Военные
<<  Профессия - военный СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ  >>
Зависимость
Зависимость
Как и в чем зависит от других людей:
Как и в чем зависит от других людей:
Как и в чем зависит от других людей:
Как и в чем зависит от других людей:
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
- Готовы ли вы уже сегодня нести ответственность за других
Упражнение «Твои ответственные поступки»
Упражнение «Твои ответственные поступки»
Ответственный человек управляет…
Ответственный человек управляет…
Области ответственности
Области ответственности
Кто ты: «Рыба» или «бревно» (Самостоятельная работа 5 мин)
Кто ты: «Рыба» или «бревно» (Самостоятельная работа 5 мин)
Кто ты: «Рыба» или «бревно» (Самостоятельная работа 5 мин)
Кто ты: «Рыба» или «бревно» (Самостоятельная работа 5 мин)
Кто ты: «Рыба» или «бревно» (Самостоятельная работа 5 мин)
Кто ты: «Рыба» или «бревно» (Самостоятельная работа 5 мин)
Картинки из презентации «Ответственность» к уроку обществознания на тему «Военные»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Ответственность.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 218 КБ.

Ответственность

содержание презентации «Ответственность.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Занятие на тему «Ответственность» 14(физической, умственной, эмоциональной,
(цикл занятий «Социальная зрелость социальной и духовной).
старшеклассников»). Подготовила: 15Рассказ «Как король остался без ужина»
Назмутдинова Лиарида Хамитовна, (см. слайд 20). Обсуждение рассказа 5
педагог-психолог МБОУ СОШ №4, г. Урай. минут Давайте посмотрим, каким король
2Цель: Задачи: Раскрыть значение Альфред предстает в этой истории. В чем
понятия «ответственность»; Познакомить с его поведение было ближе к поведению
основными принципами ответственности; «бревна» (безответственность)? В чем он
Познакомить со способами формирования проявил себя как «рыба» (принятие на себя
качества характера как «ответственность»; ответственности)? Почему так важно до
Научить подростков уважать себя за конца выполнять обязанности, которые вы на
ответственные поступки и побудить учащихся себя взяли - как большие, так и малые?
к более ответственному поведению в 16Заключительная часть занятия
будущем; Помочь учащимся оценить уровень Объяснение 5 мин. Все мы - от королей до
своей ответственности в интеллектуальной, простых школьников - должны отвечать за
социальной и физической, духовной и себя и за свои поступки в жизни, если
эмоциональной сферах жизни. хотим сами влиять на свое будущее. Отвечая
3«Зависимость». Вопрос: Как и в чем за себя и свое поведение, вы будете
новорожденный ребенок зависит от двигаться по жизни скорее как «рыба», чем
окружающих людей? как «бревно». Вы сможете поступать по
4Как и в чем зависит от других людей: своему выбору, осуществлять свои мечты,
Ребенок? Девушка или юноша? создавать для себя новые возможности
5- Готовы ли вы уже сегодня нести вместо того, чтобы ждать, пока за вас все
ответственность за других? - Готовы ли вы решат другие.
ежедневно выполнять многочисленные 17Зачитывайте принципы по порядку,
обязанности? каждый раз спрашивая учащихся, насколько
6(Привести примеры, если учащиеся они готовы взять на себя ответственность в
затрудняются - см. Слайд 17). Пять данной области. К обсуждению пяти
принципов ответственности. Я в ответе за принципов ответственности. Я в ответе за
все, что делаю. Я в ответе за свое все, что делаю. Если я поступаю хорошо, то
образование. Я в ответе за свое отношение заслуживаю похвалы. Если делаю что-то не
к людям. Я в ответе за Землю. Вопрос: так, то признаю свою оплошность и не
Насколько вы готовы взять на себя пытаюсь переложить вину на других. Я в
ответственность в каждой области? ответе за свое образование — другие не
Обобщение: От того, какой выбор вы должны делать за меня то, что я сам в
сделаете сегодня, зависит ваша способность состоянии сделать для себя. Я в ответе за
ответственно подходить к жизни в будущем. свое отношение к людям: я должен проявлять
7Кто ты: «рыба» или «бревно»? Вопросы к к ним уважение и внимание. Я в ответе за
обсуждению: - как ведут себя в речном благосостояние своих соседей, своей
потоке рыба и как плавающее на поверхности страны, всего мира. Я в ответе за Землю: я
бревно; в каком случае с рыбой может должен относиться к ней бережно и сделать
происходить то же, что с бревном. Рыба, все, чтобы сохранить ее природу для
живущая в реке, способна плыть как по будущих поколений.
течению, так и против него. Если она 18Ответственный человек - это тот, кто
перестает двигаться, ее сносит течением. управляет собой и своим поведением.
Но, плывя в противоположную сторону, рыба Возьмите на себя ответственность за свою
может преодолеть силу потока и даже жизнь и начинайте решать стоящие перед
добраться до верховий. У бревна же нет вами проблемы. Они существуют для того,
выбора: оно, в конце концов, окажется там, чтобы помочь вам вырасти, а не для того,
куда его вынесет поток. чтобы вас сокрушить. Стив Павлина.
8Упражнение «Твои ответственные 19Источники. Переходный возраст. – Мн.:
поступки». Приведите примеры вашего Изд. ООО «Красико-Принт», 2003 – 128с.
ответственного поведения (работа в группах Молодежь на перепутье. Учебная программа /
– 3 минуты). Обсуждение: Для того, чтобы Перевод с англ. А. Семенова, К. Корсакова.
изменить свое поведение или приобрести – Изд-во: «Триада» - 1998г. Куриленко Т.М.
новые полезные привычки, нужно осознать Воспитание нравственности: Задачи и
свой нынешний образ поведения. Запишите упражнения. – 3 изд. Доп. – Мн.:
все ответственные поступки, которые вы Нар.асвета,1983. – 144с.
совершили в течение прошедшей недели 20Рассказ «Как король остался без
(индивидуально). Рекомендация: В ужина». Историческая справка: Альфред
сознательном воспитании у себя Великий, англосаксонский король, правил в
ответственности вам поможет «Еженедельник IX веке. В то время, к которому относится
ответственных поступков». Обычное действие данный рассказ, Альфред Великий оборонял
должно повторяться не менее 30 дней. страну от датских завоевателей. Потерпев
9Серьезное отношение к жизни начинается ряд поражений от датчан, войско короля
с: Если же вы предпочитаете быть «рыбой», Альфреда было рассеяно, и каждый человек
а не «бревном», вы должны управлять собой, был вынужден спасаться, как мог. Сам
сознательно делая то, что в ваших силах. Альфред переоделся в платье простого
Что же вы в силах сделать уже сегодня? пастуха и бежал в леса, где плутал
10Ответственный человек управляет… несколько дней. Наконец он вышел к
Зависимый подчиняется воле другого (но это одинокой хижине, где жил лесоруб с женой.
гораздо легче…). Годы своей юности вы К тому времени Альфред сильно
можете прожить активно, как «рыба», или проголодался. Он постучал в дверь хижины и
пассивно, как «бревно». Спросим себя: попросил хозяйку пустить его на ночлег и
создаем ли мы собственное будущее или дать что-нибудь поесть. Женщина не
плывем по течению, как бревно по реке? подозревала, кто на самом деле этот
11Области ответственности. Существуют ли человек, одетый в лохмотья пастуха, но
у вас конкретные проблемы в какой – либо сжалилась над ним и согласилась накормить
из областей? Физическая. Интеллектуальная. его. «Входи, — сказала она. — Я как раз
Духовная. Социальная. Эмоциональная. пеку на очаге лепешки. Если ты последишь,
12Области ответственности (примеры). чтобы они не подгорели, то их хватит и на
Физическая сторона - Давать себе твою долю. А мне надо подоить корову».
необходимый отдых, ложиться спать вовремя Альфред поблагодарил хозяйку и согласился
и делать гимнастику без напоминаний. - присмотреть за лепешками. Он сел у огня, а
Воздерживаться от половой близости до женщина вышла. Глядя на языки пламени,
вступления в брак. Умственная сторона - Альфред задумался о своих бедах. Как снова
Вырабатывать привычку регулярно заниматься собрать армию? Как защитить страну от
и посвящать определенное время чтению. - нашествия датчан? Какой план сражения
Стремиться больше узнать о том, что тебя вернее всего приведет к победе? Ему
интересует, — для собственного казалось, что уже нет никакой надежды.
удовольствия. Эмоциональная сторона - В Король Альфред не заметил, что хижина
плохом настроении вести себя так, чтобы не наполнилась дымом, а лепешки, разложенные
задеть, не обидеть окружающих. - Похвалу в на очаге, превратились в угольки. Он
свой адрес принимать с благодарностью. взглянул на них только тогда, когда жена
Социальная сторона - Признавать свои лесоруба возвратилась в хижину. Увидев дым
ошибки и просить прощения. - Слушать и то, что осталось от ее лепешек, она
внимательно, если тебе что-то объясняют. принялась бранить незнакомца: «Проспал,
Духовная сторона - Просить родителей негодный лентяй! Всех нас без ужина
рассказать об их вере в Бога и об их оставил! Есть-то хочешь, а чтобы
отношении к религии. - Совершать молитву и заработать свой хлеб, и пальцем не
просить Бога, чтобы Он дал больше знаний о пошевелил!» Пристыженный, Альфред ничего
своей сущности. не ответил, только опустил глаза. Тут
13Кто ты: «Рыба» или «бревно» вернулся с работы хозяин дома — лесоруб.
(Самостоятельная работа 5 мин). Увидев в доме гостя, он сразу узнал его и
14Самостоятельная работа. Оцените себя, прервал причитания жены. «Молчи! Это же
заполнив нижнюю часть «Рабочей странички». король Альфред!» — воскликнул он. Женщина
На ней уже приведены отдельные примеры затрепетала. Она пала на колени, умоляя
ответственного отношения к жизни, о чем короля простить ее за грубое слово. Но
только что шла речь. Вы должны дать себе король Альфред поднял ее с колен и сказал:
оценку в каждой из пяти категорий, указав, «Тебе не за что извиняться. Ты ругаешь
к чему вы более склонны — к поведению меня — и поделом. Я обещал наблюдать за
«рыбы» или «бревна». В каждом из пяти лепешками, но не уследил, и они сгорели.
пунктов нарисуйте стрелку, показывающую Если взялся за какое-то дело, большое или
либо влево («РЫБА»), либо вправо малое, ты за него в ответе и должен
(«БРЕВНО»). Оценивайте в баллах, насколько довести его до конца. Сегодня я пренебрег
трудно принимать на себя ответственность в своей обязанностью, но больше этого не
каждой из этих областей (1 - очень легко, случится». Вскоре король Альфред покинул
5 - очень трудно), и проставьте эти хижину дровосека и отправился собирать
отметки в пунктах, соответствующих пяти войско.
сторонам человеческого существа
Ответственность.pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/otvetstvennost-139177.html
cсылка на страницу

Ответственность

другие презентации на тему «Ответственность»

«Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства» - Виды ответственности за нарушение антимонопольного законодательства. В постановлении по делу об административном правонарушении, согласно п. 4 ч. 1 ст. 29.10 КоАП РФ, должны быть указаны в частности, обстоятельства, установленные при рассмотрении дела, то есть, конкретные фактические обстоятельства, свидетельствующие о событии, составе вменяемого правонарушения и о виновности лица, привлекаемого к административной ответственности.

«Юридическая ответственность» - Обстоятельства, освобождающие от юридической ответственности и наказания. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность. Изменение сроков давности. Целесообразность. Законность. Ответственность за вину. Четко очерченный объем принуждения. Ответственность может наступать только при наличии вины правонарушителя.

«Уголовная ответственность несовершеннолетних» - К несовершеннолетним применяются следующие виды наказаний (ст.88): штраф; лишение права заниматься определенной деятельностью; обязательные работы; исправительные работы; арест; лишение свободы на определенный срок. Лишение свободы назначается несовершеннолетним осужденным на срок не свыше 10 лет и отбывается: несовершеннолетними мужского пола, осужденными впервые к лишению свободы, а также несовершеннолетними женского пола в воспитательных колониях общего режима; несовершеннолетними мужского пола, ранее отбывавшими лишение свободы, - в воспитательных колониях усиленного режима.

«Социальная ответственность» - Истинная роль бизнеса в обществе. Юридическая ответственность бизнеса. Две точки зрения на отношение организации к социальной среде. Социальная ответственность и этика бизнеса. Этика и современный менеджмент. Дж.Д.Рокфеллер пожертвовал 550 млн.долл. в фонд Рокфеллера. Аргументы «за» и «против» социальной ответственности.

«Права и ответственность военнослужащих» - Право собственности. Административная ответственность. Право на свободу передвижения и выбор места жительства. Увольнение граждан с военной службы и право на трудоустройство. Право на образование. Социальная защита членов семей военнослужащих, потерявших кормильцев. Материальная ответственность. Права и ответственность военнослужащих.

«Уголовная ответственность» - Легко ли быть законопослушным? Суд во времена «русской правды». Виды наказаний, которые могут быть назначены несовершеннолетнему. Права человека. Виды ответственности. Правовая ответственность несовершеннолетних. Запрет под угрозой наказания совершать деяния, запрещенные уголовным кодексом. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Военные

14 презентаций о военных
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки