Деятельность
<<  Мышечная деятельность Непосредственно-образовательная деятельность  >>
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Картинки из презентации «Непосредственно образовательная деятельность» к уроку обществознания на тему «Деятельность»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Непосредственно образовательная деятельность.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 723 КБ.

Непосредственно образовательная деятельность

содержание презентации «Непосредственно образовательная деятельность.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Непосредственно образовательная 9думаете, вся осень бывает одинаковая?
деятельность. Идея: создание уникального Какие периоды осени вы знаете? (Ранняя,
мероприятия Название: «Дети и природа». поздняя) Воспитатель: - Вы видите
Образовательная область: Ознакомление с несколько картин с изображением осени.
окружающим миром. Развитие речи Возраст Покажите, какая на них изображена осень.
Вторая младшая группа (с 3 до 4 лет). (дети показывает и называют) Воспитатель:
2Программное содержание. ФОРМИРОВАТЬ - Вы знаете, каждое время года состоит из
научного мировоззрения, формировать у 3 месяцев. Назовите месяцы осени. Дети: -
детей эмоционально-образное восприятие Сентябрь, октябрь, ноябрь. Воспитатель: -
через художественное слово СПОСОБСТВОВАТЬ Молодцы! Вы правильно назвали месяцы. А
умение видеть и слушать природу что происходит с природой осенью?
ВОСПИТЫВАТЬ бережного и заботливого 10Ход непосредственно образовательной
отношения к живой и неживой природе. деятельности Вводная часть
3Предварительная работа: чтение (организационный момент, сюрпризный
художественной литературы (стихи, момент…). Воспитатель – Ребята, сегодня у
рассказы, поговорки, потешки), нас необычный день. Посмотрите, сколько
рассматривание иллюстраций, картин на гостей к нам пожаловало. Давайте
осеннюю тему, отгадывание загадок, поздороваемся друг с другом и с нашими
наблюдения, слушание музыкальных гостями. Здравствуйте, ручки! (3 раза
произведений Оборудование стулья хлопают) Здравствуйте, ножки! (3 раза
расставленные полукругом по количеству топают) Здравствуйте, теплые наши ладошки!
детей доска, фломастер, шкатулка письмо, Здравствуй, дружочек! Здравствуй, дружок!
мячик иллюстрация картин «Ранняя осень», Здравствуй, осенний морозный денек.
«Поздняя осень» магнитофон, аудиозапись Сегодня мы с вами совершим путешествие. А
«звуки пробуждающего леса» 2 шт. 0,5 куда вы узнаете, если отгадаете загадку:
ватмана с рисунком голого дерева и не Прошла по лугам, По лесам, по полям.
крашеных листьев (возле листьев находятся Припасы она заготовила нам, Упрятала их в
значки определенного цвета, в который погреба, в закрома, Сказала: За мною
нужно их покрасить), восковые мелки. нагрянет зима.
4Активный словарь. Словарная работа. 11Основная часть (вопросы детям, показ и
Пассивный словарь Индивидуальная работа. объяснение, худ. слово, физминутка,
Термометр, золотая, величавая, использование сюрпризного момента,
очаровательная, разноцветная, ранняя, создание проблемной ситуации, словарная
поздняя. работа). Дети: - Осень. (Открывается дверь
5Интегративный подход к организации и воспитатель заходит с письмом)
НОД. Образовательные области. Методические Воспитатель: - Посмотрим от кого же это
приемы. Коммуникация. Сюрпризный момент: письмо? Детский сад №68, детям группы №2.
Беседа. Физкультура. Пальчиковая Обратный адрес: Заячья поляна пригородного
гимнастика. Коммуникация. Дидактическая леса. Здравствуйте! На заячьей поляне
игра. Физкультура. Подвижная игра. состоялось собрание зайцев. Мы хотели
Коммуникация. Дидактическая игра. принять решение: пора ли нам менять серые
Познание. Решение проблемной ситуации. шубки на белые. Получилось так, что одна
Художественное творчество. Нод. половина считала, что пора, а другие зайцы
6Создание интереса у детей. «Раскрась говорили, что рано.Одни говорили, что
листья в соответствии со значками». - осень заканчивается, другие говорят, что
Подойдите к столам и раскрасьте листья в зима уже наступила. Мы не знаем, что
соответствии со значками. Будьте делать. Посоветуйте, пожалуйста. Мы не
внимательны, посмотрите где стоит значок. можем понять, кончается осень или нет?
(дети закрашивают листья) Воспитатель: - Говорят, что зима идет к нам через ваш
Умницы, мне не удалось поймать вас в город. Подскажите, когда она будет в лесу.
ловушку. Вы точно определили листья. Только мы просим, представьте убедительные
Воспитатель: - Из ваших ответов, я поняла, доказательства. Ведь менять шубки дело для
что осень вам нравится, а какие красивые зайцев не простое. Воспитатель: - Этот
слова вы могли бы сказать про осень. «Игра вопрос очень даже интересный. Но мы с вами
осенние слова» Дети: - Золотая, печальная, постараемся на него ответить. Дети, зайцам
хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, повезло, сейчас мы совершим путешествие в
долгая, затяжная, пестрая, теплая, осень и сможем помочь зайчикам принять
холодная, ранняя, поздняя, средняя, правильное решение. Давайте, ребята
хорошая, дивная, задумчивая, встанем в круг. Посмотрите, что это?
замечательная, интересная, величавая, (клубочек) - Как вы думаете, какой он?
унылая, очаровательная, тихая, невеселая, (волшебный) - Да, ребята, это волшебный
таинственная, скучная, грустная, ласковая. клубочек, сила которого увеличивается от
7Художественное слово. Пословицы Коли добрых и ласковых слов.
ясно, то осень прекрасна. Осень идет, и 12Воспитатель: - Вот подошло наше
дождь за собой ведет Красна весна цветами, путешествие к концу. Нам надо вернуть-ся в
а осень пирогами. от осени к лету, наш любимый детский сад. Но расставаясь с
поворота нету. Лето со снопами, осень осенью, давайте поиграем с лесным эхом.
пирогами. Грибок в кузовок – зимой будет Эхо лесное, спросить могу? Ау-ау-ау! Куда
пирожок. Приметы Осенью паутина на ясную это листья пропали? Опали-опали-опали:
погоду. Гром в сентябре – теплая осень. Птички певички, давно ли галдели? Летели,
Если орехов много, а грибов нет – зима летели, на юг улетели: Белки и зайцы, про
будет снежная, суровая. Большие муравьиные вас не знаем? Линяем, линяем, линяем: Так
кучи – к мягкой зиме. Когда гусь улетает, что же творится в лесу? – спросим. Осень,
снег выпадает. осень, осень. Итог занятия Воспитатель: -
8Физминутка «Листочки». Осенние Дети, а вы подумали, что мы напишем
листочки закружились. Веселый ветер зайцам? А письмо мы напишем в детском саду
зашумел над нами, Весело они летели И на и отправим по почте. А теперь надели свои
землю сели. Вот ветер снова тихо набежал, волшебные башмаки, постучим каблучками и
Вдруг листочки красивые поднял. Весело он скажем дружно: «В детский сад всем попасть
летели И на землю сели. Ой, как много на нам очень нужно» (под музыку). Руки
ковре листочков. А давайте поиграем в расставьте в стороны как птицы.
игру. Приземляемся, снимите башмачки. Ну вот мы
9Проблемная ситуация. Воспитатель: - с вами и вернулись. Заключительная часть
Дети, а какая бывает погода осенью: Когда (закрепление материала, использование
идет дождь – дождливая. Когда дует ветер – сюрпризного момента, похвала детей,
ветреная. Холодно – холодная. Пасмурно – вопросы и ответы).
пасмурная. Сыро – сырая. Хмуро – хмурая. 13Продвижение: интернет, печатные
Ясно – ясная. Воспитатель: - Отлично. Вы издания Уникальность: использование
правильно говорите о погоде. Хочется интерактивного оборудования.
похвалить, что говорили четко, внятно, 14
интересно. Воспитатель: - А как вы
Непосредственно образовательная деятельность.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-216109.html
cсылка на страницу

