Профессия
<<  Мир профессий Мир профессий  >>
«Я в мире профессий
«Я в мире профессий
Профессия – это вид трудовой деятельности человека, который требует
Профессия – это вид трудовой деятельности человека, который требует
В каждом из нас живут много разных «Я»
В каждом из нас живут много разных «Я»
Недостаточные знания о себе, затрудняют профессиональный выбор, делает
Недостаточные знания о себе, затрудняют профессиональный выбор, делает
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,
Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии
Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Отраслевая структура Занятости
Отраслевая структура Занятости
Уровень безработицы
Уровень безработицы
«Я в мире профессий
«Я в мире профессий
«Я в мире профессий
«Я в мире профессий
Картинки из презентации ««Я в мире профессий» к уроку обществознания на тему «Профессия»

Автор: SamLab.ws. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию ««Я в мире профессий.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1676 КБ.

«Я в мире профессий

содержание презентации ««Я в мире профессий.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Я в мире профессий...». Подготовил 11рамках одной профессии. Внутри каждой
кадет 11 «А» класса Нефёдов Ярослав. конкретной профессии может происходить
2Глубина самопостижения и самопознания также разделение труда в зависимости от
собственного «Я», слабых и сильных сторон специализации работника. Поэтому
своей личности, умение ориентироваться в существует такое понятие как
мире профессий определяют правильность СПЕЦИАЛЬНОСТЬ.
профессионального выбора! 12Классификация профессий – это
3План. 1) Профессия это... 2) От чего объединение сходных профессий в различные
зависит величина заработной платы? 3) группы по каким-либо признакам. Чтобы
Предмет труда (типы профессий) 4) Понятия легче было ориентироваться в мире
должности и самооценки человека 5) Правила профессий, люди пытались систематизировать
при выборе будущей профессии 6) Немного их по определенным признакам. Так
цифр.. 7) Опрос. появились различные основания для
4Профессия – это вид трудовой классификаций профессий, которые стали
деятельности человека, который требует своеобразными путеводителями в профессиях.
определенного уровня знаний, специальных В мире профессий сложно разобраться и
умений, подготовки человека и при этом ориентироваться, минуя вопросы
служит источником дохода. (Однако не любой классификации.
труд будет считаться профессиональным). 13Правило первое: Познай себя, свое
Профессия является своего рода товаром, собственное «Я» ? здоровье; ?интересы и
который человек может продать на рынке склонности; ? способности, знания и
труда. Причем товаром, который пользуется умения. Правило второе: Узнай все о
спросом и за который другие люди готовы профессии: ? предмет, цель и условия
платить. Иными словами профессиональная труда; ? пути получения профессии; ?
деятельность может служить источником медицинские противопоказания; ? требования
дохода. Профессия характеризуется наличием профессии к личности (профессионально
определенного уровня квалификации, важные качества); ? актуальность выбранной
мастерства, проф. подготовки, специально профессии на рынке труда и перспективы ее
полученных знаний и навыков которые развития. При решении проблемы «кем быть»
подтверждаются специальными документами о рекомендуется пользоваться следующими
проф. образовании. правилами:
5В каждом из нас живут много разных 14Правило третье Соотнеси себя с
«Я». О каждом из них написано множество требованиями выбранной профессии. «Человек
научных статей, и тем не менее в феномене – знаковая система» «Человек-техника»
«Я» загадок больше, чем ответов. Я - «Человек-природа» «Человек-художественный
представляемое. Я - ожидаемое. Я - образ» «Человек-человек».
фантастическое. Я - желаемое. Я - 15«Представление о себе и проблема
идеальное. Я - реальное. выбора профессии». Профессиональное
6От чего зависит величина заработной самоопределение Выбор профессии.
платы? Умственные способности. 16Состав безработных. 11,90 % высшее
Образование. Интеллектуальный капитал. образование 3,10% неполное высшее 23,60%
Физические возможности. Трудовой опыт. среднее профессиональное 10,40 % начальное
Человеческий капитал. Уровень риска . профессиональное 34,80% среднее
Условия. Цена . Удача . образование 15,80% основное.
7Внутренний мир человека и возможности 17Отраслевая структура Занятости. 0,50 %
его познания. На протяжении всей жизни - наука 0, 30 % - лесное хозяйство 1,30% -
люди ищут ее смысл, постоянно задают себе связь 1,50 % - культура 5,30% -
вопросы: « Знаю ли я себя?». «Кто я?». здравоохранение 6,30% - строительство
«Что скрывается за собственным я?». 6,40% - транспорт 8,70% - образование
8Недостаточные знания о себе, 13,40% - торговля 18,80% - сельское
затрудняют профессиональный выбор, делает хозяйство 23,70% - промышленность.
его недостаточно обоснованным, случайным. 18Уровень безработицы. 1997 год –16%
Особую роль здесь имеет САМООЦЕНКА. 2000 год – 9,7%. Ушли навеки времена,
Самооценка –- оценка личностью самой себя, когда учили всех бесплатно!
своих возможностей, качеств и места среди 19
других людей. 20Опрос. Я решил провести опрос среди
9Предмет труда (типы профессий). Т воспитанников 9,10,11 классов и социальной
Человек-техника. Ч Человек-человек. П сети «ВКонтакте», так как меня интересуют,
Человек-природа. Х Человек-художественный кто как готовиться к выбору своей будущей
образ. З Человек-знаковая система. профессии и вывести результаты с помощью
10Должность – это служебная обязанность диаграмм.
в учреждении или предприятии, которую 21Проголосовало 768 человек из России. -
может исполнять человек, владея любой Проголосовало 768 человек из России.
специальностью. Например, директором школы Проголосовало 434 человека из Москвы.
может быть человек любой специальности: Проголосовало 630 человек из других стран.
учитель химии или истории. 22
11Специальность – это вид занятий в 23
«Я в мире профессий.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/ja-v-mire-professij-261130.html
cсылка на страницу

«Я в мире профессий

другие презентации на тему ««Я в мире профессий»

«Основные профессии» - Анализ опроса к классному часу «Моя будущая профессия». Склонность к работе с техникой. Юля Л.- журналистика, сфера обслуживания, общественная деятельность. Я – медицинский работник… Специальности и родственные профессии web-программист: программирует сайты. Антон -техника, искусство. Продолжение следует….

«Моя будущая профессия» - Социально-экономические преобразования в нашей стране предопределили появление рынка труда и конкуренции на нем. Я и моя будущая ПРОФЕССИЯ. И главное здесь не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор. Учебно-тематический план. Методические материалы. Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый молодой человек.

«Профессии выбор» - Что надо учиты-вать при выборе профессии? Фактор ХОЧУ: Результат: Фактор НАДО: Желания личности; интересы; склонности. При выборе профессии необ - ходимо учитывать факторы: Фактор МОГУ: "Хочу". Секреты выбора профессии. "Могу". "Надо". Проблемный вопрос:

«Профессия учителя» - Зачем и сколько? Один микроскоп чего стоит! Словарная работа. Мне кажется, что предмет история – самый интересный из всех предметов. Седов Владимир Михайлович. Костыгов Виталий. А еще мне хочется стать спортсменом. На пять не получается, Четвёрки улыбаются. Очень много стендов с поделками ребят. Забываем мы слова И писать боимся.

«Классы профессий» - Организация профориентационной работы в начальном и среднем звене. 9 класс Предпрофильная подготовка. Расширение сфер познания. Определение индивидуальной стратегии образования. Общее знакомство с типами учреждений профессионального обучения (формами обучения). Повторное проведение диагностики. 1-2 классы «Профессии наших родителей».

«Профессии в школе» - 9 класс. Но если бы мне пришлось делать выбор в современных условиях, учителем я бы не стала. В школу я иду с большим желанием, чем когда-то на завод. Результаты анкетирования «Зачем мне надо изучать?». И с подружками тоже была учительницей. Дисциплина всегда была хорошая. И я сделала свой выбор: поступила в БГПИ.

Профессия

22 презентации о профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки