Характеристика семьи
<<  Семья и семейные ценности Семейные чтения  >>
Семья и семейные ценности
Семья и семейные ценности
Семья…
Семья…
« Плохо человеку, когда он один, горе одному, один не воин» В.В
« Плохо человеку, когда он один, горе одному, один не воин» В.В
Человек и семья
Человек и семья
Семья – это:
Семья – это:
Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких
Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких
Брак
Брак
Семья для ребенка –
Семья для ребенка –
Важнейшими функциями семьи следует считать такие:
Важнейшими функциями семьи следует считать такие:
Растим человека
Растим человека
Развод
Развод
Развод
Развод
Семья и семейные ценности
Семья и семейные ценности
Картинки из презентации «Семья и семейные ценности» к уроку обществознания на тему «Характеристика семьи»

Автор: Алекс. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Семья и семейные ценности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2645 КБ.

Семья и семейные ценности

содержание презентации «Семья и семейные ценности.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Семья и семейные ценности. Составила: 13обусловленная, санкционируемая и
учитель английского языка классный регулируемая обществом форма
руководитель 6 А класса МБОУ гимназии № 17 взаимоотношений женщины и мужчины,
г. Мытищи Московской области Арзамасова определяющая их права и обязанности друг к
Жанна Викторовна. другу и их детям.
2Цель урока: Сформировать отношение к 14Семья для ребенка –. Это место его
семье как одной из важнейших ценностей рождения и становления.
бытия человека через разрешение проблемной 15Важнейшими функциями семьи следует
ситуации - современная семья: кризис или считать такие: Воспитательная,
поиски счастья? хозяйственно-бытовая, экономическая,
3Задачи урока: Создать ситуацию для социально-статусная, психотерапевтическая,
проявления эмоционально- личностного репродуктивная, сексуально-эротическая,
отношения каждого ребенка к деликатной духовное общение, досуговая.
теме урока - теме семьи. Расширить и 16Растим человека! Мы с вами - родители
углубить знания учащихся о важнейшем . И в наших силах помочь своему ребенку
социальном институте на основе их вырасти добрым, умным, активным, сильным,
субъективного знания о семье, семейных смелым, храбрым, ответственным,
отношениях; раскрыть характерные признаки творческим… Одним словом ЧЕЛОВЕКОМ.
семьи, определить ее основные функции и 17Значение понятия “ семья”. “Группа
тенденции развития в современном обществе; живущих вместе родственников / муж и жена,
выявить проблемы современной российской родители с детьми”.С.И. Ожегов “Социальная
семьи. Совершенствовать умения учащихся группа, характеризующаяся совместным
сопоставлять общественные явления, проживанием, общим ведением хозяйства и
обобщать материалы источников, воспроизводством обоих полов, причем двое
анализировать статистические данные, из нее поддерживают социально одобренные
оценивать различные точки зрения на сексуальные отношения и имеют одного или
проблему, обосновывать собственную более собственных или приемных детей”. Д.
позицию. Обеспечить свободный обмен Мердок, анг. социолог “Группа людей,
мнениями и реализацию интересов и связанных прямыми родственными
личностных возможностей детей через отношениями, взрослые члены которой
структуру формирования рабочих групп, принимают на себя обязательства по уходу
разноуровневые задания. за детьми”.Э. Гидденс, анг. социолог
4Основные понятия: Семья. Брак. Семья “Основанная на браке или кровном родстве
как малая группа. Функции семьи. Ценности малая группа, члены которой связаны
семьи. Типы семей. Развод. Проблема общностью быта, взаимной помощью,
кризиса современной семьи. моральной и правовой ответственностью”.
5Актуальность темы урока. Актуальность Энциклопедический словарь “Экономическая
темы урока обусловлена тревожным ячейка общества. Ф. Энгельс “Наиболее
состоянием современной российской семьи, эффективное средство сохранения культуры
сложностью демографической ситуации в народа и передачи социальной
сегодняшней России, необходимостью наследственности”. Л.Н. Боголюбов,
приобщения учащихся к осмыслению семейных академик.
ценностей, проблем сиротства при живых 18Типы современных семей: Малая /
родителях, целях социальной и нуклеарная/ семья, где живут вместе
демографической политики в РФ. супруги, состоящие в браке и их дети и
6Практическая значимость урока. расширенная семья, где проживают совместно
Практическая значимость урока определяется более двух поколений родственников; семья
попыткой достучаться до сознания каждого бездетная и семья с детьми; семья полная
учащегося, стоящего на пороге взрослой /наличие обоих родителей/ и неполная
жизни, что залог процветающего общества – /наличие одного из родителей/; семья
счастливая семья, что семейным ценностям патриархальная и партнерская.
суждено жить при условии бережного 19Развод. Развод — формальное
отношения к ним и передачи будущим прекращение (расторжение) действительного
поколениям. брака между живыми супругами.
7Оборудование урока. Запись темы урока 20
“Семья в современном обществе” на классной 21Задания: Определите наиболее точное, с
доске. Компьютер и проектор. Материалы для вашей точки зрения, определение понятия “
видео просмотра и презентация. Раздаточный семья”. Выбор обоснуйте. Кто, как правило,
материал для групповой и индивидуальной выступает главой семьи? Ответ обоснуйте.
работы. Каковы основные причины разводов?
8Семья… Семья – это то, что мы делим на Расскажите о самом счастливом дне в жизни
всех, Всем понемножку: и слёзы, и смех, своей семьи.
Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть 22Список литературы для подготовки к
мчатся секунды, недели, года, Но стены уроку: Энгельс Ф. Происхождение семьи,
родные, отчий твой дом – Сердце навеки частной собственности и государства. Голод
останется в нём! С.И. Семья и брак:
9« Плохо человеку, когда он один, горе историко-социологический анализ. СПБ,
одному, один не воин» В.В Маяковский. 1998. Кравченко А.И. Основы социологии и
10Человек и семья. И в сегодняшнем политологии. Учебник для ВУЗов.М.,2006.
цивилизованном мире, люди все равно Савельева О.О. Семья в современном
стремятся держаться вместе, уживаться друг обществе. “Преподавание истории и
с другом, несмотря на связанные с этим обществознания в школе”. №№ 7,8, 2001.
трудности. Человека без семьи трудно Педагогика № 3 2008 г. / Взаимоотношения
считать вполне счастливым. родителей и детей, Мониторинг
11Семья – это: и трудовой коллектив, и воспитательного потенциала семьи, стр.48 -
моральная опора, и высшие человеческие 59. Воспитание школьников № 1 2008 г. /
привязанности (любовь, дружба), и Воспитание у старшеклассников ценностного
пространство для отдыха, и школа доброты, отношения к семье, стр. 45 - 49. № 2 2008
и многообразная система отношений с г. / 2008 год – год семьи, стр. 16; Игра
родителями, братьями, сестрами, родными и «Дом счастья», стр. 75 - 79. № 3 2008 г. /
знакомыми, мораль и вкусы, манеры и Семейный совет «Под счастливой крышей»,
привычки, мировоззрение и убеждения, стр.74 - 79. № 4 2008 г. / Семейный
характер и идеалы… Основы всего этого праздник «Родительский дом, начало начал»,
закладываются в семье. стр.75 – 79. Классный руководитель № 8
12Группа людей, состоящая из родителей, 2007 Школа и семья: от диалога к
детей, внуков и близких родственников, партнерству, стр. 82 – 102, Семейный вечер
живущих вместе – семья. «семейному кораблю – счастливого
13Брак. БРАК - исторически плавания», стр. 103 – 111.
Семья и семейные ценности.pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/semja-i-semejnye-tsennosti-134509.html
cсылка на страницу

