Выбор профессии
<<  Профессиональное самоопределение Профессиональное самоопределение  >>
Профессиональное самоопределение
Профессиональное самоопределение
Наиболее эффективные методы и приемы педагогической деятельности на
Наиболее эффективные методы и приемы педагогической деятельности на
Методические рекомендации к проектной деятельности учащихся в изучении
Методические рекомендации к проектной деятельности учащихся в изучении
Система контроля и оценки деятельности, учащихся по теме
Система контроля и оценки деятельности, учащихся по теме
Карта поиска пути личного выбора профессии
Карта поиска пути личного выбора профессии
Пример плана резюме
Пример плана резюме
Практическое задание №2 Перед вами специально подобранные примеры
Практическое задание №2 Перед вами специально подобранные примеры
Картинки из презентации «Профессиональное самоопределение» к уроку обществознания на тему «Выбор профессии»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональное самоопределение.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1411 КБ.

Профессиональное самоопределение

содержание презентации «Профессиональное самоопределение.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональное самоопределение. 20профессии.
Составитель: А.В. Гилёва. 21Зачет. Вид задания / средства
2«Технология» - одна из комплексных контроля. Собеседование. Доклад, реферат.
дисциплин педагогики. Электронное пособие, Представ ление отчетное ти. Мини проект
составленное мною на основе программы проф. проба. Творческий отчет. Работа с
«Технология» относится к разделу понятийным аппаратом п\ф 2,6. Разработка
«Профессиональное самоопределение» «Я - концепции». Поиск путей выбора
Содержание пособия направлено на профессии п\ф 1-2. Составление
самопознание, самовыражение, психограммы, профессиограммы п\ф 3,5.
профессиональную пробу с учетом Маршрут личного выбора профессии п\ф 8.
характеристики здоровья, жизненных планов Демонстрация уровня знаний п\ф4. Здоровье
и других мотивов. Цель – сформировать и выбор профессии п\ф 9. Презентация
готовность учащихся к обоснованному выбору профессии. Исследования «Популярность и
профессий с учетом своих склонностей, восстребованность профессий». Творческий
состояния здоровья и потребностей рынка отчет по теме « Профессиональное
труда. самоопределение». Творческий отчет по теме
3Содержание раздела. I. Методы и приемы « Профессиональное самоопределение».
организации образовательного процесса II. Творческий отчет по теме «
Материал для учащихся для самостоятельном Профессиональное самоопределение».
изучения. Творческий отчет по теме «
4Тематическое планирование. Внутренний Профессиональное самоопределение».
мир человека и система представлений о Творческий отчет по теме «
себе. 2 часа Профессиональные интересы и Профессиональное самоопределение».
склонности 2 часа Способности, условия их Творческий отчет по теме «
проявления и развития 2 часа Природные Профессиональное самоопределение».
свойства нервной системы 2 часа Творческий отчет по теме «
Психические процессы и их роль в Профессиональное самоопределение».
профессиональной деятельности 2 часа Проектная работа «Профессиональная проба».
Мотивы, ценностные ориентации и их роль в Проектная работа «Профессиональная проба».
профессиональном самоопределении 2 часа Проектная работа «Профессиональная проба».
Профессиональные и жизненные планы. Проектная работа «Профессиональная проба».
Профессиональная пригодность 2 часа Проектная работа «Профессиональная проба».
Здоровье и выбор профессии 2 часа Отрасли Проектная работа «Профессиональная проба».
общественного производства профессии, Проектная работа «Профессиональная проба».
специальности, должности 2 часа 22Перечень практических, творческих
Профессиональная проба 2 часа Итого: 20 заданий. 1 «Я концепция» 2 Оценка
часов. эффективности профессиональных
5Методы и приемы организации рекомендаций 3 Выбор профессии по
образовательного процесса. морфологической матрице 4 Составление
6Наиболее эффективные методы и приемы резюме Составление схемы « Мои психические
педагогической деятельности на уроках процессы» Виртуальная экскурсия Мини
технологии в разделе «Профессиональное проект (ситуационный) Мини проект «Мои
самоопределение». Метод обратной мозговой жизненные профессиональные планы» Мини
атаки Синетика Морфологический анализ проект «Как достичь профессионального
Функционально-стоимостный анализ успеха», «Здоровье и выбор профессии»
Творческие проекты. Составление формулы выбора профессии
7Предлагаемые формы уроков. Урок - Проект « Профессиональный успех человека
погружения Урок – деловые игры Урок – 21 века» Разработать сценарий деловой
пресс-конференция Урок – соревнования (ролевой) игры Презентация профессии (с
Театрализованные уроки Урок – консультация использованием ПК) Исследования
Компьютерные уроки Урок – взаимообучения «Популярность и восстребованность
Уроки с групповой формой работы Урок – профессии».
аукцион Урок – творчества Урок – зачет. 23Темы творческих проектов. Перспективы
Урок – сомнения Урок – творческий отчет послешкольной жизни Варианты ЭП «Познай
Урок – конкурс Урок – обобщения Урок – мир и себя» Где и как получить профессию
фантазий Урок – игра Урок – поиска истины дизайнера Профессии будущего
Урок – лекции «Парадоксы» Урок – диалоги (фантастическая реальность) Самые
Уроки – деловые игры Уроки – ролевой игры перспективные профессии ХМАО Здоровые люди
Интегрированные уроки Урок – экскурсия – здоровое общество (видеофильм) Самые
Урок – игра «Поле чудес». распространенные профессии города Югорска.
8Психогимнастика и её структура. 24Профессия. Профессиональная проба.
Структура психогимнастики 1.Разминка. Дизайнер. Варианты оформления, озеленения
2.Гимнастика (Разнообразные мышечные - офиса, Флорист. Школьного участка,
эмоциональные нагрузки) -«Злые кошки» (не комнаты. Садовник. Эколог. Описание
трогать никого руками, работая в паре) экологической ситуации в городе. Фотограф.
-«Зайцы стучат на барабане» (чередование Серия снимков по заданной теме. Журналист.
напряжения и расслабления) 3.Эмоции Проба пера. Экскурсовод. Организация и
(управление эмоциями) 4.Общение проведение экскурсии. Социальный. Помощь
(рукопожатие) 5.Поведение (проиграть пожилым людям, ветеранам. Работник.
типичные ситуации) 6.Завершение Приглашение, пригласительная открытка.
(закрепление положительного эффекта, Вышивальщица. Изготовление изделия.
«зеркало»). Психогимнастика - Оператор ЭВМ. Выполнение операций с
предназначена детям с чрезмерной использованием ПК. Ювелир. Изготовление
утомляемостью, вспыльчивым, изделия. Менеджер. Бизнес-план,
нервно-психическими расстройствами на организация производства. Бухгалтер.
границе здоровья и болезни. Рассчитать доходы и расходы семьи.
Психогимнастика – направлена на обучение Экономист. Планирование
элементам техники выразительности предпринимательского успеха. Учитель.
движений, воспитание эмоций высших чувств Организация и проведение мероприятия.
и на приобретение навыков в Воспитатель. Психолог. Психотренинг.
саморасслаблении. Психогимнастика - Чертежник. Выполнить чертеж. Редактор.
помогает преодолеть барьеры в общении, Редактирование и представление рецензий
лучше понять себя и других, снять на. Художник. Печатный материал. Музыкант.
психическое напряжение, дает возможность Хореограф. Постановка танца. Водитель.
самовыражения. Есть множество упражнений «Тайны успеха вождения». Закройщик.
психогимнастики, помогающие педагогу Моделирование одежды. Модельер. «Хочу жить
сохранить психическое здоровье учащихся. вечно». Писатель. Проба пера «Жизнь как
Этюды на выражение качеств характера, чудо».
эмоций. Психомышечная тренировка. 25Ситуационный проект к разделу
Сочинение историй. Технологии «Профессиональное
9Урок – Пресс – конференция. Тема: самоопределение». Последовательность
Промышленная значимость профессий в выполнения проектной работы 1. Проблемный
ХМАО-Югра Цель: Кратко и аргументировано вопрос «Что должно стать результатом
показать достоинства и недостатки работы?» 2. Цель ………….. Изучение
профессий наиболее популярные в информации Описание основной мысли
Ханты-Мансийском автономном округе – Югра. Выполнить действия 3.Возможность
Задачи: Развивать навыки попробовать свои силы, определить глубину
структурированного ответа. Умение и устойчивость личных интересов и
отстаивать свое мнение. В подготовке склонностей. Определить, уточнить и
ответа использовать ПК. Воспитывать развить свои способности. 4.Перечень
интерес к профессиональной карьере. основных характеристик профессий предмет
Материальное обеспечение урока: матрицы, труда цели труда средства труда. условия
таблицы, компьютер, экран Ход урока труда характер общения в труде
Игровая ситуация: Прошел семинар «Лучшая ответственность в труде особенности труда
профессия 21 века». На пресс-конференции типичные трудности минимальный уровень
участники семинара делятся впечатлениями с образования для работы 5. Показать
журналистами. Учащиеся делятся на две межпредметную связь базовых дисциплин (
группы – журналисты и ведущие, один из согласуя их с выбранной специальностью) 6.
учеников (или учитель) становится ведущим Конечный результат (Приложение:
пресс-конференции. Подготовительная профессиональная проба) 7. Анализ, вывод
работа: составить список вопросов, «Выбор Успешность выполнения проектной работы 8
профессии по морфологической матрице», Презентация проектной работы. Электронная
таблица сравнительной характеристики версия.
профессий, технологическое сопровождение к 26Как написать резюме. Вариант №1 Дата
ответам участников конференции. написания резюме ФИО Должность Адрес по
Практическая работа: составить таблицу прописке Адрес фактического проживания
«Рейтинг профессий в ХМАО - Югра», Дата и место рождения: Цель: работа
электронная презентация профессий. Образование: (в обратном хронологическом
Материальное обеспечение урока: матрицы, порядке) Опыт работы: (в обратном
таблицы, компьютер, экран Итог урока: хронологическом порядке) Дополнительные
оценить качество представления профессий сведения. Вариант №2 ФИО Личные сведения
выбранные учащимися. Определить наиболее Адрес Контактный телефон (домашний,
популярные профессии в Ханты-Мансийском рабочий) Возраст Семейное положение:
автономном округе – Югра. Образование: Трудовая деятельность:
10Урок – фантазий. Тема: Профессии Профессиональные навыки: Дополнительные
будущего Цель: Перспективное развитие сведения: Увлечения:
промышленной отрасли России и 27Пример плана резюме. Цель написания
востребованности профессий, в разрешении резюме – воздействие на работодателя,
социальных запросов населения. Задачи: привлечения внимания к Вам в тот момент,
Развивать умение прогнозировать когда его читают в первый раз. Как
восстребованность профессий на рынке правило, на просмотр резюме затрачивают не
труда. Формировать навык присоединения более 1-2 минут. Ваша цель – добиться
характерных качеств нескольких профессий в того, чтобы читающий работодатель захотел
одну. Развивать творческое мышление. с Вами встретиться лично. Основные
Материальное обеспечение урока: компьютер, требования к стилю написания резюме:
экран, магнитофон, видеомагнитофон. Ход краткость, конкретность, честность,
урока 1этап: Вводный инструктаж педагога. «активность» стиля изложения (использовать
2этап: Презентация проектных работ энергичные глаголы, показывающие Вашу
учащихся С использованием схем, активность; не употреблять слова:
пиктограмм, символов, фотографий, «участвовал», «оказывал помощь» и т. п.,
видеосъемок, рисунков, слайдов. 3 этап: так как может показаться, что Вы стояли в
Практическая работа: учащиеся заполняют стороне или от случая к случаю оказывали
таблицу, отмечая достоинства и недостатки разовые услуги). Пример плана резюме
представленных профессий. Придумывают Фамилия, имя, отчество (заголовок)
версии названия будущих профессий. Анализ Основные личные данные (адрес, телефон,
урока: оценить качество представленных дата и место рождения, гражданство,
проектных робот, отметить успешность семейное положение) Цель в поиске работы.
анализа промышленного развития России, Из формулировки цели должно быть ясно,
знание социальной проблем общества. какую работу Вы хотите делать, а иногда
11Организация и проведение ролевых и еще и на каких условиях. То, на что Вы
деловых игр при изучении раздела претендуете, косвенно показывает, каким
«Профессиональное самоопределение». специалистом Вы себя считаете. Опыт работы
Требование к организации и проведения (если он у Вас есть): в обратном
ролевых и деловых игр на уроках. хронологическом порядке указывают даты,
Готовность учащихся обсуждать вопросы места работы, должности, основные функции
выбора профессии. Наличие определенных и достижения. Образование. Чем больше
(программных) знаний Желание учащихся времени прошло после окончания школы, тем
попасть в игровую группу Эмоциональная меньше места эта часть должна занимать в
активность группы Стремление учащихся к резюме. Для выпускников и студентов лучше
самостоятельности и самовыражению помещать этот пункт перед предыдущим, так
Подготовительная работа учителя к игре как опыт работы не значительный. Можно
Предварительное проигрывание педагогом добавить награды, подчеркнуть изученные
игровой ситуации, на уроках Разминка дисциплины, которые соответствуют Вашей
«Разрешение проблемных ситуаций» Основным цели. Дополнительная информация. Сюда
содержанием игры должен быть анализ рекомендуется Дата составления резюме. Это
конкретной профориентационной ситуации добавляет ему четкость и корректность.
Разработка игроками вариантов решения Желательно, чтобы представляемое резюме
задач, обсуждение разнообразных вариантов, всегда имело, свежую дату.
представление и защита оптимального 28Практическое задание №1 Приведите
решения Подведение итогов игры. примеры профессий, для которых характерны
12Методические рекомендации к проектной перечисленные неблагоприятные влияния на
деятельности учащихся в изучении модуля здоровье. Факторы ,воздействующие на
«Профессиональное самоопределение». Этапы здоровье Изодня в день постоянная
творческих проектов ситуационных (что психоэмоциональная нагрузка Интенсивный
необходимо сделать?), технологических (как изматывающий ритм работы Продолжительное
необходимо сделать?). Определить к какому пребывание на жаре или холоде, на открытом
типу профессий вы себя относите Выбрать воздухе, в неотапливаемом помещении Шум и
интересующую вас профессию Собрать и вибрация Влияние промышленной пыли или
обработать информацию о выбранной токсических веществ Длительная нагрузка на
профессии, должности, специальности зрение Необходимость работать в ночное
Составить профессиограмму и психограмму время Продолжительное нахождение на ногах,
необходимой вам профессии Разработать физические нагрузки Повышенная опасность
содержание профессиональной пробы. травматизма. Примеры профессий или видов
Определить уровень ее сложности Выполнить деятельности, сопровождающихся ими.
практическую часть работы Проанализировать 29Практическое задание №2 Перед вами
успешность выполненной вами специально подобранные примеры нескольких
профессиональной пробы Подготовить профессий. Постарайтесь определить, какое
презентацию проектной работы. замечание относится к описанию той или
13Варианты анализа успешности и иной профессии. Объясните, почему вы так
продуктивности урока. Алгоритм думаете. Профессии Коммерсант –
рецензирования образовательного процесса предприниматель Отделочник (маляр,
урока Анализ всех компонентов урока плиточник) Секретарь – референт.
Продуктивность видов деятельности на уроке Заболевания, при которых профессия
(на основе содержания самостоятельной противопоказана. 1.Язва желудка и
работы учащихся) Уровень достижения целей гипертония 2. Плоскостопие 3.Заболевание
урока Анализ ошибок (если оно есть) почек. 1.Язва желудка и гипертония
Предложения дальнейшей деятельности (Д/З). 2.Плоскостопие 3.Невротические
14Анализ урока Диаграмма «Паучок». расстройства. 1.Заболевание органов
Самостоятельная работа. Творческая работа. дыхания 2. Заболевание суставов рук 3.
Активность на уроке. Практическая работа. Заболевание печени.
Ответы. Самоанализ. Домашнее задание. 30Практическое задание № 3 Перед вами
Соблюдение правил техники безопасности. список некоторых возможных воздействий
Учащиеся самостоятельно анализируют профессиональной деятельности на организм,
успешность изучения темы урока, оценивая которые могут неблагоприятно сказаться на
деятельность на каждом этапе. состоянии здоровья: А –
15Перечень контрольно-оценочных нервно-эмоциональное здоровье Б -
мероприятий и заданий. Конкурс интенсивный ритм работы; В - повышенная
исследовательских работ по теме ответственность; Г - микроклимат Д -
“Профессиональное самоопределение”. метеоусловия Е - шум Ж - вибрация З -
Творческий проект. Экскурсии и оформление электромагнитные поля И - воздействие
впечатлений. Видео проект. Выступление в промышленной пыли К - воздействие
СМИ. Специальная фиксация по этапам токсических веществ Л - неудобная рабочая
изучения темы. Разработка сценариев поза М - значительная зрительная нагрузка
деловых игр. Экспозиционная практика Н - ходьба, стояние, переноска грузов О -
«Выбор профессии». Ролевые игры. физическое напряжение П - работа на высоте
Составление тестовых заданий. Разработка Р - работа с движущимися механизмами С -
анкет и их обработка. Конкурс «Проф-шоу». управление транспортом Т - опасность
Оценка и рецензирование проектов. общего травматизма У - необходимость
Многоэтапное соревнование по каждому работы в ночное время. С какими, по вашему
уроку. Журнал самообразования по теме мнению, из перечисленных влияний на
«Профессиональное самоопределение» здоровье сталкиваются представители
Оформление стенда Разработка положения следующих профессий (укажите только
конкурса «Лучшая профессия» Презентация соответствующие буквы):
профессии. Доклад с мультимедийным Авиадиспетчер____________________________
сопровождением. Экскурсия в интернет сайт. Программист______________________________
Рейтинговая оценка профессий в городе Продавец с
Югорске. Составить каталог специальной лотка______________________________
литературы по изучению темы Кондитер______________________________
«Профессиональное самоопределение». Врач
Перечень экскурсионных маршрутов с фото реаниматор______________________________
комментариями. План самообразования и Страховой
саморазвития по теме «Профессиональное агент______________________________
самоопределение». Швея______________________________
16Система контроля и оценки Менеджер______________________________
деятельности, учащихся по теме Парикмахер______________________________
«Профессиональное самоопределение». Официант______________________________
Контрольно- оценочные методы. Зачетные Водитель
мероприятия по теме Сквозные мероприятия спецавтомобиля___________________________.
на весь период изучения темы Очно-заочные 31Головоломки.
курсы Тематические чтения Предпрофильный 32Вариант практической работы. Мои. 1.
конкурсы Экспресс Многоэтапные Интересы. Интересы. Склонности.
соревнования Игровые зачеты Экстерн Склонности. Склонности. . 1. Человек -
занятия. знаковая система. 1. Человек - знаковая
17Листок контроля ЗУН+К. №. Критерии. система. 1. Человек - художественный
Показатели. Результативность. 1. образ. 1. Человек - художественный образ.
Результаты тестирования, Самоопределение 1. Человек - художественный образ. . 2.
качеств. Представление результата. Выводы. Человек-творец. 2. Человек-творец. 2.
Личности, умение сделать вывод. 2. Человек-творец. 2. Человек-творец. 2.
Содержания параграфа. < Знать Человек-творец. 2. Предполагаемые
содержание параграфа, Отвечать на вопросы. профессии. Предполагаемые профессии.
Устные ответы. 3. Углубление и расширение. Предполагаемые профессии. Предполагаемые
Демонстрация дополнительных. Доклад, профессии. Предполагаемые профессии. . 1.
сообщение по теме. Зун+к. Знаний по теме. Бухгалтер. 1. Бухгалтер. 1. Дизайнер. 1.
4. Творческие задания. Составление схем, Дизайнер. 1. Дизайнер. . 2. Экономист. 2.
таблиц, графиков, Представление схем, Экономист. 2. Модельер. 2. Модельер. 2.
таблиц. Умение видоизменять материал. 5. Модельер. . 3. Программист. 3.
Творческий проект. Оформление творческого Программист. 3. Писатель. 3. Писатель. 3.
решения. Варианты решения проблемы, Писатель. . 4. Секретарь. 4. Секретарь.
задачи. Проблемы, задач. Презентация 4. Художник-оформитель. 4.
творческого. 6. проекта с использованием Художник-оформитель. 4.
ПК. Представление творческой работы , Художник-оформитель. . 5. Диспетчер. 5.
Презентация работы. с использованием ПК. Диспетчер. 5. Актер. 5. Актер. 5. Актер.
Защита творческого проекта. 3. Способности. Способности. Способности.
Аргументированное представление. 7. Способности. Способности. 3.1. Требуемые.
Творческого решения проблем, Устная защита Мои. Мои. Требуемые. . 1. Умение работать
проекта. задач. Красноречие, с ПК. В*. В*. 1. Усидчивость. С. . 2.
убедительность. Умение выполнять расчеты. С. С. 2.
18Влияние профессий на организм Фантазия. В. . 3. Логика. В. В. 3. Работа
человека. Профессии, специальности. с цветом. В. . 4. Фантазия. В. В. . .
Профессиональные требования к людям 33Пример оценки эффективности поиска
имеющую эту специальность. Факторы пути в выборе профессии. ВЫВОД: учитывая
влияния. Менеджер, художник-модельер. свои интересы и зная свои способности, я
Отсутствуют. Нет неблагоприятных факторов. могу выбрать такие профессии как:
Повар, продавец овощей. Хорошо развита программист (а именно
терморегуляция, нет заболеваний сердечно программист-экономист) или модельер. Для
сосудистой системы, отсутствует склонность профессии программист мне нужно научится
к простудным заболеваниям. Понижение, более лучше выполнять расчеты. Для
повышение температуры. Ткачиха. профессии модельер мне нужно развить
Отсутствуют заболевания сердечно усидчивость. -( В – высокий уровень С –
сосудистой системы, органов слуха. средний уровень Н – низкий уровень ).
Воздействие ни одного фактора, 34Список литературы. И.П. Арефьев г. Шуя
запыленность, интенсивно повышенный шум. 1994 «Занимательная профориентация» М.А.
Сталевар, шахтер, водолаз, Очень высокий Бендюкова, И.Л. Соломин, Л.А. Ясюкова
индекс здоровья, трудоустройство после 18 Санкт-Петербург 2002 «Твой компас на рынке
лет. Тяжелые и вредные условия труда. труда» Е.Е. Смирнова Санкт-Петербург 2003
Воспитатель д/с, фармацевт, кондитер, «Каро» «На пути выбора профессии» «Сборник
повар. Не должно быть бациллоносителей, программ и методических рекомендаций
хронических инфекционных заболеваний. курсов по выбору в рамках профессиональной
Особо бережное отношение к работе. Сборщик подготовки 8-9 класс» С.Н. Чистякова
микросхем, стенографистка, чертежник. Москва Просвещение 2003 «Технология
Выносливость, хорошее здоровье. Повышенное профессионального успеха» А.П.
напряжение отдельных органов. Черняковская Владос - пресс 2001
19Материал для самостоятельного «Психологическое консультирование» С.Н.
изучения. Чистякова Москва Просвещение 2000»Твоя
20Карта поиска пути личного выбора профессиональная карьера».
Профессиональное самоопределение.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/professionalnoe-samoopredelenie-131595.html
cсылка на страницу

Профессиональное самоопределение

другие презентации на тему «Профессиональное самоопределение»

«Профессиональная этика» - Копия договора должна предоставляться каждой из сторон, участвующей в договоре. Принижение Демпинг Дискриминационные меры. О. В. Дерипаска. Но к некоторым видам профессиональной деятельности общество предъявляет повышенные моральные требования. Важнейшие составляющие профессии Риэлтора. Профессионализм и отношение к труду являются важными качественными характеристиками морального облика личности.

«Профессиональная карьера» - Факторы, влияющие на профессиональную карьеру. Карьера бывает:… При каких условиях возникает призвание? Горизонтальная. Все ли нам понятно? Призвание – высший уровень профессиональной пригодности. Как уровень притязаний влияет на карьеру? Элеонора Рузвельт. Высший уровень профессиональной пригодности – это…

«Профессиональный перевод» - Мы экспортируем V4 ?. Знак равенства. Основные составляющие УПС. Обозначение степеней сравнения прилагательных и наречий. Если бумага закончилась, перевернуть все листы и писать на обороте. Переводчик обязан постоянно пополнять активный словарный запас на обоих языках. О - дело, конференция, собрание, совет; ? - глава, начальник, директор; О - президент.

«Профессиональный выбор профессии» - Формула выбора профессии: Спрос на рынке труда, Возможности трудоустройства. Врач 11. Состояние здоровья, Профессиональная квалификация, Профессиональные способности. Хочу. Техник 15. Профессия-Архитектор. Воспитатель 19. Механик 16. Мастер 14. Могу. Профессия – психолог-консультант. Сотрудник службы безопасности 17.

«Профессиональная компетентность педагога» - Какова роль самообразования в развитии профессиональной компетентности учителя? Анализ деятельности учителя. 10 Педагог. сотрудничество. Профессиональная компетентность педагога. 1 стажер. 3 От эрудита до мастера. Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя. 8 Исследователь. 9 Осознанная индивидуальность.

«Профессиональный рост педагога» - Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. Сопровождение понимается как: Задачи сопровождения: Содержание сопровождения молодого учителя. Актуальность. Цель проекта: Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. «От молодого специалиста к профессионалу». Направления сопровождения учителя:

Выбор профессии

43 презентации о выборе профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Выбор профессии > Профессиональное самоопределение