Непосредственно образовательная деятельность

другие презентации на тему «Непосредственно образовательная деятельность»

«Выбор вида деятельности» - Человек - человек. Человек – художественный образ. Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек. Человек – знаковая система. Профессия -. Но есть и отрицательная. Человек - техника. Выбор профессии. Человек - природа. Типичные ошибки при выборе профессии. Склонности: интересы к определенным видам деятельности, пожелания.

«Человеческая деятельность» - Познавательная деятельность. Вставьте пропущенное слово. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ). Результат не соответствует поставленной цели. Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах. Духовная деятельность (связана с преобразованием сознания людей).

«Результаты деятельности организации» - Результативность НИР. Ранжирование: по группам индикаторов общее. Результативность науки и технологий: утрата конкурентных позиций. Потребность в системе оценивания. Практика оценивания научных организаций в развитых странах. Основные критерии оценивания. Ассигнования на гражданскую науку из средств федерального бюджета (в постоянных ценах 1991 г.).

«Творческая деятельность» - Определение исследовательской деятельности. Творческие задания схема решения творческих заданий. Основные аспекты творчества. На передний план выступает не объективная, а субъективная сторона. Обучение учащихся приемам творческой деятельности. Схема решения творческих заданий. Требования к структуре:

«Трудовая деятельность» - Гуманизация труда. Труд в материальном производстве. Дегуманизация труда проявилась в системе американского инженера Ф.У. Тейлора (1856-1915.г). Проблемы гуманизации труда. Бездумный исполнитель - плохой работник. Особенности трудовой деятельности. Материально-производственная деятельность человека.

«Деятельность учителей» - Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья». Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи». Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне.

Деятельность

15 презентаций о деятельности
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Деятельность > Непосредственно образовательная деятельность