Без темы
<<  Профессиональный взгляд в будущее Профессиональный конкурс  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Профессиональный кодекс учителя» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: Домашний. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональный кодекс учителя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 50 КБ.

Профессиональный кодекс учителя

содержание презентации «Профессиональный кодекс учителя.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональный кодекс учителя. 9помогать другим. Учителю следует
Сообщение приготовила: Карлова М.А. стремиться к повышению мотивации обучения
2«В школе закладываются главные у учеников, к укреплению веры в их силы и
жизненные цели и приоритеты детей. Поэтому способности. Приняв необоснованно
так важно, каким будет нравственный облик принижающие ученика оценочные решения,
учителей. Убеждена, что педагогам учителю следует немедленно исправить свою
необходим свой профессиональный кодекс.» ошибку. Учитель справедливо и объективно
Углирж Татьяна , участница 1 оценивает работу учеников, не допуская
Педагогической ассамблеи в завышенного или заниженного оценочного
Санкт-Петербурге. суждения.
3Профессиональный кодекс учителя 10Учитель обязан в тайне хранить
состоит из трех разделов. В 1 разделе: информацию, доверенную ему учениками, за
определяются нравственные и этические исключением случаев, предусмотренных
нормы для педагогов. Во 2 разделе: законодательством. Учитель не должен
требования к личности учителя. В третьем злоупотреблять своим служебным положением,
разделе: взаимоотношениям учителя с используя своих учеников для каких-либо
учениками, педагогическим сообществом, услуг или одолжений в личных целях.
родителями учеников, обществом и Учитель не имеет права требовать от
государством. учеников дополнительного вознаграждения за
4Проект Профессиональный кодекс свою работу, за исключением случаев,
учителя. Нормами Профессионального кодекса предусмотренных в законодательстве.
учителя руководствуются в своей 11Взаимоотношения учителя с
деятельности все учителя, работающие со педагогическим сообществом. Учителя
школьниками. Цель кодекса – определить стремятся к взаимодействию друг с другом,
основные нормы профессиональной этики в оказывают взаимопомощь, уважают интересы
отношениях учителя с учениками и их друг друга и администрации
родителями, с педагогическим сообществом и образовательного учреждения (далее – ОУ).
государством. Учителей объединяют взаимовыручка,
5Общие положения. 1 раздел: поддержка, открытость и доверие. Учитель
Нравственные и этические нормы учителя. имеет право открыто выражать свое мнение
Нормы этики учителя устанавливаются на по поводу работы своих коллег, не
основании Конституции РФ, Закона РФ распространяя сплетни. Любая критика,
"Об образовании" и принятых в высказанная в адрес другого учителя,
соответствии с ним иных законодательных и должна быть объективной и обоснованной.
локальных актов, норм международного Администрация не может требовать или
права, а также общечеловеческих моральных собирать информацию о личной жизни
норм и традиций российской школы. Принципы учителя, не связанной с выполнением им
этики учителя При осуществлении своей своих трудовых обязанностей.
деятельности учитель руководствуется 12Учитель имеет право на поощрение от
следующими принципами: гуманность; администрации ОУ. Личные заслуги учителя
законность; демократичность; не должны оставаться в стороне. Учитель
справедливость; профессионализм; взаимное имеет право получать от администрации
уважение. информацию, имеющую значение для работы
62 раздел: требования к личности ОУ. Администрация не имеет права скрывать
учителя. Личность учителя Учитель должен информацию, которая может повлиять на
стремиться стать положительным примером работу учителя и качество его труда.
для своих учеников. Учитель не должен Инициатива приветствуется. Важные для
заниматься противокультурной, аморальной, педагогического сообщества решения
неправомерной деятельностью. Учитель принимаются в учреждении на основе
дорожит своей репутацией. Учитель должен принципов открытости и общего участия.
быть требователен к себе, стремиться к Учитель в процессе учебно-воспитательной
самосовершенствованию. Учитель не должен деятельности должен активно сотрудничать с
терять чувства меры и самообладания. психологами, врачами, родителями для
7Учитель соблюдает правила русского развития личности и сохранения
языка, культуру своей речи, не допускает психического, психологического и
использование ругательств, грубых и физического здоровья учеников.
оскорбительных фраз. Учитель является 13Взаимоотношения учителя с родителями
честным человеком, соблюдающим учеников. Учителя должны уважительно и
законодательство. С профессиональной доброжелательно общаться с родителями
этикой учителя не сочетаются ни получение учеников. Учитель консультирует родителей
взятки, ни ее дача. Учитель должен бережно по вопросам образования учеников. Учитель
и обоснованно расходовать материальные и не разглашает высказанное детьми мнение о
другие ресурсы. Он не должен использовать своих родителях или мнение родителей о
имущество школы или другого детях. Отношения учителей с родителями не
воспитательного учреждения (помещения, должны оказывать влияния на оценку
мебель, телефон, телефакс, компьютер, личности и достижений детей. На отношения
копировальную технику, другое учителей с учениками и на их оценку не
оборудование, почтовые услуги, должна влиять поддержка, оказываемая их
транспортные средства, инструменты и родителями образовательному учреждению.
материалы), а также свое рабочее время для 14Взаимоотношения учителя с обществом и
личных нужд. государством. Учитель не только обучает
83 раздел: взаимоотношениям учителя с детей, но и является общественным
учениками, педагогическим сообществом, просветителем, хранителем культурных
родителями учеников, обществом и ценностей, порядочным образованным
государством. Взаимоотношения учителя с человеком. Учитель старается внести свой
учениками. Учитель выбирает подходящий вклад в развитие гражданского общества.
стиль общения с учениками, основанный на Учитель понимает и исполняет свой
взаимном уважении. Учитель в своей работе гражданский долг и социальную роль.
не должен унижать честь и достоинство 15Заключительные положения. При приеме
учеников ни по каким основаниям, в т. ч. на работу в ОУ руководитель ОУ должен
по признакам возраста, пола, оговорить, что учитель должен действовать
национальности, религиозных убеждений и в пределах своей профессиональной
иных особенностей. Учитель беспристрастен, компетенции на основе Кодекса учителя и
одинаково доброжелателен и благосклонен ко ознакомить учителя с содержанием
всем своим ученикам. Требовательность указанного Кодекса. Нарушение положений
учителя по отношению к ученикам должна Кодекса учителя рассматривается
быть позитивной и обоснованной. педагогическим коллективом и
9Учитель выбирает методы работы с администрацией ОУ, а при необходимости –
учениками, развивающие в них такие профессиональной организацией более
положительные черты и качества, как высокого уровня.
самостоятельность, самоконтроль, 16Источник. Журнал «Справочник классного
самовоспитание, желание сотрудничать и руководителя» № 4, 2010 года.
Профессиональный кодекс учителя.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/professionalnyj-kodeks-uchitelja-117645.html
cсылка на страницу

