Кафедра
<<  Социологический модуль школьных обществоведческих курсов в странах азии Отчёт по законченным темам НИР кафедры фтизиопульмонологии  >>
Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г
Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г
Программы магистерской подготовки:
Программы магистерской подготовки:
Программы магистерской подготовки:
Программы магистерской подготовки:
Программы магистерской подготовки:
Программы магистерской подготовки:
Картинки из презентации «Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г» к уроку обществознания на тему «Кафедра»

Автор: Mult. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 478 КБ.

Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г

содержание презентации «Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Институт инновационных исследований в 8владеющих международной гостиничной
туризме (создан в 2009г.). Р О С С И Й С К методологией, методами оценки
А Я М Е Ж Д У Н А Р О Д Н А Я А К А Д Е М результативности использования капитала
И Я Т У Р И З М А Год основания - 1969. организации для достижения стратегической
Лицензия № 001100 от 31 марта 2011 г. эффективности и устойчивости гостиничного
Свидетельство о государственной предприятия на разных этапах его
аккредитации № 002013 от 25 мая 2009 г. ? жизненного цикла, способных к
Государственная аккредитация РМАТ на пять управленческой деятельности в
лет. Качество образовательных услуг международных гостиничных цепях и проектах
подтверждено международными индустрии гостеприимства.
сертификационными организациями: - 9Программы магистерской подготовки:
Институтом качества туристского Магистерские программы. Менеджмент
образования UNWTO-THEMIS (Андорра) - курортов и рекреации. Разработанная
Компанией SGS (Швейцария) на основе программа представляет собой новый
аккредитации UKAS (Великобритания). ? образовательный продукт, нацеленный на
Основные образовательные программы и формирование принципиально новых
система менеджмента качества компетенций магистров в области управления
учебно-образовательной и рекреационными процессами в курортных
научно-методической деятельности РМАТ дестинациях, способных проектировать
сертифицированы - по системам развитие санаторно-курортных дестинаций,
международных стандартов качества использовать здоровьесберегающие
туристского образования Всемирной технологии в управленческой деятельности,
туристской организации UNWTO·TedQual и ISO осуществлять стимулирование инвестиций в
9001:2008. развитие санаторно-курортного дела РФ.
2Институт инновационных исследований в Менеджмент научно-экспедиционного туризма.
туризме Российской международной академии Магистерская программа является
туризма проводит прием в магистратуру по инновационным продуктом, не имеющих
направлению подготовки «Менеджмент» аналогов на российском образовательном
(080200). Программы магистерской рынке, готовящем магистров-концептологов в
подготовки разработаны в соответствии с области проектирования, разработки и
Федеральным государственным реализации научно-экспедиционных
образовательным стандартом. Обучение по туристских проектов, осуществляемых в
магистерским программам - это: ? рамках международных и российских
качественное высшее профессиональное экспедиций, направленных на изучение и
образование нового уровня ? освоение природных, культурных,
государственный диплом ? академическая исторических, археологических ресурсов в
степень « магистр» международные туристских дестинациях.
сертификаты Университета Сорбонны (Франция 10Программы магистерской подготовки:
) и Национальной Школы Администрирования Магистерские программы. Туристское
(Франция) по дополнительным модулям управление объектами культурного наследия.
подготовки ? возможность получения Программа магистерской подготовки основана
«двойного диплома» (РМАТ – Миланский на модуле, разработанном РМАТ совместно со
Университет Бикокка (Италия)) ? всемирной сетью УНИТВИН и готовит
дополнительная интенсивная подготовка по специалистов способных решать проблемы
иностранному языку (итальянскому, сохранения Всемирного культурного
французскому, английскому) для участников наследия, поддержания культурного
международных образовательных программ. многообразия и продвижения культурного
3 туризма в целях всеобщего мира и
4Программы магистерской подготовки: устойчивого развития. Привлечение внимания
Международные образовательные программы. широкой российской и мировой
Менеджмент туристских дестинаций. Цель общественности к проблемам сохранения
программы – подготовка специалистов нового Всемирного культурного наследия,
типа для развития туристских дестинаций, национальных этнокультур, культурной
способных осуществлять системный анализ и самобытности, культурного разнообразия, а
управление проектами в дестинациях, также к проблемам взаимодействия туризма и
комплексное рекреационное планирование, культуры, туризма и культурного
обеспечивать вопросы взаимодействия с разнообразия, туризма и межкультурного
институтами и управляющими органами диалога является целью профессиональной
внешней среды в дестинации, сохранять и деятельности магистров-концетологов
развивать объекты культурного и природного данного профиля.
наследия. в туристских дестинациях, 11Программы магистерской подготовки:
моделировать экономически целесообразные Магистерские программы. Управление
проекты устойчивого развития туристских человеческими ресурсами в туризме. В
дестинаций. Обучение осуществляется в основе подготовки магистров по данному
рамках совместной магистерской программы с направлению лежат три основных
Миланским Университетом Бикокка (Милан, направления: фундаментальная подготовка в
Италия) с возможностью получения двойного области социологии, психологии, экономики
диплома. и базовых управленческих дисциплин,
5Программы магистерской подготовки: овладение практическими знаниями, опытом и
Международные образовательные программы. технологиями управления персоналом,
Менеджмент ландшафтного проектирования и овладение методологией и методикой
дизайна. В рамках реализации социальных исследований в организации,
образовательной магистерской программы способствующих выработке креативных
осуществляется профессиональная подготовка управленческих способностей. Выпускники
магистров-концептологов ландшафтного программы становятся магистрами,
проектирования и дизайна, способных обладающими компетенциями отбора,
осуществлять многоаспектный анализ мотивации, оценки, обучения и развития
туристских дестинаций для разработки персонала, проведения тренингов,
ландшафтно-дизайнерских проектов и топ-менеджерами организаций.
прогнозировать их развитие с учетом 12Программы магистерской подготовки:
выбранного ландшафтного или дизайнерского Магистерские программы. Маркетинг в
решения. Сочетание в обучении лучших туризме. В магистерской программе
традиций российского профессионального сочетаются курсы предметно-содержательной
образования и концептуально-практического и методологической направленности. Акцент
подхода Высшей национальной школы на аналитико-исследовательской подготовке
ландшафтного проектирования и дизайна выпускника достигается за счет
г.Версаль (Версаль, Франция) позволяет углубленного изучения проблематики
получить двойной диплом магистерской исследований в различных областях
подготовки. маркетинга. Программа предполагает
6Программы магистерской подготовки: знакомство студентов с лучшими
Международные образовательные программы. современными реалиями маркетингового
Управление устойчивым развитием туристских управления. В учебном процессе
дестинаций. Данная программа является используются новейшие интерактивные
совместной разработкой магистерской технологии, предполагающие широкое
программы двойного образования для использование опыта специалистов-практиков
студентов Российской международной данной сферы профессиональной
академии туризма и Института научных деятельности. Магистры получают знания в
исследований и высшего образования в области оценки факторов результативности
туризме Университета Париж-1 Пантеон бизнеса, взаимодействия и партнерских
Сорбонна (ИРЕСТ) (Париж, Франция), отношений.
реализуемая на базе магистерской программы 13Программы магистерской подготовки:
ИРЕСТа «Управление культурными и Магистерские программы. Экономика туризма.
природными туристическими объектами. Данная программа является программой
Повышение их туристической значимости». нового поколения, в основе которой лежит
Программа обеспечивает современное системный подход к экономике туризма как к
качество образования и подготовку многофакторному процессу, развивающемся в
магистров, конкурентоспособных на широком социальном контексте.
международном туристском рынке труда, Сформированные компетенции в области
обладающих знаниями и компетенциями в институциональной экономики и
области устойчивого развития туризма, проектирования, микроэкономического
менеджмента туристских дестинаций, моделирования, социоэкономики и управления
маркетинга и продвижения объектов нематериальными активами позволяют
Всемирного культурного и природного магистру овладеть методами построения
наследия. прогнозов макроэкономических и финансовых
7Программы магистерской подготовки: процессов в туристском бизнесе. Выпускник
Магистерские программы. Организация программы способен осуществлять
предпринимательской деятельности. профессиональную деятельность в крупных
Программа нацелена на подготовку туристских корпорациях, мировых
менеджеров и аналитиков компаний, гостиничных цепях, в системе
действующих как на российском, так и муниципального и регионального управления
международном рынках, обладающих в туристских дестинациях.
компетенциями в сфере бизнеса, 14Преподавание в магистратуре ведут
инвестиционной политики, владеющих доктора и кандидаты наук Российской
принципами организационной стратегии, международной академии туризма,
анализа экономической и политической отечественные специалисты-практики в
среды. Муниципальное управление. области туризма, маркетинга и управления,
Особенностью программы является уникальная а так же профессора из Франции и Италии.
комбинация теоретических и прикладных Степень магистра открывает возможность
дисциплин, обязательной практики в органах трудоустройства: в структурах высшего
региональной и муниципальной власти, в звена муниципального управления в
государственных и муниципальных престижных отечественных и зарубежных
учреждениях и предприятиях, в общественных учреждениях и организациях, туристских
фондах и организациях, а также фирмах научно-исследовательских институтах
предусматривает получение сертификата высших учебных заведениях. Срок обучения
Национальной школы администрирования по магистерской программе для имеющих
(Париж, Франция) в области муниципального высшее образование (бакалавр, специалист):
управления. очная форма – 2 года заочная форма – 2.5
8Программы магистерской подготовки: года.
Магистерские программы. Международный 15Порядок поступления. Необходимо
гостиничный менеджмент. Анимационный предоставить следующие документы: паспорт
менеджмент. Специфика программы нотариально заверенные копии: диплома о
заключается в том, что она не имеет высшем образовании и приложения к диплому
аналогов на российском образовательном 3 фотографии (размер 3х4) Прием
рынке, поскольку направлена на подготовку осуществляется по результатам
креативных магистров в области анимации, собеседования и вступительных испытаний по
которые, используя знания по психологии, менеджменту (тестирование), иностранному
этике, эстетике, режиссуры способны языку (тестирование). Прием документов
создавать продукт, направленный на осуществляется: с 1 июля по 19 сентября; с
аттрактивность туристских объектов на 1 декабря по 18 февраля Вступительные
основе разработки анимационных проектов и испытания: с 5 по 9 июля с 20 по 30
программ, реализуемых в различных сентября с 21 по 26 февраля Начало
дестинациях: природных, культурных, занятий: 1 октября, 1 февраля.
исторических, архитектурных. Программа 16Адрес приемной комиссии:
является инновационным проектом на 141420,Московская область, г. Химки, мкр.
российском рынке программ данной Сходня, ул. Горького, 7 тел.: (495)
направленности, и сфокусирована на 574-01-32, 574-16-97, 574-24-24
подготовке нового поколения менеджеров, www.rmat.ru.
Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/institut-innovatsionnykh-issledovanij-v-turizme-sozdan-v-2009g-94389.html
cсылка на страницу

Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г

другие презентации на тему «Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г»

«Инновационные проекты» - Факторы влияющие на результативность ИП. Проблемы в анализе инновационных проектов. Неадекватное поведение Противоречия Некомпетентность. 3. Оценка инновационного проекта. Компетентность кадров. 4. Компетентность кадров в инновационной сфере. Проблемы связанные с оценкой и реализацией ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ.

«Культурный туризм» - Эксклюзивный культурный туризм. «Культурный туризм. На пространстве СНГ. Индустриальное наследие. Культурные столицы содружества. Соловецкий. The Railway Art in the Age of Stream. Нижний Тагил. Поехал. Железнодорожный билет возбуждает больше надежд, чем лотерейный. Владимиро-Суздальский. Гомель, Ульяновск www.ulkul.ru.

«Мировой туризм» - Место туризма в структуре мирового экспорта в 1980-1991 гг. Экономические проблемы анализируются в контексте общественного и экологического аспекта жизнедеятельности туризма. Анализ развития мирового туризма. Значение и преимущества туризма. Путешествие приносит человеку удовольствие и дает возможность отдохнуть.

«Кафедра международного туризма» - ? Образцы презентаций. маркетинг в туризме, экономику туризма, экотуризм. «Международные контакТы». ? Кадровое наполнение Кафедры сегодня. ? Научная деятельность. «познаеМ кульТурное достояние Беларуси». Кафедра международного туризма. ? Студенческие победы. Однако такое образование было бы невозможным без профессиональных преподавателей.

«Туризм Европа» - Практическая работа. Музей Прадо. Путешествия. 21%- Азия. Благоприятные природно-рекреационные условия. 56%- Европа. Горный. Развитие туризма в странах Зарубежной Европы. Предпосылки развития туризма. 1%-Австралия. Лувр. Цели урока. Знаете ли Вы? «Старые камни Европы». Приморский. Пизанская башня. Автор: Мишурина Алла Александровна учитель географии.

«Организация туризма» - Условия поступления Внутреннее тестирование: Русский Математика Философия. Срок обучения Заочная форма обучения – 3 года. Вас интересует будущее Вологды? Условия поступления: Результаты ЕГЭ: Русский язык География Обществознание. Технология и организация туроператорских и турагентских услуг. Лица с высшим образованием.

Кафедра

11 презентаций о кафедре
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Кафедра > Институт инновационных исследований в туризме (создан в 2009г