Творческие профессии
<<  Проблемы оценивания компетенций студентов при реализации компетентностно-ориентированных ооп впо Формирование коммуникативной и общекультурной компетенций в рамках внедрения компетентностного подхода в процессе преподавания ИЯ  >>
Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС
Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС
Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС
Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС
Материально-техническое оснащение учебного процесса
Материально-техническое оснащение учебного процесса
Материально-техническое оснащение учебного процесса
Материально-техническое оснащение учебного процесса
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. Семей, БСМП, роддом №2
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Мотивация преподавателей
Индикаторы эффективности внедрения новых технологий
Индикаторы эффективности внедрения новых технологий
Индикаторы эффективности внедрения новых технологий
Индикаторы эффективности внедрения новых технологий
Совершенствование компетенций студентов на дисциплине «Анатомия»
Совершенствование компетенций студентов на дисциплине «Анатомия»
Картинки из презентации «Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС» к уроку обществознания на тему «Творческие профессии»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3771 КБ.

Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС

содержание презентации «Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Инновационные подходы к развитию 10(занятия по TBL и CBL) - Интегрированные
компетенций студентов и ППС. клинические симпозиумы -
Государственный медицинский университет Межпрофессиональная – выполнение проектов.
города семей. 11Стратегическая программа внедрения
2КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ГМУ г. Семей: инновационных образовательных технологий.
Общие компетенции. Специальные Тщательный анализ содержания
компетенции. 1. Общая образованность. 1. образовательной программы специальностей в
Знание и понимание в изучаемой области. 2. рамках КОП Накопительная система учета
Социально-этические. 2. Практические овладения компетенций преподавателями
навыки. 3. Экономические и Материально-техническое оснащение учебного
организационно-управленческие. 3. процесса Рабочие группы по результатам
Коммуникативные навыки. 4. Готовность анкетирования (с учетом вертикальной и
смены социальных, экономических, горизонтальной интеграции) Процедура
профессиональных ролей, географической и внедрения новых образовательных технологий
социальной мобильности в условиях в учебный процесс Исследование влияния на
нарастающего динамизма перемен и развитие компетенций студентов.
неопределенностей. 4. Навыки научных 12Планирование (анализ содержания
исследований. дисциплины, расписание) Апробация
3Государственный медицинский Внедрение Мониторинг (рецензии экспертов
университет города семей. Модель путем посещения занятий, просмотра
Европейского качества EFQM Стратегическая видеозаписей) Распространение (открытые
программа внедрения инновационных занятия/лекции, мастер-классы).
образовательных технологий в учебный Стратегическая программа внедрения
процесс. инновационных образовательных технологий.
4Стратегическая программа внедрения 13Мотивация: Дифференцированная доплата
инновационных образовательных технологий. по результатам рейтинга. Лучшая
Проблемно-ориентированное обучение (PBL) клиническая кафедра Лучшая теоретическая
Обучение, основанное на случае (CBL) кафедра Лучший зав. кафедрой Лучший
Командно-ориентированное обучение (TBL) профессор Лучший доцент Лучший ассистент
Интерактивные методы обучения (ИМО) Лучший преподаватель Лучший лектор.
Обучение, основанное на симуляционных Количество ППС, получившего
технологиях – интерактивные компьютерные дифференцированную оплату по результатам
манекены, виртуальные компьютерные рейтинга.
программы-симуляторы, стандартизированные 14Номинации рейтинга ППС по
пациенты Исследовательские технологии – научно-исследовательской деятельности.
проектно-ориентированное обучение. Номинация. Вознаграждение. Импакт-фактор
5Стратегическая программа внедрения статей в зарубежных рецензируемых журналах
инновационных образовательных технологий. более 3-х: 1 место – 150000 тенге, 2 место
Информационно-коммуникационные и – 100000 тенге, 3 место – 75000 тенге;
компьютерные технологии –электронные Индекс цитирования (не менее 50). 1 место
обучающие программы, видеофильмы, – 150000 тенге; 2 место – 100000 тенге; 3
видеолекции Интегрированное обучение – место – 75000 тенге; Премирование за
лекции, занятия, симпозиумы Объективный международный патент. 50000 тенге. Премия
структурированный практический экзамен (на за первый международный патент. 300 000
базовых дисциплинах) Мини-клинический тенге. Лучший ученый университета. 6 бдо.
экзамен Дистанционные образовательные Лучший молодой ученый года. 5 бдо. 30
технологии. лучших ученых года. 4, 3, 2, 1,5 бдо. 10
6Стратегическая программа внедрения лучших молодых ученых года. 1,5 бдо.
инновационных образовательных технологий. Публикация в международных рецензируемых
Тщательный анализ содержания (peer-reviewed) изданиях. 50-100 % оплата
образовательной программы специальностей в расходов. Публикация монографий. 50-100 %
рамках КОП Материально-техническое оплата расходов.
оснащение учебного процесса Накопительная 15Мотивация преподавателей. Заслуженный
система учета овладения компетенций профессор 25-50% доплаты за ведение на
преподавателями Рабочие группы по иностранном языке (в т.ч. казахском) 50%
результатам анкетирования (с учетом оплаты обучения в магистратуре Рейтинг ППС
вертикальной и горизонтальной интеграции) и кафедр. Абзал жан. Золотой скальпель.
Процедура внедрения новых образовательных Аялы ала?ан. Золотой стетоскопкоп.
технологий в учебный процесс, состоящая из 16Обратная связь. - Ректор университета
нескольких этапов: планирование, в 2011-2012 уч.году поэтапно встретился с
апробация, внедрение, распространение коллективом каждой кафедры (планы
Исследование влияния на развитие мероприятий, мониторинг) - Ректор в
компетенций студентов. 2010-2011 уч.году поэтапно встретился со
7Материально-техническое оснащение студентами всех курсов и специальностей -
учебного процесса. Систематическое анкетирование студентов по
8Симуляционные классы – Медцентр ГМУ г. любым вопросам с использованием системы
Семей, БСМП, роддом №2. 8. электронного голосования - Систематический
9Стратегическая программа внедрения опрос ППС по вопросам организации учебного
инновационных образовательных технологий. процесса.
Тщательный анализ содержания 17Аттестация сотрудников ГМУ г. Семей.
образовательной программы специальностей в Наименование компетенции. Количество
рамках КОП Материально-техническое сотрудников. Владение государственным
оснащение учебного процесса Накопительная языком по системе КАЗТЕСТ. 634. Владение
система учета овладения компетенций информационными технологиями. 564.
преподавателями Рабочие группы по Владение языком преподавателей, ведущих
результатам анкетирования (с учетом занятия на английском языке. 92. Знание
вертикальной и горизонтальной интеграции) предмета по специальностям. 198. Знание
Процедура внедрения новых образовательных НПА. 395. Количество баллов/занятое место
технологий в учебный процесс, состоящая из в Рейтинге по инновациям. 416.
нескольких этапов: планирование, 18Кадровый резерв «Надежда. 21чел. 40
апробация, внедрение, распространение чел. 62 чел. - Индивидуальные планы
Исследование влияния на развитие развития - Наставничество. Ректор
компетенций студентов. Проректор Деканы Зав. кафедрами Начальники
10Примеры интеграции дисциплин. отделов 1 уровень. Заместители деканов и
Горизонтальная. Вертикальная. - Анатомия-2 отделов Завучи Докторанты PhD 2 уровень.
+ физиология-2 + гистология-2 Преподаватели Ассистенты Магистранты
(интегрированные занятия по технологии Резиденты 3 уровень. Студенты Интерны 4
TBL) - Дисциплины интеграции на 3 курсе уровень.
(интегрированные лекции по технологии CBL) 19Индикаторы эффективности внедрения
- Коммуникативные навыки + языковые новых технологий. Количество кафедр,
дисциплины. - Анатомия-1 + травматология проводивших занятия по ИТ. Число
(интегрированные лекции по технологии TBL) студентов, обученных по ИТ.
- Информатика + английский язык + 20Совершенствование компетенций
доказательная медицина - Внутренние студентов на дисциплине «Анатомия».
болезни + Доказательная медицина + 21Благодарю Вас за внимание! 21.
Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/innovatsionnye-podkhody-k-razvitiju-kompetentsij-studentov-i-pps-103140.html
cсылка на страницу

Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС

другие презентации на тему «Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС»

«Инновационный проект» - Новые элементы содержания ОП И ВП, технологии, методы, методики, формы, комплексы, средства. Инновационная идея. Концепция желаемого будущего. Государственная политика. Совершенствование учебно-методического, финансового, правового, кадрового, МТ обеспечения. Конкурентные преимущества. Социальные ожидания.

«Инновационный процесс» - Не менее важны и переходы между разными стадиями инновационного процесса. Основные этапы инновационной деятельности. Алексеева Марина Борисовна, док.экон.наук., профессор. Взаимосвязь инновационных областей деятельности. Инновационная среда инновационной деятельности. «Проблема создания системы учета и контроля процесса управления иннвационой деятельностью».

«Студенты» - В целом по факультету ребята стали более уверенно задумываться о завтрашнем дне. Перспективность выбранной специальности. Причина поступления в ПетрГУ. Куда студенты идут со своими проблемами? Психологический климат в университете. Материальная помощь от университета. Пожелания студентов по улучшению жизни в университете.

«Портфолио студента» - Классификация портфолио по характеру и структуре материалов: Видеофрагменты. Портфолио дневник достижений портфолио дневник отчет портфолио дневник самооценка. Результаты групповой работы (черновики, схемы). Какие разделы может содержать портфолио ? ПОРТФОЛИО как форма организации самостоятельной работы студентов.

«Инновационный опыт учителя» - Банк педагогического опыта. Содержание педагогической идеи. Распространение опыта участников ПНПО. Учитель- диссеминатор. Тема. Актуальность опыта. Все остальные будут иметь дело уже с используемым ранее опытом. Субъектные результаты. 1 этап – осмысление опыта («осмыслить – открыть смысл, значение, понять»).

«Компетенции учителя» - Коммуникативная компетенция критический уровень. Компетенция в области здоровьесбережения критический уровень. Психолого-педагогическая компетенция достаточный уровень. Этапы становления компетентностного подхода в образовании. Характеристики, определяющие эффективность владения учителем общепрофессиональными компетенциями.

Творческие профессии

21 презентация о творческих профессиях
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Творческие профессии > Инновационные подходы к развитию компетенций студентов и ППС