Профессиональный кодекс учителя

другие презентации на тему «Профессиональный кодекс учителя»

«Профессиональное выгорание» - Вторая стадия: Возникают недоразумения с коллегами. Симптомы профессионального выгорания. Профилактика профессионального выгорания педагога. Можно сделать традицией вечерний пересмотр событий. Как следствие, такие «сгоревшие» работники чувствуют беспомощность и апатию. Профессиональное выгорание –. Группа риска.

«Профессиональные программы» - Материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся. Примерные основные профессиональные образовательные программы (ПОПОП). Вариант набора примерной основной профессиональной образовательной программы. Финансовое. Программы инвариантных дисциплин. Кадровое. Совокупность учебно-методической документации.

«Профессиональная этика» - Принижение Демпинг Дискриминационные меры. Аксиома, но как быть когда клиент ставит дискриминационные условия (особенно при аренде)? Понятно; Что такое несправедливые преимущества? Профессиональная этика Риэлтора. Профессионализм и отношение к труду являются важными качественными характеристиками морального облика личности.

«Профессиональный рост педагога» - Актуальность. Задачи сопровождения: Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. Цель проекта: Направления сопровождения учителя: Содержание сопровождения молодого учителя. Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. По характеру: Общепедагогические Психолого-педагогические Методические Научно-теоретические Организационные.

«Профессиональный выбор профессии» - Профессия-Дизайнер. Надо. Рейтинг самых востребованных профессий: Формула выбора профессии: ПРОФЕССИЯ происходит от латинского слова professio, означающего "публичное выступление". Могу. Профессия – психолог-консультант. Техник 15. Администратор. Начальник отдела 20. Мастер 14. Спрос на рынке труда, Возможности трудоустройства.

«Профессиональное образование» - Преимущества обучения в средних специальных учебных заведениях: Финансовый колледж №35. Центр профориентации и социальной адаптации молодежи Южного округа г.Москвы «Горизонт». Подготовка к ГИА И ЕГЭ http://uuo.mioo.ru/. Тесты ЕГЭ в ПК «Effecton Studio». Колледж сферы услуг №32. ПК «Effecton Studio: психология в школе».

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Профессиональный кодекс учителя