Картинки на тему «Один король, но две веры» |
| Без темы | ||
| << Один в поле воин | Односоставные предложения >> |
Автор: WIN7XP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Один король, но две веры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8004 КБ.
Один король, но две веры
содержание презентации «Один король, но две веры.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Блудова Елена Валентиновна, учитель | 15 | получили ряд крепостей на территории |
| истории и обществознания МБОУ лицей №1 г. | Франции). | ||
| Сургут. | 16 | Варфоломеевская ночь. В знак | |
| 2 | Цели урока: охарактеризовать | примирения католиков и гугенотов было | |
| особенности религиозной жизни во Франции в | решено заключить брачный союз. Генрих IV | ||
| XVI веке; рассмотреть французский вариант | Бурбон (Наваррский). Маргарита Валуа. | ||
| королевского абсолютизма. | 17 | 24 августа 1572 год – Варфоломеевская | |
| 3 | План урока 1. Проверка домашнего | ночь. | |
| задания. 2. «Один король, но две веры». 3. | 18 | Варфоломеевская ночь. Инициаторами | |
| Религиозные войны во Франции. 4. «Король, | Варфоломеевской ночи принято считать | ||
| спасший Францию». 5. Внутренняя и внешняя | Генриха де Гиза и Екатерину Медичи. | ||
| политика кардинала Ришелье. 6. | 19 | Варфоломеевская ночь. Итоги: более 30 | |
| Закрепление. | тыс. человек убито. Сен – Жерменский мир | ||
| 4 | Ход урока: 1. Проверка домашнего | был отменен. | |
| задания. А) Объясните термины и понятия: - | 20 | Генрих iii валуа. 1589. «Король, | |
| Реформация - Контрреформация - кальвинизм | спасший Францию». Генрих (iv) наваррский. | ||
| - лютеранство - протестанты - пуритане - | 21 | Чтобы прекратить религиозные войны и | |
| англиканская церковь. | добиться единства страны, король издал | ||
| 5 | Б) Докажите, что Реформация укрепила | Нантский эдикт. | |
| королевскую власть в Англии В) Определите | 22 | Эдикт – особо важный указ короля. | |
| последовательность событий: 1. Попытка | 23 | 1598 год – издание Нантского эдикта. | |
| проведения Марией Кровавой Контрреформации | 24 | Прочитайте документ стр.125-126 и | |
| 2. Начало правления Елизаветы I Тюдор 3. | сделайте вывод о значении принятия | ||
| Гибель «Непобедимой армады» 4. | Нантского эдикта. Вывод: акт утвердил | ||
| Опубликование Мартином Лютером «95 | основы государст-венной политики | ||
| тезисов» 5. Начало правления Генриха VIII | веротерпимости. Гугеноты получили доступ | ||
| Тюдор. | ко всем государственным и общественным | ||
| 6 | Актуализация ранее полученных знаний: | должностям. Мой университет – | |
| - Когда завершилось объединение Франции? - | www.moi-mummi.ru. | ||
| Какую религию исповедовали французы? | 25 | Что особенного в биографии этого | |
| «Реформация в Европе в XVI в.». | короля? Почему его называют «добрым | ||
| 7 | Реформация получила распространение и | королем»? Генрих IV. | |
| во Франции. Задание для учащихся: | 26 | Людовик XIII. Мария Медичи. После | |
| прочитайте текст стр. 118- 199, как вы | убийства в 1610 г. Генриха IV, власть | ||
| думаете, кто был недоволен укреплением | перешла к его малолетнему сыну Людовику | ||
| королевской власти во Франции? 1. | XIII. Регентшей стала его мать Мария | ||
| Аристократия, потерявшая былую | Медичи. | ||
| независимость. 2. Крестьяне и горожане | 27 | Регент – временный правитель | |
| платившие большие налоги. | государства, назначаемый в случае | ||
| 8 | В каком районе Франции было больше | длительного отсутствия, болезни или | |
| всего сторонников Реформации ? | несовершеннолетия монарха. | ||
| 9 | Гугеноты – протестанты во Франции. | 28 | Власть короля ослабла, ситуация в |
| 10 | Религиозные войны во Франции. Март | корне изменилась, когда первым министром | |
