Отношения в семье
<<  Взаимоотношения с Духом Святым Влияние уровня развития группы на межличностные взаимоотношения сотрудников  >>
Культура взаимоотношений юношей и девушек
Культура взаимоотношений юношей и девушек
Культура взаимоотношений юношей и девушек
Культура взаимоотношений юношей и девушек
Когда же мы встанем взрослыми
Когда же мы встанем взрослыми
Для каждого из вас общение со сверстниками становится все более и
Для каждого из вас общение со сверстниками становится все более и
Потребность в общении со сверстниками проявляется в ожидании и поиску
Потребность в общении со сверстниками проявляется в ожидании и поиску
Особая сфера общения для вас – взаимоотношения юношей и девушек
Особая сфера общения для вас – взаимоотношения юношей и девушек
Для некоторых из вас увлеченность, о которой мы ведем речь, может
Для некоторых из вас увлеченность, о которой мы ведем речь, может
Большая часть из вас может и вовсе не иметь какого-либо желания
Большая часть из вас может и вовсе не иметь какого-либо желания
1. (_) Более послушны, чем (_)
1. (_) Более послушны, чем (_)
8. (_) Лучше развита зрительная память, а у (_) – слуховая
8. (_) Лучше развита зрительная память, а у (_) – слуховая
Ознакомьтесь с мнением психологов
Ознакомьтесь с мнением психологов
12
12
15
15
Картинки из презентации «Культура взаимоотношений юношей и девушек» к уроку обществознания на тему «Отношения в семье»

Автор: Влад. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Культура взаимоотношений юношей и девушек.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1154 КБ.

Культура взаимоотношений юношей и девушек

содержание презентации «Культура взаимоотношений юношей и девушек.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Культура взаимоотношений юношей и 9особенностях мальчиков и девочек. В тексте
девушек. Презентация Полиной Е.М. вместо пропуска поставьте «мальчики» или
2 «девочки», «мальчики и девочки в равной
3Когда же мы встанем взрослыми? Какие мере». Тест.
считать года? Себя атакуя вопросами, Мы 108. (____) Лучше развита зрительная
спрашивали когда? И сердце стучит: пора! И память, а у (_____) – слуховая. 9. (_____)
взрослыми мы становимся Сегодня, завтра, Лучшее ориентируются в пространстве. 10.
вчера! (_____) Агрессивнее. 11. (_____) Менее
4Для каждого из вас общение со активны. 12. (_____) Более общительны,
сверстниками становится все более и более отдают предпочтение большой компании, а не
значимым. Особенно в наше время, когда узкому кругу друзей. 13. (_____) Более
условия жизни ограничивают общение, когда ласковы. 14. (_____) Легче попадают под
мы все большее предпочтение отдаем общению чужое влияние. 15. (____) Более
с телевизором, когда в семьях предприимчивы. 16. (_____) Более трусливы.
преимущественно один ребенок, когда 17. (_____) Чаще страдают от комплекса
общение с родственниками становятся все неполноценности. 18. (_____) Реже
более необязательными. Общество соперничают между собой. 19. (_____) Более
сверстников в этих условиях выполняет важно заявить о себе, продемонстрировать
никем и ничем не заменимую роль: оно свои способности. 20. (_____) Больше
обучает тем нормам морали, которые приняты склонности к творческой работе, в то время
в мире взрослых; оно учит выполнять роли как (_____) лучше справляются с монотонным
юноши и девушки, показывая своим трудом.
одобрением или осужден и ем, что 11Ознакомьтесь с мнением психологов. 1.
приличествует, а что нет представителям В раннем: детстве девочки действительно
каждого пола; и, наконец, без общества более послушны. 2. Пока не установлено
сверстников каждый из вас не в состоянии фактов, дающих повод утверждать, что
достигнуть автономии от взрослых и девочки по своей природе больше склонны
утвердить себя как личность. заботиться о больных и слабых, животных,
5Потребность в общении со сверстниками растениях. Разве что в возрасте 6–9 лет.
проявляется в ожидании и поиску общения. 3. Это не гак. Девочки могут решать
Ожидание общения – это стремление к новому сложные задачи (проблемы) не хуже
опыту, к познанию людей, это ожидание мальчиков. 4. До 10–12 лет девочки
интересных, важных и необычных встреч. развиваются быстрее и поэтому иногда
Поиск общения проявляется в том, что вы стремятся выделиться, отличиться от своих
внимательно приглядываетесь к окружающим, сверстников. Но позднее девочки более
для вас интерес представляет каждое новое целенаправленны, они больше, чем мальчики,
лицо, появившееся в поле зрения, вы думают о будущем. 5. Девочки и мальчики
стремитесь завязать с ним знакомство. Вы одарены одинаково, все зависит от того,
вступили в период интенсивного общения: вы как мы их ориентируем. Считается, что в
общаетесь не только в школе, в семье, во математике мальчики проявляют себя лучше,
дворе, но у вас уже появляются знакомые в однако на самом деле большой разницы между
разных районах города, в различных ними нет.
социальных и возрастных слоях. 126. Напротив, мальчики легче поддаются
6Особая сфера общения для вас – влиянию среды, домашней обстановки и
взаимоотношения юношей и девушек. поэтому сильнее переживают разлуку с
Увлеченность теми, кто принадлежит к родителями. Они более чувствительны к
другому полу,– совершенно естественное боли, страданию. Мальчики лишь делают вид,
явление для вашего возраста. К этому что им не больно, поскольку их учат, что
побуждают товарищи, фильмы, книги. Это мужчина не должен плакать. 7. До 10–13 лет
общение часто дополняется и развивается разница незначительна, затеи в большинстве
вашей фантазией; отмечается и случаев девочки устно и письменно
домысливается все, что может быть высказывают свои мысли более четко, чем
истолковано как так внимания. Если в мальчики. 8. Исследования показали, что на
компании появляется новый человек, то протяжении всей жизни эта способность у
поведение всех может измениться. Молодые мальчиков и девочек одинакова. Если и есть
люди вдруг начинают говорить, действовать, разница, то только индивидуальная. 9. До
относиться к окружающим не совсем так, как наступления половой зрелости разницы нет,
привыкли. И все это – ради одной цели: после этого мальчики лучше ориентируются в
привлечь внимание новой девушки или нового пространстве. С годами разница
юноши. усиливается. Исключения только
7Для некоторых из вас увлеченность, о подтверждают правило. 10. Мальчики
которой мы ведем речь, может носить становятся агрессивными в самом раннем
характер как бы общей устремленности:, не возрасте, в два–три года, когда начинает
фиксированной на определенном человеке. формироваться их личность. 11. Не
Поэтому для некоторых важны не столько установлена разница в активности мальчиков
реальные отношения с ним или с ней, и девочек. Лишь в детские годы мальчики
сколько переживания по этому поводу. И это проявляют ее более шумно и очевидно (в
нормально. Нередко увлеченность девушкой драках, например). В то же время девочки
(или юношей), пока она не воплотилась в не столь шумливы, но не менее
непосредственном общении, переживается как целенаправленны.
очень важная часть жизни. Но при 1312. Напротив, девочки предпочитают
непосредственном общении происходит одну или не более двух подруг, а не
разочарование. На смену прежнему большую компанию. Мальчики же склонны к
увлечению, как правило, приходит коллективным играм, собираются в более
очарование другим человеком, на этот раз крупные группы. 13. До определенного
«идеальным». возраста между мальчиками и девочками в
8Большая часть из вас может и вовсе не этом нет разницы. Мальчики тоже требуют
иметь какого-либо желания вступать в ласкового обращения. 14. Напротив,
общение со сверстниками противоположного мальчики, скорее, склонны принимать «на
пола, но взгляды, господствующие в вашей веру» мнение компании, при их воспитании
среде, могут рассматривать подобное это непременно надо иметь в виду. Девочки
общение как престижное. Поэтому юноши и обычно придерживаются своего мнения.
девушки стремятся соответствовать «норме». 1415. В этом качестве до определенного
Скажем, кому-то из вас достаточно общения возраста у мальчиков и девочек нет
с друзьями-юношами, и оно вас разницы. Позднее более сообразительными и
удовлетворяет, но раз у приятелей есть активными становятся девочки. В период
девушка, то и вы ищете общения с девушкой. полового созревания они уступают в этом
Общение со сверстниками другого пола - юношам, быть может, сознательно. 16.
своего рода способ самоутверждения в вашем Девочки не так трусливы на самом деле, как
возрасте. Но проявить себя в этой сфере не многим кажется. В действительности они
всегда просто: мешает отсутствие опыта. могут быть решительнее мальчиков, легче
91. (_____) Более послушны, чем преодолевать страх. 17. Не больше
(_____). 2. (_____) Лучше относятся к мальчиков. Девочки лучше «вооружены» по
слабым, больным людям, животным, отношению к сложным житейским ситуациям,
растениям. 3. (_____) Лучше могут умеют быстрее приспосабливаться, В
оценивать сложное положение и мыслят более большинстве случаев они более
логически. 4. (_____) Испытывают большее самостостоятельны. 18. В этом отношении ни
желание отличиться. 5. (_____) Больше у кого нет преимуществ. Все зависит от
одарены в математике. 6. (_____) Более личности. Соперничать и «меряться силами»
чувствительны к среде, обстановке, в друг с другом могут и мальчики, и девочки.
которой живут, тяжелее переносят боль, 19. Нет. Мальчики легче подчиняются
страдание. 7. (_____) Умеют лучше выразить сильным личностям и компаниям сверстников,
свои мысли. С целью проверки вашего опыта девочки же чаще стоят на своем. Они более
попробуйте ответить на утверждения самоуверенны. 20. В этом нет разницы между
предлагаемого теста «Правильны ли ваши мальчиками и девочками. У кого-то больше
представления о мальчиках и девочках?» творческих способностей, у кого-то меньше,
Тест «Правильны ли ваши представления о пол здесь не имеет значения.
мальчиках и девочках» Проверьте, насколько 15Спасибо за внимание!
верны ваши представления о психологических
Культура взаимоотношений юношей и девушек.pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/kultura-vzaimootnoshenij-junoshej-i-devushek-169219.html
cсылка на страницу

Культура взаимоотношений юношей и девушек

другие презентации на тему «Культура взаимоотношений юношей и девушек»

«Взаимоотношения организмов» - Конкуренция – взаимовредные отношения между живыми организмами, обладающими сходными потребностями. Комменсализм – взаимоотношения, при которых одни организмы испытывают пользу для себя, а другие не получают для себя ни пользы, ни вреда . Паразитизм. Симбиоз – взаимоотношения, при которых живые организмы получают обоюдную выгоду и не могут жить друг без друга .

«Гигиена девушки» - Косметология. Косметичка. Прослушивание докладов и оценивание по следующей плану: Косметика. Косметолог. Использование наглядного пособия, культура речи. Ознакомить с правилами гигиены и уходом за лицом, руками, волосами в подростковом возрасте. Развить навыки правильно наносить и снимать макияж. .Воспитать эстетический вкус.

«Взаимоотношения между организмами» - Ответьте на вопрос. Работа в парах. Технология развития критического мышления. Тип урока: обобщение ранее изученного материала. Комменсализм. Технология обучения в сотрудничестве. Частная дидактическая цель: расширить знания о разнообразии взаимосвязей живых существ. Виды связей между живыми организмами.

«Проблема взаимоотношений в семье» - Семейная адаптация. Этапы жизненного цикла семьи. Типы браков. Проблемы молодой семьи. Взаимоотношения в семье. Первичная межличностная адаптация. Типы успешных браков. Психобиологическая совместимость. Удовлетворенность браком. Социологические исследования. Влияние человеческих способностей. Основные условия.

«Общение с родителями» - Просишь ли ты прощения. Часто ли родители несправедливы к тебе. Твои контакты с родителями. Гармония общения. Чем ты радуешь родителей. Любимые мамы и папы. Я своих родителей люблю. Мои любимые родители. Анкета. Как тебя наказывают родители. Станьте добрее друг к другу и к нам, детям. Рецепт счастья.

«Детско-родительские отношения» - Детско-родительские отношения. Методика проведения. Нарисуйте человека – всего, целиком. Следствием неадекватной самооценки может стать тревожность. Работа с родителями. Понятие детско-родительских отношений. Лист бумаги. Рисуночный тест «Моя семья». Интерпретация результатов теста. Внутрисемейные социально-психологические факторы.

Отношения в семье

11 презентаций об отношениях в семье
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Отношения в семье > Культура взаимоотношений юношей и девушек