Прямое достоинство в человеке есть душа |
| Человек | ||
| << Теперь, когда мы умеем летать по небу, как птицы, плавать, как рыбы, нам осталось одно – научиться жить на земле, как люди | Для чего человеку дана жизнь >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Прямое достоинство в человеке есть душа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6069 КБ.
Прямое достоинство в человеке есть душа
содержание презентации «Прямое достоинство в человеке есть душа.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Прямое достоинство в человеке есть | 8 | много препятствий, но ничто его не |
| душа…» Нравственные заветы литературы | остановило, даже устрашающе-большая | ||
| ХVIII века». Выполнила Галина Лиана | голова. И Людмила во дворце Черномора вела | ||
| Ленаровна, ученица 7 «В» класса МБОУ СОШ | себя достойно, она отказывалась есть, не | ||
| №2 г. Туймазы (РБ). 2015. | принимала подарков и не отвечала | ||
| 2 | Денис Иванович Фонвизин в своей | взаимностью на ухаживания злодея. | |
| комедии «Недоросль» писал так: «...Прямое | 9 | В конце Руслан находит Людмилу и | |
| достоинство в человеке есть душа». Денис | побеждает Черномора. Они полюбили души | ||
| Иванович Фонвизин. | друг друга, и прошли все испытания вместе, | ||
| 3 | Я согласна с этим утверждением, ведь | не предав и не отступив. | |
| какая душа, такие и поступки, а если бы не | 10 | Николай Алексеевич Некрасов. О | |
| было души, то человеку было бы все равно, | душевной красоте говорится в поэме | ||
| плохие или хорошие поступки он совершает. | Некрасова «Русские женщины»: жены | ||
| Душа - это настоящее богатство. | декабристов смело едут в Сибирь, | ||
| 4 | Комедия Д.И.Фонвизина была написана | отказавшись от богатств, балов, | |
| еще в ХVIII веке, но слова, связывающие | развлечений, сытных обедов. Их ничего не | ||
| душу человека с его достоинством, важны и | пугает, и, благодаря своей смелости и | ||
| сегодня, потому что у каждого человека | верности, они остаются со своими мужьями. | ||
| есть своя душа, у кого-то она чистая, | 11 | Антон Павлович Чехов. А в рассказе | |
| открытая, добрая, как у Софьи, Правдина и | Антона Павловича Чехова «Тоска» рассказчик | ||
| Милона, а у кого-то порочная, корыстная, | призывает человечество к доброте, | ||
| темная, как у госпожи Простаковой, | милосердию, взаимопониманию. В | ||
| Митрофанушки, Скотинина.. | произведении повествуется о трудном дне | ||
| 5 | Что такое душа? Это менталитет, то | кучера Ионы Потапова. | |
| есть наш взгляд на окружающий мир, который | 12 | У него недавно умер сын, и ему хочется | |
| выражается через поступки, решения, | кому-то рассказать про свое горе, но никто | ||
| действия. Никакие красивые глазки, милое | его не слушает. В конце самым верным | ||
| личико не сравнятся с внутренней чистотой. | слушателем остается лошадь. Неужели люди | ||
| 6 | Многие люди ошибаются, когда думают, | дошли до такого, что в толпе отдельный | |
| что по внешней красоте можно судить о | человек остается одиноким настолько, что | ||
| внутреннем мире. Ведь не зря русская | не с кем пообщаться?! | ||
| пословица звучит так: «Не суди о книге по | 13 | На мой взгляд, главная проблема | |
| обложке». | современного общества - это постепенная | ||
| 7 | В поэме Александра Сергеевича Пушкина | утрата высоких нравственных качеств, таких | |
| «Руслан и Людмила», написанной уже в XIX | как честь, сострадание, доброта, любовь. А | ||
| веке, рассказывается о верной любви. Её в | ведь достоинство человека - проявление его | ||
| нашем мире можно встретить редко. Как | личной воли. Особенно это видно, когда | ||
| сказал Вильям Шекспир: «Влюбиться можно в | говорят о верной любви. | ||
| красоту, но полюбить - лишь только душу». | 14 | Нашу душу никто не видит, зато все | |
| Когда Черномор украл Людмилу, Руслан сражу | слышат то, что мы говорим, и видят, что мы | ||
| же начал поиски. Александр Сергеевич | делаем. А достойный человек никогда не | ||
| Пушкин. | совершит низкого и подлого поступка. | ||
| 8 | На пути к возлюбленной у него было | Конец. | |
| Прямое достоинство в человеке есть душа.ppt | |||
Прямое достоинство в человеке есть душа
«Смысл жизни человека» - 6.Смысл жизни – работа, творчество. 5.Смысл жизни – жизнь ради близких. Суть данного понятия заключается в отношении личности к себе и к обществу, к пониманию своего места в обществе и к осмыслению социального значения своей деятельности. 3.Потребление удовольствия как смысл жизни. 2.Память как смысл жизни.
«Деятельность человека» - Интересы. Совокупность поступков – поведение. Цель оправдывает средства? Действия состоят из поступков. Социальные установки. Целеполагание присуще только человеческой деятельности. Деятельность складывается из действий. Идеалы. Объект – то, на что направлена деятельность. Достижение цели. Целесообразность деятельности.
«Социальная экология» - Как отделить зёрна от плевел? Соцэко как научная область. Как избежать абсурда? Эскиз проблемы № 2. Универсальная парадигма экологии. Эскиз проблемы №3. Необходимо изначально разобраться в терминах «экология» и «экологическое» ЭЧ, Соцэко в качестве метанауки. Содержание понятия «экология». Исходные понятия и актуальные вопросы медицинской экологии.
«Повесть о настоящем человеке» - Какова роль природы в данном эпизоде? Вопросы к читательской конференции по повести Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» (5). Жизнь только начиналась. Алексея Григорьевича можно смело вносить в Книгу рекордов Гиннесса. Вопросы к читательской конференции по повести Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке».
«Системы человека» - Цели и задачи. Какие металлы можно еще добавить в приведенный список? Выделительная система. Ртуть попадает в организм при дыхании, с пищей и через кожу. Cd Pb Ag Mg Sr. Имеются слайды с изображением различных систем органов человека. W. Структура. Также поражает печень, желудок, поджелудочную железу, почки.
«Образ жизни человека» - Мы за здоровый образ жизни!!! Двигательная активность школьников. Отмечено изменение величины двигательной активности в разных учебных четвертях. Вредные привычки. Насколько важно вести здоровый образ жизни? К чему ведет нездоровый образ жизни? Вредные привычки могут иметь в себе элементы невроза. Каково значение двигательной активности человека?