| 1562 г. Свита герцога Гиза напала на | стал герцог Ришелье. | ||
| гугенотов на время богослужения. Убито | 29 | 1624 – 1642 гг. – годы правления | |
| более 20 человек, ранено около 100 | кардинала Ришелье. | ||
| человек. Случай в Васси стал поводом для | 30 | ВОПРОС: какие задачи поставил перед | |
| начала религиозных войн. Генрих Гиз. | собой Ришелье, став вторым после короля | ||
| 11 | 1562 г. – Начало религиозных войн. | человеком в государстве? | |
| 12 | Франция. Религиозные войны во Франции. | 31 | ОПРЕДЕЛИТЕ МЕРОПРИЯТИЯ РИШЕЛЬЕ, |
| Католики. Гугеноты. | НАПРАВЛЕННЫЕ НА УКРЕПЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВА: - | ||
| 13 | Религиозные войны во Франции. Король, | уничтожение гугенотского государства | |
| основная масса населения, простолюдины. | внутри Франции, сохранив их религиозные | ||
| Католики. Испания. Дворяне. Гугеноты. | свободы; - передача власти на местах | ||
| Англия , протестантские князья Германии. | чиновникам; - назначение и подчинение | ||
| Религиозная борьба. | чиновников правительству; - поощрение | ||
| 14 | 1570 г. – подписан Сен-Жерменский мир. | развития промышленности, торговли, | |
| 15 | Работа с текстом стр. 120 Какие права | судоходства; - укрепление | |
| получили протестанты? (1. Право занимать | обороноспособности страны. | ||
| государственные посты 2. Разрешалось | 32 | § 14 (устно). Составить характеристику | |
| протестантское богослужение 3. Гугеноты | личностей Генриха IV и кардинала Ришелье. | ||
| Один король, но две веры.ppt | |||
Один король, но две веры
«Толстой Два брата» - Работа над 2-ой частью сказки. Я очень хочу учиться. На разминку становись! Странствовать- путешествовать Ни бедно, ни богата - средне. " Два брата". Написано на смех-значит неправда. Пропадем ни за что- пропадем напрасно Останемся ни при чем -останемся ни с чем. На разминку. Я хочу учиться.
«Линейное уравнение с двумя переменными» - Определение: Алгоритм доказательства, что данная пара чисел является решением уравнения: -Что называется уравнением с двумя переменными? Линейное уравнение с двумя переменными. Равенство, содержащее две переменные, называется уравнением с двумя переменными. Приведите примеры. -Какое уравнение с двумя переменными называется линейным?
«Интерференция двух волн» - Назовите оптическое явление. Опыт Томаса Юнга. Светлые полосы – волны усиливали друг друга (максимальная амплитуда). Интерференция. Интерференция механических волн звука. Радиотелескоп-интерферометр, расположенный в Нью-Мексико, США. Разность хода волн зависит от толщины пленки. Свету различных цветов соответствует разные интервалы длин волн.
«Два капитана Каверин» - Саня наконец узнает от Кати историю капитана Татаринова. Экспедиция не вернулась. Образ капитана Ивана Львовича Татаринова напоминает о нескольких исторических аналогиях. История создания. В.Н. Каверин. Главные герои романа. Но лактометр взрывается. Саня живет в Энске с родителями и сестрой Сашей. В 1912 году в плавание отправились три русских полярных экспедиции: на судне «Св.
«Разложение вектора по двум неколлинеарным» - Пусть р коллинеарен b . Доказательство: Докажем , что любой вектор р можно разложить по векторам а и b. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Координаты вектора. Геометрия 9 класс. Тогда р = уb , где у – некоторое число. Доказательство: Пусть а и b - неколлинеарные векторы.
«Параллельность двух прямых» - Какие из прямых m, n, p являются параллельными? Назовите пары: - накрест лежащих углов; - соответственных углов; - односторонних углов; C – секущая для а и b. Доказать, что AB || CD. Первый признак параллельности прямых. Взаимное расположение двух прямых на плоскости. Доказать, что АС || BD. Третий признак параллельности прямых.
