Общество
<<  Массовая культура в современном обществе Экономическая сфера 6 класс  >>
Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе
Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе
Введение
Введение
Понятие науки
Понятие науки
Современная наука возникла в Европе в период XV-XVII вв
Современная наука возникла в Европе в период XV-XVII вв
Цели науки:
Цели науки:
Функции науки
Функции науки
Основные концепции науки
Основные концепции науки
Если мы рассмотрим науку как деятельность, то нам сегодня её функции
Если мы рассмотрим науку как деятельность, то нам сегодня её функции
На сегодняшний день мы можем сказать, что наука в современном обществе
На сегодняшний день мы можем сказать, что наука в современном обществе
В качестве главных же критериев выделения функций науки надо взять
В качестве главных же критериев выделения функций науки надо взять
культурная, образовательная функция заключается главным образом в том,
культурная, образовательная функция заключается главным образом в том,
Заключение
Заключение
Картинки из презентации «Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе» к уроку обществознания на тему «Общество»

Автор: Света. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 890 КБ.

Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе

содержание презентации «Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Презентация на тему: Наука и ее роль в 11превращения науки в непосредственную
современном обществе. производительную силу впервые был
2Введение. Что такое наука? Какова роль зафиксирован и проанализирован К. Марксом
науки в формировании картины мира? И в середине прошлого столетия, в результате
какова её роль в современном обществе? чего она стала трактоваться не только и не
Обсуждение всех этих вопросов сопровождало столько как знание само по себе, а прежде
становление и развитие современной науки, всего как особая сфера профессионально -
и было необходимой формой осознания специализированной деятельности,
особенностей, как самой науки, так и той своеобразный вид духовного производства.
цивилизации, в рамках которой научное Несколько позже наука стала пониматься и
отношение к миру стало возможным. как социальный институт.
3Понятие науки. «Знание – сила» Ф.Бэкон 12Наука как социальный институт - это
Наука - сфера человеческой деятельности, социальный способ организации совместной
имеющая своей целью сбор, накопление, деятельности ученых, которые являются
классификацию, анализ, передачу и особой социально-профессиональной группой,
использование достоверных сведений, определенным сообществом. Цель и
построение новых или улучшение назначение науки как социального института
существующих теорий, позволяющих адекватно - производство и распространение научного
описывать природные или общественные знания, разработка средств и методов
процессы. исследования, воспроизводство ученых и
4Предпосылки для возникновения науки обеспечение выполнения ими своих
появляются еще в странах Древнего Востока: социальных функций. В период становления
в Египте, Вавилоне, Индии, Китае. науки как социального института вызревали
Достижения восточной цивилизации были материальные предпосылки, создавался
восприняты и переработаны в стройную необходимый для этого интеллектуальный
теоретическую систему Древней Греции, где климат, вырабатывался соответствующий
появляются мыслители, специально строй мышления. Конечно, научное знание и
занимающиеся наукой. Среди которых можно тогда не было изолировано от быстро
отдельно выделить таких выдающихся учёных, развивавшейся техники, но связь между ними
как Аристотель и Кант. С точки зрения этих носила односторонний характер.
великих ученых наука рассматривалась как 13На сегодняшний день мы можем сказать,
система знаний, особая форма общественного что наука в современном обществе играет
сознания. важную роль во многих отраслях и сферах
5Современная наука возникла в Европе в жизни людей. Несомненно, уровень
период XV-XVII вв. Являясь особой формой развитости науки может служить одним из
познания мира и его преобразования, наука основных показателей развития общества, а
сформировала понимание того, что есть мир, также это, несомненно, показатель
природа, как можно и должно относиться экономического, культурного,
человеку к ним. Совершенно очевидно, что цивилизованного, образованного,
научное воззрение на мир могло утвердиться современного развития государства. Очень
в обществе только потому, что оно было уже важны функции науки как социальной силы в
готово принять это воззрение как нечто решении глобальных проблем современности.
само собой разумеющееся. Следовательно, в В качестве примера здесь можно назвать
период разрушения системы феодального экологическую проблематику. Роль науки в
производства в обществе формируется новое, современном обществе.
по сравнению со средневековым, воззрение 14В качестве главных же критериев
на мир, природу, по своей сути совпадающее выделения функций науки надо взять
с научным. основные виды деятельности ученых, их круг
6Цели науки: Задачи науки: - Получение обязанностей и задач, а также сферы
знаний об объективном и субъективном мире. приложения и потребления научного знания.
Собирание, описание, анализ, обобщение, Ниже перечислены одни из главных функций:
объяснение; обнаружение закономерностей и Познавательная функция задана самой сутью
особенностей; систематизация научных науки, главное назначение которой - как
знаний; объяснение сущности явлений и раз познание природы, общества и человека,
процессов; прогнозирование событий, рационально-теоретическое постижение мира,
явлений; установление направлений и форм открытие его законов и закономерностей,
практического использования полученных объяснение самых различных явлений и
знаний. процессов, осуществление прогностической
7Предмет и метод познания науки. Виды деятельности, то есть производство нового
науки. Науки о природе. Науки об обществе. научного знания;
Науки о познании и мышлении. 15Мировоззренческая функция, безусловно,
Фундаментальные. Прикладные. Отсутствие тесно связана с первой, главная цель ее -
связи с практикой. Технические науки и разработка научного мировоззрения и
математика. Естествознание, экология. научной картины мира, исследование
Обществознание, социология. Логика, рационалистических аспектов отношения
диалектика. Сопромат, термех. Неразрывно человека к миру, обоснование научного
связана с практической реализацией миропонимания: ученые призваны
исследований. разрабатывать мировоззренческие
8Функции науки. Помогает человеку не универсалии и ценностные ориентации, хотя,
только объяснить известные ему знания о конечно, ведущую роль в этом деле играет
мире, но и выстроить их в целостную философия; производственная,
систему, рассмотреть явления окружающего технико-технологическая функция призвана
мира в их единстве и многообразии, для внедрения в производство нововведений
выработать свое мировоззрение, научные инноваций, новых технологий, форм
представления – часть общего образования, организации и др. Исследователи говорят и
культуры. Осуществляет познание и пишут о превращении науки в
объяснение устройства мира и законов его непосредственную производительную силу
развития. Призвана для внедрения в общества, о науке как особом
производство нововведений инноваций, новых "цехе" производства, отнесении
технологий, форм организации и др. ученых к производительным работникам, а
Наименование функции. Содержание. все это как раз и характеризует данную
Культурно-мировоззренческая. функцию науки;
Познавательная. Производственная. 16культурная, образовательная функция
9Основные концепции науки. Существуют заключается главным образом в том, что
три основные концепции науки: наука как наука является феноменом культуры,
знание, наука как деятельность, наука как заметным фактором культурного развития
социальный институт. Наука. Социальный людей и образования. Ей достижения идеи и
институт. Деятельность. Особая система рекомендации заметно воздействуют на весь
знаний. учебно-воспитательный процесс, на
10Первая концепция, наука как знание, с содержание программ планов, учебников, на
многовековой традицией рассматривается как технологию, формы и методы обучения.
особая форма общественного сознания и Безусловно, ведущая роль здесь принадлежит
представляет собой некоторую систему педагогической науке. Данная функция науки
знаний. Подобное понимание наук долгое осуществляется через культурную
время было, чуть ли не единственным. Эта деятельность и политику, систему
концепция не может в своём одиночестве образования и средств массовой информации,
раскрыть полное определение современной просветительскую деятельность ученых и др.
науки. Если науку рассматривать только как Не забудем и того, что наука является
систему знаний, то возникают некоторые культурным феноменом, имеет
недочеты. А дело всё в том, что такое соответствующую направленность, занимает
направление в науке довольно однообразно и исключительно важное место в сфере
ограниченно. От исследователей ускользает духовного производства.
её социальная природа, творцы, 17Заключение. Наука есть постижение
материально-техническая база, мира, в котором мы живем. Соответственно
ограничиваются возможности для более науку принято определять как
глубокого и всестороннего исследования высокоорганизованную и
специфики, структуры, места, социальной высокоспециализированную деятельность по
роли и функций науки. Все это привело к производству объективных знаний о мире,
необходимости разработки другой концепции включающем и самого человека.
науки, к усилению изучения деятельностных 18Список использованной литературы. 1.
и социальных аспектов этого общественного Зиневич Ю. А., Гуревич П. С., Широкова В.
феномена. А. "Философские науки". Москва,
11Если мы рассмотрим науку как «гуманитарий» 2001г. 2. Канке В.А.
деятельность, то нам сегодня её функции "Философия. Исторический и
представляются не только наиболее систематический курс", Электронный
очевидными, но и первейшими и учебник, Москва « Логос», 2001г. 3.
изначальными. И это понятно, если Пуанкаре А. О науке. М., 2001. 4. Фролов
учитывать беспрецедентные масштабы и темпы И.Т., Араб-Оглы Э.А., Арефьева Г.С.
современного научно-технического "Введение в филисофию". Учебник
прогресса, результаты которого ощутимо для высших учебных заведений. Часть 2.
проявляются во всех отраслях жизни и во Москва, «Политиздат» 2002г.
всех сферах деятельности человека. Процесс
Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/prezentatsija-na-temu-nauka-i-ee-rol-v-sovremennom-obschestve-145741.html
cсылка на страницу

Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе

другие презентации на тему «Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе»

«Общество в Новое время» - Буржуазия. 2-й вариант: расскажите определения понятий: фермеры и батрак. Бродяги. Крестьянство. Аристократия. Купцы Банкиры Наемные рабочие Владельцы мануфактур Батраки Откупщики. Наемные работники. 2. Сгруппируйте по определенным признакам. 3. Укажите, какие из перечисленных слоев населения относились к буржуазии:

«Современное общество» - К данным всероссийского опроса. Конкуренция потребителей(быть «не хуже других», а с другой стороны — «не сливаться с толпой»). Кризисы и вызовы современного общества. В опросе приняли участие 84 ученика 7 – 11 классов (31 мальчик, 53 девочки). Черты общества потребления. Увеличения доли "воспитательных" предметов (этика, культурология, мировая культура, эстетика и т.п.).

«Семья в современном обществе» - Функции современной семьи: Уровень жизни в различных странах мира. Цель урока. Расширенная семья. Моногамная семья. Научить духовному общению сохранение и воспроизводство социальной культуры (социально-статусная) организация досуга и отдыха (досуговая) обеспечение эмоциональной стабильности в семье (эмоциональная функция) сексуальная функция.

«Взаимодействие в обществе» - Общество и общественные отношения. Подсистемы. Что такое общество? Общество как система. Система общественных наук. Взаимодействие человека и общества. Общество и природа. Подумайте, как человек может относиться к природе? Общество.

«Развитие общества» - Человечество движется от одной стадии к другой, более высокой, как по лестнице. Информационное общество – общество, в котором главную роль играют знания и информация. Коммунистическая формация. Общество – определенная группа людей, объединившихся для общения и совместного выполнения чего-либо. Рабовладельческая формация.

«Культура и общество» - Марк Шагал. Функции культуры. Культура и духовная жизнь общества. Многообразие культур. Духовно-теоретическая. Духовная жизнь. Слайд разделитель. Интернациональная культура и народная культура Массовая и элитарная культура. Духовно-практическая. Элитарная культура. Мысли, идеи, теории, образы. Массовая культура.

Общество

18 презентаций об обществе
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Общество > Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе