Университеты
<<  Государственная программа управления водными ресурсами в Республике Казахстан Про школу студенческой весны  >>
Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012
Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012
Лепестковая диаграмма показателей деятельности университета
Лепестковая диаграмма показателей деятельности университета
Динамика выпуска по уровням образования в 2008 – 2012гг
Динамика выпуска по уровням образования в 2008 – 2012гг
Динамика выдачи дипломов с отличием в 2008–2012 г
Динамика выдачи дипломов с отличием в 2008–2012 г
Картинки из презентации «Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г» к уроку обществознания на тему «Университеты»

Автор: Сережа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 429 КБ.

Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г

содержание презентации «Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Итоговые аккредитационные показатели 7Среднегодовой объем финансирования научных
деятельности университета в 2012 г. исследований за 6 лет (млн. руб).
Заместитель начальника управления Показатели деятельности, необходимые для
стратегического развития А.В. Данилин. установления вида высшего учебного
2Показатели деятельности, необходимые заведения. ТРЕБОВАНИЕ: Среднегодовой объем
для установления вида высшего учебного финансирования научных исследований по
заведения. Показатель 1. Реализация каждой из отраслей наук, соответствующих
основных профессиональных образовательных образовательным программам, реализуемым в
программ высшего профессионального рамках УГС, не менее 3 млн. руб.
образования. Код УГС. Код УГС. Показатель 4. Выполнение фундаментальных и
Наименование УГС. Наименование УГС. (или) прикладных научных исследований. 1.
Направление подготовки (специальность). Среднегодовой объем финансирования
Направление подготовки (специальность). фундаментальных и (или) прикладных научных
Доля приведенного контингента (% от общего исследований и разработок.
числа студентов, обучающихся в вузе). Доля Физико-математические науки. Техническе
приведенного контингента (% от общего науки. Экономические науки. Филологические
числа студентов, обучающихся в вузе). науки. Итого среднее по отраслям. Итого
Кол-во. % от числа направлений подготовки среднее по отраслям. Итого среднее по
(специальностей) в рамках УГС. 010000. отраслям. Шифр. Отрасли
Физико-математические науки. 1. 3,80%. 1%. науки,соответствующие образовательным
030000. Гуманитарные науки. 1. 1,90%. программам, реализуемым в рамках УГС.
1,70%. 080000. Экономика и управление. 6. 01.00.00. 4. 58,65. 05.00.00. 17. 93,41.
22,%. 27,70%. 100000. Сфера обслуживания. 08.00.00. 2. 12,03. 10.00.00. 1. 5,57.
1. 16,70%. 0,20%. 140000. Энергетика, 42,41.
энергетическое машиностроение и 8Показатели деятельности, необходимые
электротехника. 3. 6,80%. 2,20%. 150000. для установления вида высшего учебного
Металлургия, машиностроение и заведения. ТРЕБОВАНИЕ: Наличие результатов
материалообработка. 15. 35,7%. 36,1%. методической деятельности имеются по всем
190000. Транспортные средства. 1. 5,30%. ООП. Показатель 5. Осуществление
0,20%. 200000. Приборостроение и методической деятельности по профилю
оптотехника. 1. 5%. 1,8%. реализуемых образовательных программ.
3Архитектура и строительство. Физико-математические науки. +/+.
Показатели деятельности, необходимые для Гуманитарные науки. +/-. Экономика и
установления вида высшего учебного управление. +/+. Сфера обслуживания. +/+.
заведения. Требование: Реализация Энергетика, энергетическое машиностроение
образовательных программ по направлениям и электротехника. +/+. Металлургия,
подготовки (специальностям) в рамках не машиностроение и материалообработка. +/+.
менее 7 УГС. Показатель 1. Реализация Транспортные средства. +/+.
основных профессиональных образовательных Приборостроение и оптотехника. +/+.
программ высшего профессионального Электронная техника, радиотехника и связь.
образования. Код УГС. Код УГС. +/+. Автоматика и управление. +/+.
Наименование УГС. Наименование УГС. Информатика и вычислительная техника. +/+.
Направление подготовки (специальность). Химическая и биотехнологии. +/+.
Направление подготовки (специальность). Технология продовольственных продуктов и
Доля приведенного контингента (% от общего потребительских товаров. +/-. Архитектура
числа студентов, обучающихся в вузе). Доля и строительство. +/+. Безопасность
приведенного контингента (% от общего жизнедеятельности, природообустройствово и
числа студентов, обучающихся в вузе). защита окружающей среды. +/+. Код.
Количество. % от числа направлений Наименование. Наличие методической/
подготовки (специальностей) в рамках УГС. педагогической школы. 010000. 030000.
210000. Электронная техника, радиотехника 080000. 100000. 140000. 150000. 190000.
и связь. 3. 10,30%. 5,40%. 220000. 200000. 210000. 220000. 230000. 240000.
Автоматика и управление. 7. 46,70%. 7,70%. 260000. 270000. 280000.
230000. Информатика и вычислительная 9Лепестковая диаграмма показателей
техника. 6. 50%. 8,60%. 240000. Химическая деятельности университета.
и биотехнологии. 1. 3,70%. 0,20%. 260000. 10Контингент студентов. МИСиС г. Москва.
Технология продовольственных продуктов и 11Сведения о
потребительских товаров. 1. 3,30%. 0,20%. профессорско-преподавательском составе.
270000. 2. 10,5%. 3,7%. 280000. МИСиС г. Москва.
Безопасность жизнедеятельности, 12Динамика выпуска по уровням
природообустройство и защита окружающей образования в 2008 – 2012гг.
среды. 3. 25%. 3,10%. 13Динамика выдачи дипломов с отличием в
4Показатели деятельности, необходимые 2008–2012 г.
для установления вида высшего учебного 14Эффективность деятельности
заведения. ТРЕБОВАНИЕ: Процент аспирантов, аспирантуры. Год. Количество окончивших
защитившихся в течение 1 года после аспирантуру. Из них количество
окончания аспирантуры (от числа защитившихся в срок до одного года после
поступивших) - НЕ МЕНЕЕ 25%. Показатель 2. завершения обучения. Количество
Реализация основных профессиональных защитившихся в срок свыше одного года, но
образовательных программ послевузовского до двух лет после завершения обучения.
профессионального образования. Реализация Количество поступивших по очной форме в
программ аспирантуры в рамках укрупненных срок за 3 года до окончания. Количество
групп специальностей. Реализация программ поступивших по заочной форме в срок за 4
аспирантуры в рамках укрупненных групп года до окончания. 2006. 112. 37. 42. 143.
специальностей. Кол-во обучаю- щихся. 23. 2007. 88. 37. 37. 81. 15. 2008. 114.
Кол-во обучаю- щихся. Шифр. Наименование. 44. 29. 81. 34. 2009. 75. 31. 17. 79. 11.
01.00.00. Физико- математические науки. 2010. 63. 27. 10. 78. 10. 2011. 58. 33.
43. 02.00.00. Химические науки. 3. Данные будут в 2013 году. 80. 10.
05.00.00. Технические науки. 190. 15Деятельность диссертационных советов.
08.00.00. Экономические науки. 38. Диссовет. Специальности. Число защит. Дм
13.00.00. Педагогические науки. 5. 212.132.01. 08.00.05. 1. Д 212.132.02.
22.00.00. Социологические науки. 1. 05.16.02, 05.16.04, 05.16.07. 7. Д
25.00.00. Науки о земле. 5. 212.132.03. 05.16.08, 05.16.09, 05.17.03.
5Показатели деятельности, необходимые 7. Д 212.132.04. 05.26.01, 05.26.03. 0. Д
для установления вида высшего учебного 212.132.05. 05.16.02, 05.16.06, 25.00.13.
заведения. ТРЕБОВАНИЕ: Ежегодная 6. Д 212.132.06. 01.04.10, 05.27.06. 0. Д
реализация дополнительных профессиональных 212.132.07. 05.13.01, 05.13.06. 1. Д
образовательных программ (профессиональной 212.132.08. 01.04.07, 05.16.01. 5. Д
переподготовки и (или) повышения 212.132.09. 05.02.09, 05.16.05. 2. Д
квалификации) по профилю основных 212.132.10. 05.13.01, 05.13.10. 0.
образовательных программ, реализуемых в 16Научно-исследовательская работа
рамках не менее, чем по 2 УГС. Показатель студентов. Год. Год. Результативность НИР
3. Реализация дополнительных студентов. Результативность НИР студентов.
профессиональных образовательных программ. Результативность НИР студентов. Количество
Ежегодно, в течение 6 лет реализуемые научных публикаций (всего). Количество
дополнительные профессиональные научных публикаций без соавторов-
образовательные программы: Ежегодно, в сотрудников вуза. Количество грантов,
течение 6 лет реализуемые дополнительные выигранных студентами. 2007. 577. 456. 41.
профессиональные образовательные 2008. 865. 582. 26. 2009. 607. 403. 47.
программы: Ежегодно, в течение 6 лет 2010. 735. 410. 18. 2011. 972. 212. 29.
реализуемые дополнительные 2012. 973. 500. 38.
профессиональные образовательные 17Международная деятельность. Год . 12.
программы: Код УГС. Наименование УГС. % от 607. 74. 0. 62. 603. 133. 10. 47. 713.
числа направлений подготовки 127. 9. 33. 646. 68. 9. 56. 576. 61. 10.
(специальностей) в рамках УГС. 080000. 62. 444. 32. 14. 2007. 2008. 2009. 2010.
Экономика и управление. 14,81. 150000. 2011. 2012. Количество международных
Металлургия, машиностроение и семинаров и конференций. Количество
материалообработка. 2,38. 220000. иностранных студентов. Количество
Автоматика и управление. 6,67. 270000. студентов, обучающихся за рубежом в рамках
Архитектура и строительство. 5,26. межвузовских договоров. Количество
6Показатели деятельности, необходимые студентов, принятых на обучение в рамках
для установления вида высшего учебного межвузовских договоров из-за рубежа.
заведения. ТРЕБОВАНИЕ: Осуществление 18Проект решения ученого совета НИТУ
фундаментальных и (или) прикладных научных «МИСиС». С целью выполнения
исследований не менее, чем по 4 ОТРАСЛЯМ аккредитационных требований по показателям
НАУК, соответствующих образовательным деятельности университета: 1.
программам, реализуемым в рамках УГС. Актуализировать и утвердить Положение о
Показатель 4. Выполнение фундаментальных и научной, методической и педагогической
(или) прикладных научных исследований. 1. школах НИТУ «МИСиС». Ответственные:
Осуществление фундаментальных и (или) О’Коннор Т.Э., Филонов М.Р. Срок: июнь
прикладных научных исследований. 2013 г. 2. В рамках реализуемой Программы
Физико-математические науки. Техническе создания и развития НИТУ «МИСиС»
науки. Экономические науки. Филологические разработать концепцию и мероприятия по
науки. Шифр. Шифр. Отрасли науки, академической мобильности студентов с
соответствующие образовательным целью увеличения контингента иностранных
программам, реализуемым в рамках УГС. студентов, обучающихся в НИТУ «МИСиС».
Отрасли науки, соответствующие Ответственные: О’Коннор Т.Э., Морозова
образовательным программам, реализуемым в О.В. Срок: июль 2013 г. 3. Рекомендовать
рамках УГС. Научные направления. Научные институту качества высшего образования
направления. Объем финансирования (ИКВО) и институту непрерывного
фундаментальных и (или) прикладных научных образования (ИНОБР) разработать
исследований(млн. руб.). Объем самостоятельно устанавливаемые требования
финансирования фундаментальных и (или) к программам дополнительного
прикладных научных исследований(млн. профессионального образования по отдельным
руб.). Количество. % От числа направлениям подготовки, реализуемым в
специальностей в рамках отрасли науки. университете. Ответственные: О’Коннор
01.00.00. 4. 10,81. 351,902. 05.00.00. 17. Т.Э., Круглов В.И., Сапунцов В.Д. Срок:
11,64. 560,481. 08.00.00. 2. 33,33. апрель 2014 г.
72,179. 10.00.00. 1. 6,25. 33,45. 19Спасибо за внимание!
7Количество научных направлений.
Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/itogovye-akkreditatsionnye-pokazateli-dejatelnosti-universiteta-v-2012-g-250478.html
cсылка на страницу

Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г

другие презентации на тему «Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г»

«Виды учебной деятельности» - Способствуют освоению обучающимися высших форм игровой деятельности и создает комфортные условия для своевременной смены ведущей деятельности (игровой на учебную) и превращения игры из непосредственной цели в средство решения учебных задач. Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры – игра-драматизация, режиссёрская игра, игра по правилам).

«Новосибирский государственный университет экономики управления» - Школа молодого предпринимателя. Школа управления пресоналом. Олимпиады и конференции. Подготовительные курсы. Школа юного переводчика. Школа туризма «Мадагаскар». Новосибирский государственный университет экономики и управления. Всероссийская олимпиада школьников по экономике (октябрь-февраль). Цель проекта: помочь в выборе профессии.

«Учебная деятельность» - Истоки деятельностной педагогики. Принцип поиска. В.В.Давыдов. «Теория развивающего обучения». Принцип моделирования. Принцип “восхождения от абстрактного к конкретному”. В модели общий способ действия зафиксирован в «чистом виде». Взаимодействие учитель-ученик. Основные характеристики учебной деятельности(УД):

«Человеческая деятельность» - Результат не соответствует поставленной цели. Вставьте пропущенное слово. Убеждения. Прогностическая деятельность. Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах. Результат. Постановка цели. Потребности. Влечения. Духовная деятельность (связана с преобразованием сознания людей).

«Нижегородский университет» - Российский политический и государственный деятель, революционер, большевик. Грузинской, затем на ул. В годы советской власти Розанов был под запретом. В 1984 г. На здании университета со стороны ул. В 1918 году гимназия была ликвидирована. Ульянов Илья Николаевич (1831—1886). Нижегородский государственный педагогический университет (современный вид главного корпуса).

«Тамбовский университет» - Целями лаборатории являются: Социально-культурная лаборатория юридической помощи населению. Мы предлагаем следующие юридические услуги: Мы предлагаем деловые игры по следующим темам: Повышение квалификации преподавателей основ права. Практический курс «Профессиональное деловое общение». Практический курс «Правовое регулирование пенсионного обеспечения».

Университеты

21 презентация об университетах
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Университеты > Итоговые аккредитационные показатели деятельности университета в 2012 г