повышения артериального давления, кистей рук; Гимнастика для глаз;
накопления избыточного веса, увеличивается Гимнастика для слуха; Упражнения,
риск возникновения заболеваний корректирующие осанку; Дыхательная
сердечно-сосудистой системы и органов гимнастика.
дыхания, нарушения обмена веществ. 9Физкультурные минутки: Обеспечивают
4Роль физкультминуток на уроке. активный отдых учащихся переключают
Физкультминутки помогают предупреждению и внимание с одного вида деятельности на
снятию умственного утомления. Проводят другой помогают ликвидировать застойные
физкультминутку на 12 - 20 минуте от явления в органах и системах улучшают
начала урока. Иногда бывает целесообразным обменные процессы способствуют повышению
проведение физкультминутки дважды за урок внимания и активности детей на последующем
(вначале учебного года и в последние дни этапе урока.
четверти на последних уроках, особенно в 10Задачи физкультминуток: Снять
конце недели). Продолжительность 2-3 психическое напряжение у учащихся путем
минуты. переключения на другой вид деятельности;
5Основные требования при составлении добиться рекреативного эффекта от
комплекса физкультминуток. Упражнения использования физических упражнений;
должны охватывать большие группы мышц и возбудить у детей интерес к занятиям
снимать статическое напряжение, вызываемое физическими упражнениями; сформировать
продолжительным сидением за партой. Это простейшие представления о влиянии
могут быть потягивание, наклоны, повороты, физических упражнений на самочувствие и
приседания, подскоки, бег на месте. первоначальные знания по самостоятельному
Движение кистями: сжимание, разжимание, выполнению физических упражнений.
вращение. Упражнения должны быть просты, 11Умение поддерживать состояние
интересны, доступны детям, по возможности активности учащихся – важный критерий
связаны с содержанием занятий, носить оценки здоровьесберегающих аспектов
игровой характер. используемых учителем педагогический
6Комплекс должен состоять из одного технологий.
двух упражнений, повторяющихся 4-6 раз. 12Не менее важным является эмоциональный
Замена комплекса проводиться не реже 1 климат урока. Он во многом зависит от
раза в две недели. Содержание упражнений доброжелательного тона учителя. Хороший
должно зависеть от характера и условий смех дарит здоровье. Улыбка, искренний
проведения урока. Так, после письменных смех учителя и ученика на уроке стоят не
заданий, включают движения рук, сжимание и меньше, чем проведение физкультминутки.
разжимание пальцев и т.д. Вовремя Добрый смех – мощный противовес
контрольных и некоторых практических подкрадывающемуся состоянию утомления.
уроках (труд, физкультура, ритмика и др.)
Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/fizkultminutki-na-uroke-kak-element-zdorovesberegajuschikh-tekhnologij-150520.html
cсылка на страницу

Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий

другие презентации на тему «Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий»

«Названия химических элементов» - Д.И. Менделеев. Имена великих ученых: кюрий, фермий, эйнштейний и, обязательно - менделевий. Медь. Серебро. Алхимики очень долго обходились без химических формул. Успехов в изучении химии! Заполните клетки кроссворда русскими названиями следующих химических элементов: 1. Cl. 2. Zn. 3. Br. 4. K. 5. Ni.

«Физкультминутки на уроках» - Не менее важным является эмоциональный климат урока. Добрый смех – мощный противовес подкрадывающемуся состоянию утомления. Содержание упражнений должно зависеть от характера и условий проведения урока. На каких уроках регулярно проводятся физкультминутки? Продолжительность 2-3 минуты. Нравятся ли вам физкульминутки?

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе». Организация школьного питания. Использовать интеллектуальное наполнение либо «привязку» к теме урока. История. Будьте здоровы! Человек - высшее творение природы. Условия выполнения упражнений: План педсовета: Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и 2009-10 учебный год.

«Химические элементы» - История создания периодической системы. Классификация атомов. Величины энергии ионизации некоторых элементов одного периода. Общая формула оксидов МеО. Винтовая линия Шанкартуа. Подгруппа бериллия. Формула водородных соединений Н2Э. Закон триад. Электроотрицательность. Самая высокая ОЭО у фтора. Общая формула оксидов ЭО2.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО» - Автоматически осуществляется контроль за посадкой учащихся во время урока. Использование активных методов обучения: поисковый, диалогический, игровой, проектный, исследовательский и др. Рабочее место у учащихся на уроке ИЗО – мольберты. Стимулирование мотивации на успешность в обучении, оказание поддержки и помощи ребенку в учебе.

«Здоровьесберегающий урок» - Влияние авторитарных традиционных технологий на здоровье школьника. Какова цель здоровьесберегающих технологий? Здоровье - бесценное достояние каждого человека и всего общества. Образование и здоровье неразделимы. Каким должен быть современный здоровьесберегающий урок? Традиционные педагогические технологии проведения урока разрушают здоровье.

Сферы общества

12 презентаций о сферах общества
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Сферы общества > Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий