ЕГЭ по обществознанию
<<  Подготовка к ЕГЭ по обществознанию Подготовка к егэ по обществознанию  >>
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
5.2. Типологизация и классификация
5.2. Типологизация и классификация
5.2. Типологизация и классификация
5.2. Типологизация и классификация
Картинки из презентации «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» к уроку обществознания на тему «ЕГЭ по обществознанию»

Автор: www.PHILka.RU. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 100 КБ.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

содержание презентации «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. 9составляющих элементов, предполагают
Методические рекомендации по выполнению классификацию и типологизацию, на основе
задания С8. Составление плана по заданной самых разнообразных критериев Многообразие
теме. Занятие 1. критериев типологизации культур как
2Рекомендации: При подготовке и отражение ее многоаспектности.
написании плана можно использовать 105.2. Типологизация и классификация.
универсальный формально-логический подход, Основные подходы (критерии). Если дано
который нацеливает на общие моменты при некое объемное понятия и соответствующее
раскрытии той или иной темы Чётное ему множество объектов, то применяются
структурирование знаний по предложенной методы научного познания, направленные на
теме поможет выполнить это задание. При разбивку некоторой изучаемой совокупности
этом следует учитывать общие моменты, о объектов. Именно для этого предназначен
которых речь пойдет дальше. вид деления, называемый типологизацией и
3Важные аспекты раскрытия темы ! классификацией. Можно сказать, что т.о.
Понятийный аспект Системно-структурный решают задачи: Упорядочить это множество;
Функциональный Аспект типологии и сделать его хорошо обозримым, облегчив
классификации Исторический экскурс доступ в памяти к любому виду объектов
Современное состояние проблемы. данного множества. Типологизация –
41. Понятие предлагаемой темы. Понятие разделение на обладающие определенными
– логически оформленная общая мысль о свойствами, упорядоченные и
предмете (субъекте-объекте), явлении. В систематизированные группы с помощью
начале плана любой темы (за редким идеализированной модели или типа.
исключением) можем записать: «понятие Классификация - логическая операция,
...», указав то, что подлежит рассмотрению которая состоит в распределении элементов
(Например: понятие государства, семьи, данного множества по классам, видам,
юридической ответственности, права, рынка формам.
и т.д.). 115.3. Типы, виды, формы… Типы, виды,
52. Признаки. Признаки – это основные формы собственности Типы, виды, формы
черты, которые и формируют понятие, инфляции Типы, виды, формы культуры Типы,
характеризуют его как специфическую виды, формы власти И т.п. Конкретизируем
организацию. Это та сторона в предмете или разнообразие рассматриваемого понятия.
явлении, по которой его можно выделить и 125. Современные тенденции развития.
определить. Особенности, характерные ТЕНДЕНЦИИ (от франц. направление,
черты, в которых проявляется специфика. 2 стремление к чему- то) - наблюдаемые
пунктом в ряде тем мы можем записать в устойчивые изменения, присущие на новом
план: «Признаки …» (признаки государства, этапе развития свойства, особенности тех
права, рынка). Этот пункт плана можно или иных явлений, а также их возможность
детализировать! развиваться в данном направлении.
63. Структура - совокупность элементов Последний пункт нашего плана
и связей (отношений) между ними. В основе предусматривает этот момент: современные
системно-структурного подхода лежит тенденции развития мировой экономики,
рассмотрение объекта как целостного банковской системы, рынка ценных бумаг,
множества элементов в совокупности производства, государственной власти,
отношений и связей между ними. Структура государства и права, политического
позволяет анализировать элементы лидерства, социальных процессов, института
рассматриваемых объектов и их взаимосвязи. семьи, культуры, образования, науки и
74. Функции (от лат. – исполняю, техники, СМИ и т.д.
совершаю) - круг деятельности, 13На основе актуализированных в ходе
производимая работа, роль. Почти все нашей работы знаний можно составить план
рассматриваемые общественные явления по конкретной теме: «Культура как
(субъекты-объекты) выполняют в обществе социальное явление». 1. Понятие культура
различные и определённые для них функции. 2. Структурные элементы культуры 3.
Поэтому 3 пунктом в плане можем записать: Функции культуры 3.1. Функция социализации
«функции … (государства, семьи, 3.2.Интегрирующая функция. 3.3.
юридической ответственности, права, рынка Коммуникативная функция 3.4.
и т.д.) Этот пункт плана следует Информационная функция. 3.5.
детализировать! Познавательная функция (гносеологическая)
8Вспомним: Функции культуры. Функция 3.6. Адаптационная функция 3.7.
социализации состоит в том, что культура Регулятивная функция 3.8. Другие функции
является важнейшим средством включения культуры 4. Многообразие культуры 4.1.
индивидов в социальную жизнь, усвоения ими Элитарная культура 4.2. Народная культура
социального опыта, знаний, ценностей, норм 4.3. Массовая культура 4.4. Субкультуры 5.
поведения, соответствующих данному Современные тенденции развития культуры.
обществу, социальной группе и социальной 14В итоге. 2б. Формулировки плана
роли. Интегрирующая функция культуры корректны. Отдельные вопросы, существенные
состоит в том, что культура является для данной темы, упущены. Структура ответа
важным фактором, обеспечивающим соответствует плану сложного типа. ИЛИ
устойчивость и целостность общества. Отдельные формулировки пунктов плана
Коммуникативная функция культуры некорректны. В совокупности пункты плана
заключается в том, что культура формирует охватывают основные вопросы темы.
условия и средства человеческого общения. Структура ответа соответствует плану
Информационная функция является функцией сложного типа. 1б. 0б. Максимальный балл.
трансляции (передачи и обмена) знаниями, 2. У нас в плане получилось 5 пунктов, два
ценностями и опытом предшествующих из них детализированы, что соответствует
поколений. Познавательная функция критериям задания С8. Формулировки пунктов
(гносеологическая) функция культуры плана корректны. В совокупности пункты
состоит в том, что культура обеспечивается плана охватывают основные вопросы темы.
получение новых знаний о мире. Структура ответа соответствует плану
Адаптационная функция заключается в том, сложного типа. План не раскрывает
что культура обеспечивает приспособление предложенной темы. ИЛИ Структура ответа не
человека к окружающей среде. Регулятивная соответствует плану сложного типа.
(нормативная) функция культуры связана, 15При составлении сложного плана
прежде всего, с определением воспользуйтесь следующими рекомендациями:
(регулированием) различных сторон, видов 1.Мысленно представьте весь изученный
общественной и личной деятельности людей. материал, раскрывающий содержание
95. Многомерность понятия. При этом предложенной темы. 2. Разделите его на
можно выделить: 5. 1. Многообразие (…). части по смыслу и озаглавьте их.
Существующие и предлагаемые нам к 3.Мысленно обоснуйте для себя логическую
рассмотрению социальные явления выступают последовательность изложения материала по
не как нечто однородное, а как богатое данной проблеме. 4. Проанализируйте
многообразие, множество, предполагают полученный план: А) Все ли аспекты
многовариантность самобытных уникальных проблемы были отражены в нем? Б) Корректны
единиц. Многообразие типов, видов и форм ли формулировки пунктов плана с точки
(сложных социальных объектов и явлений), зрения их соответствия заданной теме и
многомерность понятия и широкий диапазон четкости выражения мысли?
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/podgotovka-k-ege-po-obschestvoznaniju-94892.html
cсылка на страницу

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

другие презентации на тему «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию»

«Уроки истории и обществознания» - Иерархия компетенций , предложенная ДПН А.В. Хуторским: Ключевые компетенции; Общепредметные компетенции; Предметные компетенции. История с древнейших времен до наших дней: Программа. 5 – 11 классы/ Под общ. ред. Социальные; Поликультурные; Коммуникативные; Информационные; Саморазвития и самообразования; Продуктивной творческой деятельности.

«Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» - 30 заданий с выбором ответа. Разные части работы по обществознанию оцениваются следующим образом: За правильное выполнение заданий С-1, С-2, С-5 присваивается 2 балла; С-3, С-4, С-6, С-7 – 3 балла, С-8 – 4 балла. Каждое правильно выполненное задание части «1» оценивается одним баллом. Что и по какому принципу проставляется в сертификат?

«История обществознание» - Определение соответствия двух рядов информации. Иван Калита; Александр Невский; Ивана III; Василий Темный. Задания, проверяющие умение извлекать и анализировать информацию исторического источника. ИСТОРИЯ: Трудные вопросы. Примеры: строительные машины; каменный уголь; пашня; фермер; фабрика. Москва - центр объединения русских земель.

«Учебник Обществознание 10-11» - Как автор относится к философской проблеме пространства и времени? Постоянство памяти. Учебный материал богат иллюстрациями, что обеспечивает дополнительную наглядность. Особенности учебников: Пример темы: «Восток и Запад как культурно-исторические понятия». На какой из картин изображена толпа? В учебнике много схем, таблиц.

«Учебник по обществознанию» - Включены темы, посвященные основам конституционного строя Российской Федерации. Кишенкова О.В. Обществознание. 9 класс. Содержание учебника соответствует возрастным и психологическим особенностям учащихся. Обществознание. Обществознание. 7 класс. Основы правовых знаний. 8 – 9 классы. Королькова Е.С., Суворова Н.Г.

«Пособие по обществознанию» - Практикум. 11 класс. Электронное учебное пособие «Личность. Личность. Практикум. 10 класс. 6. Пособия для учителя: Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Ученики получают теоретические знания в полном объёме курса. В УМК есть необходимый материал по многим содержательным линиям, отражаемых в КИМах.

ЕГЭ по обществознанию

10 презентаций о ЕГЭ по обществознанию
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > ЕГЭ по обществознанию > Подготовка к ЕГЭ по обществознанию