Технические профессии
<<  Практические рекомендации и комментарии по подготовке к составлению отчетности за 2014 год Об итогах подготовки к весенне-полевым работам и задачах на сезон 2011 года  >>
Механизмы составления рабочей программы по предмету
Механизмы составления рабочей программы по предмету
Механизмы составления рабочей программы по предмету
Механизмы составления рабочей программы по предмету
Картинки из презентации «Механизмы составления рабочей программы по предмету» к уроку обществознания на тему «Технические профессии»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Механизмы составления рабочей программы по предмету.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 127 КБ.

Механизмы составления рабочей программы по предмету

содержание презентации «Механизмы составления рабочей программы по предмету.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Механизмы составления рабочей 5специфики учебного предмета, курса.
программы по предмету. 6Критерии рабочей программы I. Критерии
2Структура рабочей программы. пояснительной записки. Критерии. 1. Роль и
Пояснительная записка, в которой место данной дисциплины в образовательном
конкретизируются общие цели начального процессе. 2. Кому адресована программа. 3.
общего образования с учетом специфики Соответствие Государственному
учебного предмета, курса. Общая образовательному стандарту. 4. Цели
характеристика учебного предмета, курса. программы. 5. Задачи программы. 6.
Описание места учебного предмета, курса в Принципы, лежащие в основе построения
учебном плане. Описание ценностных программы. 7. Специфика программы. 8.
ориентиров содержания учебного предмета. Основные содержательные линии курса
Личностные, метапредметные и предметные (разделы, структура). 9. Требования к
результаты освоения конкретного учебного уровню подготовки: должны формировать УУД,
предмета, курса. Содержание учебного должны знать, должны уметь. 10. Виды и
предмета, курса. Тематическое планирование формы организации учебного процесса *. 11.
с определением основных видов учебной Объем программы в часах и сроки обучения.
деятельности обучающихся. Описание 12. Библиографический список: для
материально-технического обеспечения учащихся, для учителя.
образовательного процесса. 7II. Критерии проблемно-тематического
3Алгоритм составления РП для 1 класса: планирования. Критерии. 1.
Взять за основу тематическое планирование Проблема(мотивация). 2. Планируемые
(например, по математике), предложенное в результаты освоения программы (УУД; ЗУНы в
материалах стандарта (Примерные программы соответствии с УМК. 3. Характеристика
начального общего образования / деятельности учащихся. 4. Содержание курса
http://standart.edu.ru/catalog.aspx?Catalo по блокам (содержательные линии).
Id=531) Убрать из предложенного образца 5.Тематическое планирование (ориентировано
всё, что не имеет отношение к 1 классу на знаниевый компонент, умения, навыки).
(т.е. будет изучаться позже, во 2-4 6. Форма контроля. 7. Метапредметные
классах). Первый раздел образца – результаты (интеграция в соответствии с
«Содержание курса» - не дополнять, оставив УМК).
в чистом виде требования стандарта. 8III. Критерии календарно-тематического
Дополнить при необходимости разделы планирования. Возможные критерии. 1. Тема
«Тематическое планирование» и уроков. 2. Количество часов выделенных на
«Характеристика деятельности учащихся», конкретную тему. 3. Тип урока *. 4.
если того требует конкретный Элементы содержания. 5. УУД (поурочно). 6.
учебно-методический комплект. (Примечание. Требования к уровню подготовки (знать,
Дополнения в тексте желательно выделять уметь, …). 7. Текущий и промежуточный
курсивом, чтобы требования сверх стандарта контроль (самостоятельная работа, опрос,
были заметны. Эти требования не могут контрольная работа, тестирование, …).
становиться предметом внешнего контроля.) 9Методы оценки достижений планируемых
В календарно-тематическое планирование результатов. Разноуровневые контр. раб. №.
учебной дисциплины ввести обязательный №. Тема. Тема. Виды контрольных работ.
раздел «Универсальные учебные действия Виды контрольных работ. Виды контрольных
(УУД)», конкретизируя в нём время и место работ. Виды контрольных работ. Диктант.
выполнения требований тематического плана Контр. словарн. диктанты. Творческие
из раздела «Характеристика деятельности работы. 1. 1. Какие бывают слова. 1. 2. 2.
учащихся». Речь устная и письменная. 1. 3. 3.
4Титульный лист. Муниципальное Обозначаем мягкость согласных звуков. 1.
образовательное учреждение Манычская 1. 4. 4. О другой работе букв Е, Ё, Ю, Я.
средняя общеобразовательная школа № 11 1. 1. 5. 5. Что значит писать правильно?
Зерноградского района Рассмотрено 1.
Согласовано Утверждаю на заседании ШМО на 10Методы оценки достижений планируемых
заседании директор ОУ учителей начальных результатов. 6. Учимся писать записки. 8.
классов методсовета «__»__2010 г. Поздравим друг друга. 9. Итоговая
«___»_____2010 г. «___»___2010 г. контрольная работа. №. №. Тема. Тема. Виды
____________ ____________ ____________ Ф. контрольных работ. Виды контрольных работ.
И. О. Ф. И. О. Ф. И. О. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Виды контрольных работ. Виды контрольных
по русскому языку. Составитель: ФИО работ. Диктант. Контр. словарн. диктанты.
учителя. 2010 г. Разноуровневые контр. Раб. Творческие
5Пояснительная записка. Пояснительная работы. Итого: 6. 1. 7. 7. Как пишут
записка конкретизирует общие цели письма и телеграммы. 1. 8. 1. 9. 1. 4. 2.
начального общего образования с учетом 2. 3.
Механизмы составления рабочей программы по предмету.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/mekhanizmy-sostavlenija-rabochej-programmy-po-predmetu-148773.html
cсылка на страницу

