Без темы
<<  Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба Игрушки в нашей жизни  >>
Приветствие, знакомство удобно проводить с помощью свечи-это
Приветствие, знакомство удобно проводить с помощью свечи-это
Приветствие, знакомство удобно проводить с помощью свечи-это
Приветствие, знакомство удобно проводить с помощью свечи-это
Волшебная коробочка, в которую можно выбросить свое плохое настроение,
Волшебная коробочка, в которую можно выбросить свое плохое настроение,
Волшебная коробочка, в которую можно выбросить свое плохое настроение,
Волшебная коробочка, в которую можно выбросить свое плохое настроение,
Как бы ни хотелось ответить первым- помни правило «поднятой руки» и
Как бы ни хотелось ответить первым- помни правило «поднятой руки» и
Как бы ни хотелось ответить первым- помни правило «поднятой руки» и
Как бы ни хотелось ответить первым- помни правило «поднятой руки» и
В образе какого-либо животного (птицы, насекомого, растения и даже
В образе какого-либо животного (птицы, насекомого, растения и даже
Самые смелые могут выступить в роли рассказчика, а другие учатся
Самые смелые могут выступить в роли рассказчика, а другие учатся
Совместный просмотр сказки, мультфильма с последующим их обсуждением
Совместный просмотр сказки, мультфильма с последующим их обсуждением
Волшебный цветок (цветик-семицветик) заинтересовывает детей, помогает
Волшебный цветок (цветик-семицветик) заинтересовывает детей, помогает
Волшебный цветок (цветик-семицветик) заинтересовывает детей, помогает
Волшебный цветок (цветик-семицветик) заинтересовывает детей, помогает
Отправляемся в мир сказки-слушаем начало и придумываем свое окончание
Отправляемся в мир сказки-слушаем начало и придумываем свое окончание
Придумываем, кто какого животного попробует изобразить…
Придумываем, кто какого животного попробует изобразить…
Придумываем, кто какого животного попробует изобразить…
Придумываем, кто какого животного попробует изобразить…
После напряженной работы-обязательно минута отдыха (релаксации) под
После напряженной работы-обязательно минута отдыха (релаксации) под
После напряженной работы-обязательно минута отдыха (релаксации) под
После напряженной работы-обязательно минута отдыха (релаксации) под
Некоторые упражнения за партами удобнее и интереснее проводить с
Некоторые упражнения за партами удобнее и интереснее проводить с
Некоторые упражнения за партами удобнее и интереснее проводить с
Некоторые упражнения за партами удобнее и интереснее проводить с
Постоянно следим за осанкой детей и правильным расположением учебных
Постоянно следим за осанкой детей и правильным расположением учебных
Постоянно следим за осанкой детей и правильным расположением учебных
Постоянно следим за осанкой детей и правильным расположением учебных
После выполнения заданий в тетрадях, рисования и т.д.- выполняем
После выполнения заданий в тетрадях, рисования и т.д.- выполняем
Выполнение содружественных движений разной сложности одновременно с
Выполнение содружественных движений разной сложности одновременно с
Те же содружественные движения, но уже вместе со взрослым
Те же содружественные движения, но уже вместе со взрослым
Те же содружественные движения, но уже вместе со взрослым
Те же содружественные движения, но уже вместе со взрослым
Помощники-свеча и волшебный цветок
Помощники-свеча и волшебный цветок
Помощники-свеча и волшебный цветок
Помощники-свеча и волшебный цветок
Картинки из презентации «Игровые приемы при работе с детьми с сдвг» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: Portable. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Игровые приемы при работе с детьми с сдвг.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4038 КБ.

Игровые приемы при работе с детьми с сдвг

содержание презентации «Игровые приемы при работе с детьми с сдвг.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Игровые приемы при работе с детьми с 9начало и придумываем свое окончание (или
сдвг. Презентацию составила наоборот). Можно рассказать свою историю,
учитель-дефектолог Е.А. Конышева. а можно и нарисовать. Автора работы или
2Приветствие, знакомство удобно сказки, наиболее понравившейся всем,
проводить с помощью свечи-это организует обязательно отмечаем, поощряем.
детей, повышает интерес к предстоящей 10Придумываем, кто какого животного
совместной деятельности, дети спокойнее попробует изобразить…
ожидают своей очереди; после представления 11После напряженной работы-обязательно
ребенок делает легкий выдох на пламя, минута отдыха (релаксации) под спокойную
чтобы не задуть свечу. Этот прием хорошо тихую музыку (различные шумы природы,
настраивает на работу и помогает снять классические произведения и т.д.). Это
эмоциональное напряжение. В конце помогает расслабиться, отдохнуть,
приветствия свечу задуваем. «привести мысли в порядок».
3Волшебная коробочка, в которую можно 12Некоторые упражнения за партами
выбросить свое плохое настроение, страх, удобнее и интереснее проводить с мячом…
злость, грусть… И оттуда же можно взять Приступая к выполнению письменных заданий
для себя улыбку, смех, хорошее настроение (рисунков и др.) обязательно проверяем
(смотря кто будет «жить» в этой коробочке правильную посадку детей и напоминаем
(баночке, сундучке, мешочке и т.д.)… алгоритм действий.
4Как бы ни хотелось ответить первым- 13Постоянно следим за осанкой детей и
помни правило «поднятой руки» и подожди, правильным расположением учебных
пока тебя спросят! Не выкрикивай с места! принадлежностей.
5В образе какого-либо животного (птицы, 14После выполнения заданий в тетрадях,
насекомого, растения и даже любого рисования и т.д.- выполняем гимнастику для
предмета, вещи) ребенок воплощает свои глаз (для снятия напряжения с глазных
фантазии, мечты, тем самым стимулируя мышц) и даем минуту отдыха. Задумывать
развитие творческих способностей. тему рисунка, аппликации и т.д. дети тоже
6Самые смелые могут выступить в роли могут опустив голову на руки.
рассказчика, а другие учатся внимательно 15Выполнение содружественных движений
слушать. Затем-совместное обсуждение и разной сложности одновременно с
обязательная похвала. проговариванием стихов, потешек, речевок
7Совместный просмотр сказки, учит детей работать в паре, чувствовать
мультфильма с последующим их обсуждением своего партнера, не сбиваться с общего
также привлекает и заинтересовывает детей. темпа и ритма, а значит- лучше
8Волшебный цветок (цветик-семицветик) концентрировать внимание.
заинтересовывает детей, помогает 16Те же содружественные движения, но уже
отправиться в путешествие, перенестись в вместе со взрослым.
любую сказку, загадать и исполнить 17Помощники-свеча и волшебный цветок.
желание… Вот они-наши герои! Презентацию составила
9Отправляемся в мир сказки-слушаем учитель-дефектолог Конышева Е.А.
Игровые приемы при работе с детьми с сдвг.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/igrovye-priemy-pri-rabote-s-detmi-s-sdvg-141239.html
cсылка на страницу

Игровые приемы при работе с детьми с сдвг

другие презентации на тему «Игровые приемы при работе с детьми с сдвг»

«Прием делегаций» - Командирование специалистов. Прием делегаций. БЦНТС с провинциями КНР. Схема расположения кафе «Политехник» и общежития гостиничного типа №2 БНТУ. Разработка и печать представительской информации (визиток, буклетов организации) Письменный перевод с/на китайский (английский) язык. Организация культурного обслуживания: - Заказ билетов - Заказ автотранспорта - Заказ экскурсионных услуг - Оформление сопроводительных документов.

«Игровые технологии» - Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов - забота каждого воспитателя. Таким образом, очевидно: Виды педагогических технологий. Обучение в форме игры может и должно быть интересным, занимательным, но не развлекательным. Эффективность. Игровая технология. Концептуальность Системность Управляемость Эффективность Воспроизводимость.

«Игровые системы» - Скорость загрузки позволяет пользователю быстрее приступить к игре. Cashville приглашает отправиться в захватывающие приключения вместе с популярными голливудскими героями! Выберите игру. Захватывающие игры с великолепной графикой и ослепительными спецэффектами. После завершения игрового процесса необходимо выйти из системы.

«Игровая зависимость» - Человек, увлеченный игрой, «подсевший» на азарт, занимает у себя же жизнь, радость, сильные эмоции. Все мы отчасти люди азартные, только у каждого азарт проявляется по-своему. Безнадежная стадия: чувство безысходности, мысли о самоубийстве и возможные попытки, аресты, алкоголь, эмоциональное крушение и симптомы безумия.

«Мамина любовь» - Лучшая мать. Райский остров. Мама поймет даже то, чего ребенок не скажет. Быть мамой совсем не легко. Несколько лет. Маме всегда приходится думать за двоих. Тяжкий крест. Сочетание силы духа и воли к жизни. Радость материнства. Героизм материнской любви. Чердак. Мама – это та, к кому ты бежишь, когда тебе плохо.

«История вооруженных сил России» - История – могучий фактор воспитания сознательного патриотизма. В период с 1550 по 1571 гг. В 1874 г. был утвержден новый Устав о воинской повинности. Работа с таблицей. В организационном отношении делилось на сотни. В. Пикуль. Реорганизовано Петром I в 1701 году в регулярные полки драгун. Военные реформы 1860-70-х годов.

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Игровые приемы при работе с детьми с сдвг