Семья и семейные ценности

другие презентации на тему «Семья и семейные ценности»

«Семейные ценности» - Блок «Семейные ценности», 5 класс. Осудить нельзя защитить. Д.Фонвизин «Недоросль». Тихая провинциальная жизнь… Блок «Семейные ценности», 8 класс. Блок «Семейные ценности», 9 класс. М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…». Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». А.С.Пушкин «Капитанская дочка».

«Ценности» - Классификация ценностей Традиционные - ориентированы на сохранение и воспроизводство сложившихся норм и целей жизни. Ценности. Ценности вступают во взаимодействия между собой, образуя систему, которая является существенным элементом организации человеческого поведения. Модель иерархии ценностей. Ценностями-Целями считают изначальные жизненные ориентиры, которые не нуждаются в обосновании, а имеют значение сами по себе.

«Семейные традиции» - Рушники хранят в доме как святые семейные реликвии. Семейные традиции. Кулинарные традиции. Кем я могу гордиться в своей семье? Свободное время в семье. • Соловей и кукушка – символы девичьего рушника – говорили о рождении новой семьи и продолжении семейного рода. Родители о детях. Семейные праздники.

«Семейные отношения» - Современные семьи отличаются между собой по следующим признакам (В. С. Торохтий): Два типа семей: Брачно-семейные отношения на основе нечестного контракта. Типы семей по параметру доминирования. Параметры современной семьи. Патриархальные Матриархальные Детоцентрические Эгалитарные. Власть вознаграждения – ребенка могут вознаграждать за определенное поведение.

«Социальные нормы и социальные ценности» - Общеобязательное правило поведения, устанавливающее границы дозволенного. Классификации социальных норм. Социальные ценности и нормы. По масштабу действия. Закрепляются особым образом: в религии, из поколения в поколение, принципах, заповедях. По характеру. Как правовые нормы выполняют свои функции (см. функции социальных норм).

«Ценности жизни» - Выбор товара Эффективность коммуникаций (ситуация). Высокие ресурсы. Подход к сегментированию международных рынков. Покажите на примере конкретного товара границу между утилитарными и гедонистическими потребностями. Можно ли создать потребность? Ориентированные на статус. Традиции. Личность и поведение теории личности.

Характеристика семьи

29 презентаций о характеристике семьи
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки