Без темы
<<  Рейтинг ВУЗов России Рекомендации по подготовке Годового отчета за 2012 год  >>
Большой интерес представляет оценка успеваемости студента в США по
Большой интерес представляет оценка успеваемости студента в США по
Картинки из презентации «Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: all. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 119 КБ.

Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода

содержание презентации «Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода.ppt»
Сл Текст Сл Текст
11 ИНСТИТУТ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО 8520. 4.75. 620. 4.91. 230. 2.95. 330.
ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА 3.74. 430. 4.42. 530. 4.78. 630. 4.92.
«МИСиС» Г.П. Савельева. Рейтинговые сист 240. 3.02. 340. 3.82. 440. 4.47. 540.
емы оценки качества подготовки студентов и 4.80. 640. 4.93. 250. 3.10. 350. 3.90.
выпускников вузов в контексте 450. 4.52. 550. 4.82. 650. 4.94. 260.
компетентностного подхода. 1. 3.18. 360. 3.98. 460. 4.56. 560. 4.84.
2С т у д е н т. Культура. Учеба. 660. 4.94. 270. 3.26. 370. 4.05. 470.
Развлечения. Работа. Спорт. Общение. 4.60. 570. 4.85. 670. 4.95. 280. 3.34.
Наука. 2. 380. 4.12. 480. 4.64. 580. 4.87. 680.
3С т у д е н т. Учебная деятельность. 4.95. 290. 3.42. 390. 4.19. 490. 4.67.
Культурная, спортивная, общественная и 590. 4.88. 690. 4.96. 298. 3.48. 398.
другая деятельность. Научная деятельность. 4.24. 498. 4.69. 598. 4.89. 698. 4.96. 8.
3. 9Где ron - рейтинг студента по
4Европейская система перевода кредитов результатам выполнения “обязательной”
ECTS (European Credit Transfer System), программы; rnn - рейтинг студента по
принятая Болонскими соглашениями и результатам выполнения “произвольной”
ориентированная главным образом на программы. 9.
количественную оценку трудоемкости 10где Qшк - средняя оценка по аттестату
образовательной программы и зачет кредитов о среднем образовании; Qаб - средняя
с целью обеспечения академической оценка знаний абитуриента по результатам
мобильности, не включает качественную вступительных экзаменов или ЕГЭ; 1 -
оценку успеваемости студентов. коэффициент снижения ценности знаний. 10.
Количественной оценкой освоения студентами 11где Rн - новый рейтинг; Rc - старый
и выпускниками вуза качества (до начала испытания) рейтинг; К -
образовательной программы может служить. коэффициент значимости контрольного
4. испытания; Qi - действительная оценка
5Рейтинговая система. Рейтинговая качества выполнения i-го испытания; m -
система оценки знаний в той или иной форме количество дисциплин, по которым
существует уже давно: она применяется во рассчитывается рейтинг; Qож - ожидаемая
многих западных университетах; в странах оценка качества выполнения, определяемая
Африки, в которых сохранились системы ЭВМ в зависимости от Rc. 11.
обучения бывших метрополий, а также в 12Где qa, qгэ - действительные оценки;
некоторых (в последнее время – в qож - ожидаемая оценка результатов
большинстве) вузах нашей страны. Работы по аттестаций и госэкзамена, определяемая в
созданию рейтинговых систем оценки знаний зависимости от величины ron (старый). Для
студентов были начаты в нашей стране более госэкзамена. 12.
20 лет назад с появлением 13где К - коэффициент “успеха”
автоматизированных систем управления выполнения задания; Rтз - рейтинг
высшими учебными заведениями. 5. творческого задания, должен утверждаться
6К системам, ориентированным на оценку на заседании кафедры. 13.
результатов освоения образовательных 1414.
программ - приобретаемых знаний, умений и 15Большой интерес представляет оценка
навыков, а не только трудозатрат, успеваемости студента в США по
относятся кредитно-накопительные системы совокупности изученных учебных дисциплин
USCS (United States Credit System – на основе общего среднего показателя
кредитная система, используемая успеваемости (ОСПУ), совмещающий кредитный
университетами США), CATS (Credit и рейтинговый подходы. 15.
Accumulation and Transfer System – 16Итоговый ОСПУ во многих американских
кредитная система в университетах университетах не без основания заносится
Великобритании). 6. не в приложение к диплому, а в диплом
77. выпускника университета на его титульный
8Зависимость ожидаемой оценки знаний Q лист и является для работодателем одним из
от рейтинга студента R. R. Q. R. Q. R. Q. основных показателей перспективности
R. Q. R. Q. 200. 2.75. 300. 3.50. 400. молодого специалиста. 16.
4.25. 500. 4.70. 600. 4.89. 210. 2.81. 17Моя электронная почта: gpcc@yandex.ru.
310. 3.58. 410. 4.31. 510. 4.73. 610. 17.
4.90. 220. 2.88. 320. 3.66. 420. 4.37.
Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/rejtingovye-sistemy-otsenki-kachestva-podgotovki-studentov-i-vypusknikov-vuzov-v-kontekste-kompetentnostnogo-podkhoda-136140.html
cсылка на страницу

Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода

другие презентации на тему «Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода»

«Качество образования выпускника» - Единый государственный экзамен 2011 года. Единый государственный экзамен 2011. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 и 11 классов в 2012 году. Доля участников, не явившихся для сдачи ЕГЭ (от общего числа заявлявшихся). Уточнены формулировки и требования заданий в КИМ по всем предметам.

«Модель выпускника школы» - Воспитание обучение развитие. Составляющие качества образования. Диагностирование имеющегося уровня качества образования. Форма проведения педсовета: научно-практический семинар. Цели и задачи: Качество образования выпускников. Оценочный лист по определению уровня воспитанности школьника. План проведения педсовета:

«Вузы и профессии» - Результаты социологического опроса первокурсников вузов (КХТИ и КАИ). 8класс: курс «Мир профессий» 9класс: курс «Я и моя профессия» 1-4 класс: курс «Развитие творческих способностей». Результаты социологического опроса родителей 9 – 11 классов. Психологическое сопровождение НИП. Сравнительный анализ.

«Студенты» - Цель анкетирования. Что нужно для успеха в жизни? Материальная помощь от университета. Увлечения студентов в свободное время. Взгляд на будущее. Итоги анкетирования студентов ФТФ. Место жительства. Психологический климат в университете. 1 Юридическое 2.Журналистское 3. Экономическое 4.Психологическое 5.Медицинское 6.Углубленное изучение иностранных языков.

«Выбор будущей профессии» - Проблемой выбора будущей профессии озаботились уже на федеральном и государственном уровне. Продукт проекта – буклет для абитуриентов. Выбор ВУЗа не зависит ни от пола, ни от социального статуса подростка. Цель проекта: Узнать, какие трудности испытывает молодежь при выборе профессии. Интерес представляют и экскурсии на предприятия (20%).

«Ассоциация выпускников» - Обсуждение Устава Ассоциации выпускников : Указ Президента РФ от 31.08.99 №1134 «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в РФ». Подготовка и проведение вечера встречи выпускников: ФЗ «Об общественных объединениях» от 19.05.95 №82-ФЗ с изменениями и дополнениями. Публичное чтение Устава общественной организации :

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Рейтинговые системы оценки качества подготовки студентов и выпускников вузов в контексте компетентностного подхода