Человек
<<  Сопровождающая выступления выпускников на последнем звонке Межведомственный подход в организации ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ работы по сопровождению социально незащищенной категории студентов  >>
Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения
Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения
Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения
Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения
Картинки из презентации «Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения» к уроку обществознания на тему «Человек»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 108 КБ.

Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения

содержание презентации «Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация процесса адаптации 15медицинского осмотра Формирование
студентов как условие обеспечения качества специальной медицинской группы Вовлечение
профессионального обучения (Из опыта первокурсников в деятельность кружков и
работы). Миткевич Е.А.зав.учебной частью секций: Кружки Вокальный Ансамбль
БПОУ УР Сарапульский техникум народного танца «Веселуха» ВИА и др.
машиностроения и информационных Секции настольный теннис волейбол пулевая
технологий. стрельба и др.
2Адаптация. – это сложный 16Учебная и учебно-исследовательская
многоуровневый процесс Компоненты процесса деятельность. Входная диагностика
адаптации студентов к учебной сформированности элементов общих
деятельности: Деятельностный Дидактический компетенций (универсальных учебных
Социальный Мотивационный Эмоциональный. действий) Проведение дополнительных
3Этапы адаптации: 1. Первичная (период занятий и консультаций Проведение классных
первоначального включения студента в часов по введению портфолио Возможность
учебный процесс ) Важный этап получения студентами дополнительного
предпрофессиональной подготовки 2. профессионального образования (Оператор
Вторичная (последующий период ЭВиВМ, Управление личными финансами и др.)
профессионального становления). Вовлечение студентов в «олимпиадное
4Миссия техникума по направлению движение».
реализации среднего общего образования 17Мониторинг учебных достижений
Целью является выстраивание студентов-первокурсников. Рубежная
образовательного пространства, адекватного аттестация (ежемесячно) Промежуточная
старшему школьному возрасту через создание аттестация Качественный анализ итогов
условий для решения задач аттестации. Проведение оперативных
общеобразовательной профильной подготовки совещаний, профилактических комиссий и
обучающихся Задачи: построение модели педагогических советов по итогам
первокурсника обеспечение наибольшей аттестации Мониторинг сформированности ОК.
личностной направленности и вариативности 18Подведение итогов 1 этапа адаптации:
образования организацию вариативной Проведение круглого стола
внеучебной деятельности предоставление «Студент-первокурсник глазами
широкого спектра дополнительных преподавателя и классного руководителя»
образовательных услуг. Организация и проведение «Директорского
5Общеобразовательная программа отражает классного часа» Проведение общего
специфику техникума как профессионального родительского собрания и собраний в
образовательного учреждения и направлена группах по итогам 1 этапа адаптации.
на: Создание основы для последующего 19Программа «Адаптация 2014» зам.
освоения профессиональной образовательной директора по ВР Мерзлякова О.В. Состояние
программы формирование у обучающихся здоровья первокурсников мед.работник
потребности к профессиональному Кислицина З.А. Социально-психологический
самообразованию, саморазвитию и портрет первокурсников педагог-прихолог
самосовершенствованию, развитие Бушуева С.П., соц.педагог Крылова И.А.,
профессионального самосознания воспитание зав. общежитием Мухаметдинова Н.В. Итоги
трудолюбия, уважения к людям труда. рубежной аттестации зав.учебной частью
6 Миткевич Е.А. Анализ сформированности
7 коммуникативной компетенции у студентов
8Программа «Адаптация первокурсника». первого курса Методист Козлова Т.Л.
Цель: создание оптимальных условий для «Портрет моей группы» Кл. руководители
самореализации и качественной Обсуждение предложений, принятие решений.
образовательной подготовки студентов Цель круглого стола - подведение итогов
первого курса. Задачи: Помощь в адаптации первого этапа адаптации.
к условиям обучения в техникуме, 202этап - 2 семестр учебного года
требованиям среднего профессионального (январь-июнь). Знакомство с профессией
образования Адресная работа со студентами («Шаги в профессию») Проведение классных
нового приема Выявление интересов и уровня часов о будущей специальности Организация
культурного развития студентов Помощь в и проведение встреч с представителями
решении жилищно-бытовых проблем Создание профессии, с успешными выпускниками
здоровьесберегающей воспитательной среды техникума, экскурсий на предприятия, в
Обеспечение успешной социализации учреждения и организации Организация и
студентов, коррекция и проведение внеаудиторных мероприятий
психолого-педагогическая поддержка (технической конференции «Шаги в
Формирование ключевых компетенций у профессию») Организация и проведение
студентов первого курса Главную позицию конкурса презентаций «Моя профессия - мое
занимает студент. будущее».
9Прогнозируемый результат: Создание 21Учебно-исследовательская деятельность.
благоприятного психологического климата Вовлечение студентов 1 курса в проведение
Сохранение контингента студентов групп декад специальностей, участие студентов в
нового приема Формирование конкурсах профессионального мастерства
профессиональных навыков студенческого Традиционные историко-познавательные игры
самоуправления Формирование представления для студентов первого курса Участие
о будущей профессии и готовности ее студентов-первокурсников в Студенческих
осваивать Развитие ключевых компетенций чтениях, в олимпиадах, конференциях,
обучающихся Создание основы для конкурсах различного уровня Диагностика
последующего освоения профессиональной формирования общих компетенций Проведение
образовательной программы. классных часов «Портфолио-конференция».
10Методическое сопровождение. 22Психолого - педагогическое
Организация и проведение педагогических сопровождение: 1. Проведение деловых
практикумов для преподавателей и классных педагогических встреч, семинаров для
руководителей Организация работы классных руководителей Коммуникативная
Методического объединения классных толерантность и интолерантность в
руководителей отделения общего молодежной среде Проблемы современного
образования, проведение семинаров и студенчества. Поиски путей их решения
практикумов для классных руководителей и Полоролевое дифференцированное воспитание
др. юношей и девушек Коммуникативное общение.
11Интенсивная декада адаптации Трудности, возникающие при общении и др.
студентов-новичков «Интенсив»: 2. Проведение мастер-классов: «Успешный
Торжественное мероприятие «Здравствуй, человек - успешное общество», «Кодекс
студент 2014!» Классные часы, направленные равенства в общении» и др. 3. Организация
на знакомство с группой День и проведение диагностик: Оценка
информирования Классные часы по коммуникативной толерантности Смысл жизни.
безопасности жизнедеятельности Жизнестойкость Структурирование жизненных
Библиотечно-библиографические занятия планов и др.
Туристический слет День группы (выход за 23Вовлечение родителей в организацию и
территорию техникума). Этапы адаптации: 1 проведение мероприятий: Проведение
этап – 1 семестр учебного года (сентябрь - родительских собраний, отчетов обучающихся
декабрь). Включение родителей в состав и
12Адаптация иногородних студентов в деятельность коллегиальных органов
общежитии техникума: Прием и размещение техникума Вовлечение в проведение
студентов-первокурсников Организация и совместных мероприятий и
проведение общего собрания с родителями общественно-полезных акций Вовлечение в
студентов групп нового приема День проведение классных часов и экскурсий
информирования. Общее собрание «Встречи с представителями профессии» и
первокурсников. Ознакомление с правилами др.
проживания в общежитии Выборы в Совет 24Участие в культурно-массовых
студенческого самоуправления общежития. мероприятиях техникума: День студента.
13Организация студенческого Посвящение в студенты Месячник
самоуправления и поддержка студенческих гражданско-патриотического воспитания
инициатив: Формирование активов учебных Конкурс «Лучшая студенческая группа
групп Выборы делегатов в Студенческий СТМиИТ» и др. Участие в спортивно -
совет техникума и Совет общежития массовых мероприятиях и оздоровительная
Проведение отчетно-выборной конференции работа На уровне техникума (Туристичекий
Студенческого совета самоуправления слет, День здоровья, Снежинка, Старты
Участие в учебе «актива» Формирование надежд, Юный спасатель и др.) На уровне
Совета первокурсников. города и Республики (Кросс Наций, Лыжня
14Психолого - педагогическое России и др.) Проведение классных часов о
сопровождение: Проведение семинаров ЗОЖ и др.
классных руководителей Организация и 25Подведение итогов 2 этапа адаптации:
проведение диагностик и анкетирования Проведение педагогического консилиума с
(Знакомство и сплочение коллектива, участием преподавателей и классных
Изучение психологического климата в руководителей 1 и 2 курса «От
группе, Изучение уровня тревожности и универсальных учебных действий к общим
самооценки личности) Составление компетенциям». Первичная адаптация
социальных паспортов групп Проведение студентов-первокурсников является важным
индивидуальных психологических этапом предпрофессиональной подготовки,
консультаций Индивидуальное сопровождение закладывающей педагогические основы для
«трудных детей» и детей из числа опекаемых дальнейшего профессионального образования,
и сирот. обеспечения качества профессионального
15Изучение состояния здоровья студентов обучения.
нового приема. Организация прохождения
Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/organizatsija-protsessa-adaptatsii-studentov-kak-uslovie-obespechenija-kachestva-professionalnogo-obuchenija-147151.html
cсылка на страницу

Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения

другие презентации на тему «Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения»

«Адаптация в 10 классе» - Детско-взрослый банк. Школа Будущего – инфраструктурный проект. Новый состав класса и учителей. Детско-взрослые научно-промышленные производства. Эпистемотека. Искусство будущего. Центр образовательно-антропологического мониторинга уровня развития компетентностей. процесс, присущий каждому человеку.

«Адаптация ребёнка в детском саду» - Условия успешной адаптации: Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к окружающим условиям. Будьте последовательны и тверды в своих решениях. Адаптация. По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: Фазы процесса адаптации: Что такое адаптация? Причем говорить нужно даже если ребенок не умеет разговаривать.

«Школьная адаптация» - Моральное стимулирование достижений ребенка. Организация правильного питания ребенка. Пятиклассники должны уметь и обладать. Возрастные особенности младшего подростка: Стараться учиться стремиться овладевать знаниями уметь заниматься самостоятельно. Обязательное введение в рацион ребенка витаминных препаратов, фруктов и овощей.

«Адаптация в 5 классе» - Изменение требований. % Не усвоения знаний. Первая группа. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Начальная школа. (Адаптация детей в пятом классе). Но к концу октября трудности исчезают. Автор: Кузиванова Людмила Михайловна педагог - психолог. Пробелы в знаниях. Первый этап. При легкой адаптации обучающиеся:

«Адаптация первоклассников к школе» - С учителем из-за отметок не спорь и не обижайся. Как сделать так, чтобы глаза младших школьников не потухли? Попросили - дай, пытаются отнять - защищайся. Из-за отметок не плачь, будь гордым. А.Л. Венгер описывает три уровня адаптации к школьному обучению: Почаще говори: давай дружить, давай играть.

«Адаптация первоклассников» - Много рисовать и разукрашивать; много бегать, плавать, танцевать; играть; Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и сверстников; одобрение окружающих; Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много разговаривать; Анализ протекания адаптации первоклассников. Адаптация к школе. Влияние учебного процесса.

Человек

16 презентаций о человеке
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек > Организация процесса адаптации студентов как условие обеспечения качества профессионального обучения