Профессия
<<  Электромагнитная картина мира (ЭМКМ) Экскурсия на текстильную фабрику для дошкольников  >>
. Культура мира – это признание среди людей таких правил отношений в
. Культура мира – это признание среди людей таких правил отношений в
Всякая война (в классе, в школе, в семье, в стране, в мире) происходит
Всякая война (в классе, в школе, в семье, в стране, в мире) происходит
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Моя малая Родина
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Большие и маленькие
Большие и маленькие
Большие и маленькие
Большие и маленькие
Все мы разные
Все мы разные
Все мы разные
Все мы разные
Все мы разные
Все мы разные
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Культура войны
Я не хочу, чтобы гремели взрывы
Я не хочу, чтобы гремели взрывы
Картинки из презентации «Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса» к уроку обществознания на тему «Профессия»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4649 КБ.

Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса

содержание презентации «Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Культура мира в масштабе человечества 9Нетерпимость и подавление. Межкультурная и
и отдельно взятого класса. межэтническая толерантность.
Реферативно-экспериментальная работа 10Моя малая Родина.
ученицы 7 а класса МБОУ СОШ №3 Гудым 11Моя малая Родина.
Виктории. 12Культура войны. Культура мира. Деление
2. Культура мира – это признание среди людей на «своих» и «чужих». Уважение
людей таких правил отношений в конфликтных других людей, умение сотрудничать.
ситуациях, которые позволяют разрешить 13Большие и маленькие.
конфликт мирным путем, уважая достоинство 14Все мы разные! Все мы равны!
любой стороны, с соблюдением ее жизненных Азербайджанцы – 1 человек Белорусы – 1
интересов и прав человека. человек Молдаване – 2 человека Русские –
3Всякая война (в классе, в школе, в 16 человек Татары – 1 человек Украинцы – 4
семье, в стране, в мире) происходит по человека. Православные – 11 человек
культурным причинам. Все войны начинаются Мусульмане -2человека Атеисты -10человек.
в умах людей, в культуре человека. Как в Занимаются музыки -4 человек Занимаются
уме человека начинается война, так и в уме танцами – 1 человек Занимаются спортом -4
человека должны быть найдены основания для человека Занимаются ИКТ – 2 человека.
мира. Человек, который изобрел войну, 15
способен изобрести и мир. То есть стать 16Культура войны. Культура мира.
человеком культуры мира. Потребительское отношение к природе.
4Культура мира. Толерантность. Диалог. Охрана окружающей среды.
Должна привести к нравственному 17Выводы: Не подавление и агрессия, а
регулированию международных и уважение к мнению других людей и ненасилие
межэтнических отношений, а основой этих одного человека способны преобразовать
отношений является защита созданной культуру класса, школы, страны и мира.
человеком цивилизации от самого человека, Конструктивное общение и солидарность в
от его агрессивности, уничтожения ресурсов отличие от враждебного отношения ко всем
и разрушения его собственной экологической мыслящим или живущим иначе людям способны
и социальной среды обитания. Базируется на изменить климат в классе, школе, культуру
проявлении индивидуальности и постигается страны и международных отношений.
в своеобразие другого, т.К. Именно Равноправные уважительные отношения между
диалоговое взаимодействие подразумевает старшим и младшим с целью наиболее
равенство позиций в общении; является эффективного решения всех задач,
необходимым средством разрешения инициатива и свободное высказывание
общественных противоречий и конфликтов конструктивных предложений переведут жизнь
мирным путем, без применения силы. в школе, семье и стране в прогрессивное
Базируется на сознании того, что, несмотря русло. Честность, открытость, искренность
на все то, что нас не удовлетворяет в обсуждения в отличие от секретности и
убеждениях и поведении других, нужно распространения слухов освобождают
считаться с этим фактом, так как люди отношения людей в классе, семье и стране и
могут совместно жить и созидать, даже не позволяют решать проблемы быстро и мирно.
принадлежа к одной вере, одной нации, не Подготовка к войне, агрессивным спорам,
разделяя одних и тех же нравственных и скандалам, а также грубость по отношению к
политических убеждений. тем, с кем вы не согласны, приводят к
5Культура войны. Культура мира. усугублению конфликта. Решение проблем
Подготовка к войне и наращивание силы. мирным путем возможно только с помощью
Мирные способы разрешения конфликта. мирных переговоров, дипломатии, обсуждения
6Культура войны. Культура мира. Участие на мирном и, как минимум, цензурном языке.
народа в управлении государства. 18Я не хочу, чтобы гремели взрывы! Я не
Централизация власти. хочу жить в страхе! Я не хочу потерять
7Культура войны. Культура мира. близких! Я не хочу видеть слезы матерей! Я
Секретность и пропаганда насилия. не хочу слышать военные сводки! Везде
Свободное распространение информации, живут хорошие люди, везде растут
честность. талантливые дети, которые играют в
8Культура войны. Культура мира. одинаковые игры, везде есть любящие глаза
Учитывает интересы только одной стороны. матерей. И не важно, в какой стране ты
Стремится к согласию всех сторон. живешь, главное, чтобы ты был патриотом
9Культура войны. Культура мира. нашего общего дома Планеты Земля!
Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/kultura-mira-v-masshtabe-chelovechestva-i-otdelno-vzjatogo-klassa-62018.html
cсылка на страницу

Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса

другие презентации на тему «Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса»

«Масштаб 6 класс» - Построить план своей комнаты вместе с имеющейся там мебелью в масштабе 1 : 20. 1 : 5000000. Виды масштаба. Расстояние между двумя городами равно 280 км. В 1 см – 750 км. Какой из масштабов крупнее? 1 : 25 1 : 300 1 : 50000. Величину масштаба. Во сколько раз уменьшается расстояние на карте. В 1 см – 10 м.

«География 6 класс масштаб» - Чем будем заниматься на уроке ? Что показывает масштаб? Что такое план местности? Масштаб обозначают заглавной буквой «М». План местности. Научимся: практически работать с масштабом. Составьте рассказ, используя представленные условные знаки. Какие виды масштаба существуют? Линейный масштаб. Познакомимся с понятием «масштаб»; Узнаем : Для чего нужен масштаб?

«Проблемы человечества 1» - Загрязнения ртутью существенно снижают первичную продуктивность морских вод. Борьба с загрязнением. Но человек не благодарен!!! Загрязнение вод Мирового океана. Раньше Земля была такой... Человек загрязняет атмосферу уже тысячелетиями. Загрязнение нефтью и нефтепродуктами является самым распространенным явлением.

«Человечество и его глобальные проблемы» - Пути решения Проведение продуманной демографической политики. Топливно-сырьевая проблема. Демографическая проблема. Загрязнение окружающей среды нефтепродуктами. 5.Топливно-сырьевая проблема. 3.Демографическая проблема. Проблема разоружения. 2.Экологическая проблема. Продовольственная проблема. Экологическая проблема.

«Математика масштаб» - Оборудование: Карта Мира, атласы, фигуры, плакаты. Ход урока: Найти Р полученной фигуры. Березина) в) Работа с моделями фигур (уч. 1. Устная работа по ромашке (10 мин.) а каждом лепестке вопрос - задание. На местности 6*200=1200 км. 5) Братск – Комсомольск – на – Амуре 13 см. па карте. Цель: Выявить связь между математикой и географией.

«Ресурсы мира» - Спасибо за внимание. Топливно-энергетические ресурсы мира. Используя таблицу,сравните ресурсообеспеченность стран природным газом. Отходы. Угодьях преобладают пастбища? Географическая среда. Выделяется 2 лесных пояса: тропический и северный определите лидеров. Лесные ресурсы мира. Ресурсообеспеченность.

Профессия

22 презентации о профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Профессия > Культура мира в масштабе человечества и отдельно взятого класса