Знания
<<  Нелегкий груз знаний Никогда путь к знанию не пролегает по шелковистой траве мураве. Всегда приходиться пробираться через тернии  >>
Цель урока: обобщить и систематизировать знания по сохранению
Цель урока: обобщить и систематизировать знания по сохранению
Врачи – диагносты: Нарушения работы нервной, сердечно - сосудистой
Врачи – диагносты: Нарушения работы нервной, сердечно - сосудистой
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Ответственность несовершеннолетних
Ответственность несовершеннолетних
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления
Мотивы
Мотивы
Картинки из презентации «Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья» к уроку обществознания на тему «Знания»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4346 КБ.

Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья

содержание презентации «Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Санитарно-гигиенические знания - 11данном случае алкоголь, который ядовит для
основа сохранения и укрепления здоровья». любой живой клетки.
Назарова Ирина Петровна, учитель биологии 12
МОУ «СОШ№8» г. Саратова. 13
2Цель урока: обобщить и 14Также, образуется цирроз печени, когда
систематизировать знания по сохранению печеночные клетки погибают и замещаются
собственного здоровья. соединительной тканью. Размеры печени
3«Человек высший земной продукт. уменьшаются, ее функциональный потенциал
Человек – сложнейшая тончайшая система. Но резко падает.
для того, чтобы, использовать сокровища 15
природы, чтобы этими сокровищами 16
наслаждаться, человек должен быть 17Врачи – профилактики: ведение
здоровым, сильным и умным» И.П.Павлов. здорового образа жизни, занятия спортом, в
4Болезнь: это - нарушение нормальной кружках, в секциях, своими увлечениями.
деятельности организма под влиянием Вывод: несовместимость употребления и
чрезвычайных высших внешних или внутренних возможностей реально осуществить что-либо
раздражителей. Изучением причин болезни из того, о чем человек мечтает, чего он
занимается этиология. хотел бы добиться в жизни.
5Симптомы болезни: - температурная 18Третий больной: я шел, поскользнулся и
реакция; - недомогание; - слабость. «Боль упал, попытался встать, почувствовал
– это сигнал - опасно для жизни!». острую боль в правой ноге. Врачи скорой
6Первая больная: я ткачиха, испытываю помощи: вывих- когда от неловкого движения
боль в ногах и плохо слышу. Врачи - в суставе происходит сильное смещение
диагносты : заболевание- плоскостопие. костей, суставная головка выходит их
7Врачи – профилактики: необходимые суставной впадины,
меры- 1)носите удобную обувь, не тесную, 19Необходимо: 1)приложить пузырь со
на небольшой подошве; 2) предотвращайте льдом (холодной водой); 2) забинтовать 3)
ожирение; 3) делайте специальные отправить как можно быстрее в медицинское
физические упражнения (для развития, учреждение.
укрепления мышц голени, стопы); 4) хвойные 20Авиценна о медицине: «Медицина
солевые ванны; 5) хождение босиком по рассматривает тело человека, поскольку оно
земле. здорово или утрачивает здоровье».
8Врачи – диагносты: постоянный шум 21Ответственность несовершеннолетних.
ослабевает память, остроту зрения, Кодекс об административных
вызывает головную боль, ухудшает сон, правонарушениях. Уголовный кодекс.
утомляет нервную систему, отсюда снижение 22
продуктивности труда. 23Мотивы.
9Врачи – профилактики: Необходимо 24«Человек» С. Островой. Человек – он
предохранять барабанную перепонку от ведь тоже природа. Он ведь тоже закат. И
резких ударов звуковых волн восход, И четыре в нем времени года, И
индивидуальными средствами защиты от шума. особый в нем музыки ход. И особое таинство
Не допускать переохлаждения организма во цвета, То с жестоким, то с добрым огнем,
избежание воспаления. Человек – он зима. Или лето. Или осень. С
10Второй больной: У меня начались боли в грозой и дождем. Все вместил в себя.
области живота, грудной клетки, сильные Версты и время. И от атомных бурь он
головные боли, быстро наступает усталость, ослеп. Человек – он и почва и семя. И
заторможенность реакций, все это началось сорняк среди поля. И хлеб. И какая в нем
после употребления алкоголя. брезжит погода? Сколько в нем одиночества?
11Врачи – диагносты: Нарушения работы И встреч? Человек – он ведь тоже природа…
нервной, сердечно - сосудистой систем Так давайте природу беречь.
могут быть вызваны отравлением ядами – в
Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья.pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/sanitarno-gigienicheskie-znanija-osnova-sokhranenija-i-ukreplenija-zdorovja-146902.html
cсылка на страницу

Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья

другие презентации на тему «Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья»

«Санитарно-гигиенические нормы в 1 классе» - Просмотр видеофильма- 15-20 минут; просмотр презентация, видеороликов – 15 минут. Родительское собрание. Санитарно-эпидемиологические правила и нормы. Санитарно-гигиенические нормы учебных занятий в 1 классе. Наиболее благоприятные и неблагоприятные дни недели. Состояние здоровья детей: Гигиеническая оценка обучения учащихся в современной школе. ( Г.Н. Сердюковский, С.М. Громбаха).

«Сохранение мира» - На Филиппинах ежегодный «зеленый» велосипедный забег. Исповедь Земли. В Венгрии проходит экологический велопробег. В филиппинской провинции Кезон. В России акция «Колокол Мира в День Земли» проводится с 1998 года по инициативе летчика-космонавта СССР, Героя Советского Союза А. Н. Березового. Колокол Мира.

«Сохранение файлов» - Личные письма. 4. Выберите Папка из меню создать. Затем распределите файлы по соответствующим папкам. . , “ / [ ] | \ < > + : * =; А теперь немного хороших новостей об именах файлов. Провепим успехи. 5. Выберите Отмена и закройте БЛОКНОТ. Вы заблудились? Как сохранить результаты работы? Ну и, конечно же, сохраните все сделанные вами изменения по окончании работы с документом.

«Сохранение биологического разнообразия» - Проблема сохранения биологического разнообразия планеты. В настоящее время число видов на Земле стремительно уменьшается. Уничтожение лесов. Уничтожение и химизация сельского хозяйства. Одним из результатов такого конфликта явилось снижение биологического разнообразия природных экосистем. По оценкам ученых, общее число видов живых существ составляет от 5 до 30 млн.

«Сохранение и укрепление здоровья» - Программа реализуется во всех школах, сотрудничающих с ГЦ. Анализ состояния здоровья школьников на муниципальных базовых площадках. Продукт проекта. Практическая работа (трансляция опыта и обучение). Проведение Курсов повышения квалификации по вопросам сохранения и укрепления здоровья (обучено 40 заместителей директоров за 2008-2010 г.г.).

«Сохранение и укрепление здоровья учащихся» - Вопросы анкеты: Самочувствие учителей. Цель: Мониторинг заболеваемости учащихся МОУ ПТПЛ за период 2005-2007 уч.год. Работа в группах(«мозговой штурм»): Результаты анкетирования педагогического состава МОУ ПТПЛ. Что заставило бы Вас изменить свой образ жизни на более совершенный? Самочувствие учащихся 8-11 классов (по результатам анкетирования).

Знания

14 презентаций о знаниях
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Знания > Санитарно-гигиенические знания - основа сохранения и укрепления здоровья