Методика и постановка шоу-программ |
| Человек | ||
| << Постановка личных целей | Мораль >> |
Картинок нет |
Автор: Ogomor XP v7.12. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Методика и постановка шоу-программ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 862 КБ.
Методика и постановка шоу-программ
содержание презентации «Методика и постановка шоу-программ.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Методика и постановка шоу-программ. | 11 | фестивалю ведется заранее, планируется |
| Организация фестивалей. Педагогика и | теми организациями и учреждениями, которые | ||
| методика работы с танцевальным коллективом | курируют, руководят и организуют культурно | ||
| Для студентов специальности | – досуговую деятельность. | ||
| «Культурология» кафедра Культурологии ИСМД | 12 | Задачи при подготовке. Создание | |
| Толстых Ирина Николаевна, доцент. | инициативной группы и оргкомитета по | ||
| 2 | План лекции Тема 12. Методика и | проведению фестиваля; Определение целей и | |
| постановка шоу-программ. Организация | задач, темы и идеи; Разработка положения о | ||
| фестивалей. 1. Специфика работы | фестивале; Написание сценария; Подбор | ||
| шоу-коллектива. 2. Фестиваль как форма | будущих участников и работа с ними; Подбор | ||
| обобщения передового опыта и инноваций в | ведущих; Формирование жюри; Покупка призов | ||
| хореографическом искусстве. 3. Формы и | для награждения участников; Оформление | ||
| разновидности фестивалей. 4. Определение | места проведения; Репетиционно – | ||
| целей и задач фестиваля. 5. Составление | постановочный процесс; Подготовка | ||
| схем расходов, примерного сценарного хода | художественных номеров, выступление | ||
| организационного плана фестиваля, работа | творческих коллективов; Подбор и запись | ||
| со спонсорами и рекламными агентами. | музыкального сопровождения. | ||
| 3 | Требования к знаниям, умениям и | 13 | Завершается вся подготовительная |
| навыкам. В результате студент должен | работа одной – двумя генеральными | ||
| знать: Уметь организовывать и проводить | репетициями. После проведения фестиваля | ||
| фестивали. Уметь составлять положение. | проводиться анализ и обсуждение, чтоб | ||
| Выявлять проблемы в организации фестиваля. | избежать повторения ошибок и закрепить | ||
| Охарактеризовать виды, жанры фестиваля. | наиболее удавшиеся моменты. В оргкомитет | ||
| 4 | Ключевые понятия. Фестиваль; формы | входят работники администрации, комитет по | |
| фестиваля; кинофестиваль; музыкальный | культуре, научные сотрудники Областного | ||
| фестиваль; положение. | Центра Творчества и Досуга и другие. Они | ||
| 5 | Первоначально возникли музыкальные | распределяют обязанности, разрабатывают | |
| фестивали (Великобритания, начало XVII | положение. Положение – это документ, в | ||
| века), в XX веке получили распространенные | котором регламентируются организационные | ||
| международные фестивали. Большое значение | моменты фестиваля. | ||
| в борьбе за мир имеют Всемирные фестивали | 14 | Положение включает в себя: Название | |
| молодежи и студентов. Фестиваль – массовое | (тема) фестиваля; Цель и порядок его | ||
| празднество. Показ достижений | проведения; Сроки и условия проведения; | ||
| профессионального и самодеятельного | Количественный и качественный состав | ||
| художественного творчества. | участников, репертуар или задание; | ||
| 6 | Виды фестиваля. Всемирные; | Критерии оценки результатов; Состав жюри; | |
| Международные; Республиканские; Областные | Определяются предлагаемые наград | ||
| (краевые); Районные; Региональные. | победителям; Реквизит организаторов для | ||
| 7 | Формы фестиваля. Дни культуры районов | решения организационных вопросов или | |
| и области; праздники малых деревень; | оказания методической помощи. | ||
| жанровые фестивали и конкурсы; | 15 | Положение утверждается советом, | |
| благотворительные акции; обменные | администрацией или директором в | ||
| концерты; гастроли лучших самодеятельных | зависимости от уровня фестиваля | ||
| коллективов по районом и регионам. | (областной, открытый, районный и т.д.). | ||
| 8 | Жанры фестиваля: Кинофестивали | Для оценки качества представленных | |
| (профессиональное или любительское кино); | номеров, программ, работ создается | ||
| музыкальные фестивали (политическая, | компетентное жюри. Его заключения по | ||
| авторская песни, рок-музыка, детская | просмотренным номерам кладутся в основу | ||
| хоровая музыка, джазовая музыка); | решения оргкомитета о распределении | ||
| фестиваль театрального искусства | призовых мест и награждении победителей. | ||
| (фестиваль народного театра, молодежных | 16 | Проблемы открываемые при проведении | |
| театральных студий) фольклорные фестивали; | фестиваля: Недостаточное | ||
| фестивали самодеятельного творчества. | материально-техническое обеспечение | ||
| 9 | Кинофестиваль – проводиться с целью | коллективов самодеятельного | |
| выявления лучших фильмов, дальнейших | художественного творчества. Отсутствие | ||
| тенденций развития кинематографии, | высококвалифицированных кадров. Недостаток | ||
| сотрудничества между кинематографистами, | репертуарной и методической литературы. | ||
| обмена опытом. Задачи кинофестиваля | Отсутствие целенаправленной пропаганды | ||
| Выявление и поддержка лучших проектов, | достижений народного художественного | ||
| разработанных талантливыми кинопродюсерами | творчества средствами СМИ. Нарушение | ||
| . Повышение уровня кинопроизводство обеих | творческих связей самодеятельных | ||
| стран и сохранение традиционных связей | коллективов и профессионалов. | ||
| кинематографистов. | 17 | Вопросы для самопроверки. | |
| 10 | Музыкальный фестиваль – циклы | Охарактеризовать виды, жанры фестиваля. | |
| концертов и спектаклей, объединенные общим | Дать определение фестиваля. Перечислить | ||
| названием, единой программой и проходящие | основные пункты положения. Выявить задачи | ||
| в особо торжественной обстановке. Виды | и цели фестиваля. Охарактеризовать виды | ||
| музыкального фестиваля | музыкального фестиваля. | ||
| монографические(посвященные музыке одного | 18 | Рекомендуемая литература. Афанасьев С. | |
| композитора); тематические (посвященные | Методика организации конкурсов// | ||
| определенному жанру, эпохе или | Воспитание школьников вып.№3 М.: АСТ. 2001 | ||
| стилистическому направлению); | Бакланова Т.И. Самодеятельное | ||
| исполнительского искусства. | художественное творчество. М.: Лань, 2002 | ||
| 11 | Главные идеи задачи. Помощь в | Учебным терминологический словарь. | |
| сохранении самобытных художественных | Народная художественная культура/сост. | ||
| традиций. Укрепление творческих связей | Ершова Т.М. 2-е издание. Феникс, 2005 | ||
| специалистов, народных мастеров, | Рехельс М. О режиссерской этике. – М.: | ||
| фольклорных коллективов. Подготовка к | Искусство, 1968. | ||
| Методика и постановка шоу-программ.ppt | |||
Методика и постановка шоу-программ
«Ирвин Шоу» - Религия… Сборник Любовь на темной улице (1965). Биография. писателя открыли совсем недавно. Скончался Ирвин Шоу 16 мая 1984 года в Давосе (Швейцария). В 1940-х Шоу пишет сценарии к нескольким фильмам. Рассказы: Пьесы: Новеллы Шоу отличаются изяществом стиля и точностью характеристик - и психологических, и социальных.
«Человек - существо биосоциальное» - Элементы психики. Отличия человека от животных. Способность. Пирамида потребностей человека. Индивидуальность. Мотивы деятельности. Гуманистическое мировоззрение. Духовный мир личности. Структура психики личности. Индивид. Способности. Нарушение. Потребности. Учение. Подходы к пониманию смысла жизни.
«Духовность человека» - Мировозрение - ядро духовной жизни. Какую роль играет мировоззрение в деятельности людей. Менталитет в основном - явление личностное. Менталитет тех или иных народов. Менталитет человека. Три основные аспекта духовной жизни. Гражданственность. Мораль. Духовный мир связан с принадлежностью человека к социальной общности.
«Социальные нормы и социальные ценности» - Общеобязательное правило поведения, устанавливающее границы дозволенного. Содержание понятия. Норма- образец поведения. Функции норм. Обязывающие, запрещающие, дозволяющие. Мораль. Закрепляются особым образом: в религии, из поколения в поколение, принципах, заповедях. Как правовые нормы выполняют свои функции (см. функции социальных норм).
«Социальная природа человека» - Термины «самооценка», «самореализация». Суждения о выдающихся способностях человека. Природная среда. Суждения о человеке. Суждения о личности. Свобода человека. Запишите слово, пропущенное в схеме. Способность ощущать воздействие среды. Природные инстинкты. Специфические черты. Удовлетворение материальных потребностей.
«Ценности» - Ценности вступают во взаимодействия между собой, образуя систему, которая является существенным элементом организации человеческого поведения. Современные - возникают под влиянием изменений в общественной жизни. 2. Базовые - характеризуют основные ориентации людей в жизни и основных сферах деятельности.