Механизмы составления рабочей программы по предмету

другие презентации на тему «Механизмы составления рабочей программы по предмету»

«Составление тестов» - Нажмите на Лист3 и поочередно суммируйте ячейки, описанные в пунктах 15-16. Заполнить тест. А теперь заполните наш тест и посмотрите, все ли вы слелали верно. Составление теста. Выберите шрифт и нажмите ОК. Далее нажмите «Сервис» - «Макрос» - «Остановить запись». Так проделайте со всеми ячейками. 12.Создайте еще один лист.

«Рабочая программа» - Администрация ОУ: Рецензирование рабочей программы: Пояснительная записка. Содержание учебного предмета. Права образовательного учреждения- Закон РФ «Об образовании» (ст. 32). Введение учебной программы в образовательный процесс. Пояснительная записка: Учебно-тематический план: Заместитель директора по учебной работе.

«Машины и механизмы» - Цель и задачи курса. Проект. Инженерное проектирование. Понятие о инженерном проектировании. Методы проектирования. Поэтому в истории развития ТММ можно условно выделить четыре периода: Рис.1.2. 3. Информационные машины - машины, предназначенные для обработки и преобразования информации. Где, 1-кривошип; 2-шатун; 3-ползун.

«Рабочие профессии» - Опасения специалистов разделяют и власти. Зачем студенту вуза нужно получать рабочую профессию? Вручение дипломов студентам НФ ТПУ по профессии «коммерсант -коммивояжер». Наиболее, востребованные рабочие профессии на рынке труда Кемеровской области. Диплом «с отличием» дает возможность трудоустройства во время обучения в НФ ТПУ».

«Простые механизмы в физике» - Вечные двигатели. Рисунки. Ход урока. «Найди ошибку». Идеальный двигатель. Вудворда. «Науку всё глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Винт Архимеда. Закон равновесия сил на наклонной плоскости. Решение задач. Физика Опыт Работа. Фронтальный опрос. «Вечный» двигатель Ф. Дж. Устройство «вечного» двигателя, основанное на магните.

«Аттестация рабочих мест» - Финансирование аттестации. Новый Порядок аттестации рабочих мест по условиям труда. Изменились требования в Порядке к формированию аттестационной комиссии. Во всех случаях возглавить аттестационную комиссию должен представитель работодателя. Основные изменения в новом Порядке. Работодатель обязан: Сроки проведения аттестации.

Технические профессии

37 презентаций о технических профессиях
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Технические профессии > Механизмы составления рабочей программы по предмету