Школа 36 – территория дружбы |
| Семья | ||
| << Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад Центр развития ребёнка «Звёздочка» Презентация проекта «Лето в «Дружной семейке | Моя семья - моё богатство >> |
Автор: Ученик. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Школа 36 – территория дружбы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5980 КБ.
Школа 36 – территория дружбы
содержание презентации «Школа 36 – территория дружбы.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Все народы России – одна большая | 13 | на школьной научно – практической |
| семья, все мы, независимо от | конференции с детьми - мигрантами. | ||
| национальностей и вероисповедания, | 14 | Оценивание эффективности программы | |
| называем себя «россияне». | проводится с помощью анкетирования | ||
| 2 | Создать большую и дружную семью всегда | родителей, педагогов и тестирования детей, | |
| нелегко . Веками складываются духовные | а также в ходе заключительных мероприятий | ||
| традиции, объединяющие все нации и | с помощью наблюдения. | ||
| народности. | 15 | Наша Земля – это место, где мы можем | |
| 3 | «Школа 36 – территория дружбы». | любить друг друга, соблюдать традиции и | |
| 4 | Международный день родного языка. | продолжать историю ... | |
| 5 | Международный день родного языка был | 16 | Список литературы О.Н,Каленкова « |
| провозглашен ЮНЕСКО в 1999 году и | Уроки русской речи» в 3-х частях М.2003 | ||
| отмечается 21 февраля с 2000 года. | год. Т.С. Залманова,Н.Т.Крылова, Е.Г. | ||
| 6 | В разных странах мира люди говорят на | Фомина « Русский язык для всех детей» | |
| 6000 языках.«Великими языками» принято | Букварь М. 2011. Е.Е. Какорина, Т.В. | ||
| называть китайский, индийский, английский | Савченко, Л.В. Костылева «Русский язык от | ||
| – ими пользуются наибольшее количество | ступени к ступени» : М. « Этносфера» 2004 | ||
| людей .За ними следует немецкий, | г. Какорина Е.В., Савченко Т.В., Костылева | ||
| французский, испанский, португальский, | Л.В. «Русский язык: от ступени к ступени» | ||
| японский, арабский и, конечно, русский. | (для учеников среднего школьного | ||
| Заниматься языком очень интересно и | возраста). Каленкова О.Н., Феоктистова | ||
| увлекательно. | Т.Л., Менчик Е.В. «Учимся в русской школе» | ||
| 7 | Если ты хочешь судьбу переспорить, | (для учеников младшего школьного | |
| если ты ищешь отрады цветник, Если | возраста). Акишина А.А., Жаркова Т.А., | ||
| нуждаешься в твердой опоре, выучи русский | Акишина Т.Е. Игры на уроках русского | ||
| язык! | языка: Учебное наглядное пособие. Москва. | ||
| 8 | Он твой наставник – великий, могучий, | «Русский язык». 1990. Богданова Н.Б. | |
| он переводчик, он проводник. Если | Модель обучения русскому языку в период | ||
| штурмуешь познанья кручи -выучи русский | устного вводного курса в классе с | ||
| язык! | полиэтническим составом учащихся// | ||
| 9 | Татарский язык. Казахский язык. | Начальная школа. 2006. № 8. Голованова | |
| Армянский язык. | М.В., Карашева Н.Б. О некоторых | ||
| 10 | «Родина бывает разная, но у всех она | особенностях первоначального обучения | |
| одна…». | русскому языку детей-мигрантов// Начальная | ||
| 11 | 14 января 2013 г. Открытие декады | школа. 2001 . № 4. Землянская Е.Н., | |
| предметов общественно – гуманитарного | Муптазалиева Д. Б. Особенности организации | ||
| цикла. | учебно-воспитательного процесса в | ||
| 12 | Конкурс чтецов «Родина бывает разная, | начальных классах со смешанным | |
| но у всех она одна». 5-6 класс. | национальным составом учащихся/ /Начальная | ||
| 13 | Реализация мероприятий проекта | школа. 2007 . № 10. Курлыгина О.Е., | |
| позволит: Разработать программы | Савичева Л. В. Лексическая работа на | ||
| сопроводительного курса русского языка для | уроках русского языка в классе с | ||
| детей – мигрантов (5,6,7 классы). Создать | многонациональным составом учащихся// | ||
| тестовый практикум по русскому языку для | Начальная школа. 2005 . № 2. Сагидова Л.Э. | ||
| детей - мигрантов. Разработать критерии | Учёт социолингвистических факторов в | ||
| оценок письменной речи детей – мигрантов. | обучении русскому языку // Начальная | ||
| Разработать программы внеклассных | школа. 2007 . № 6. Цейтлин С. Н. Мои | ||
| мероприятий, расширяющих лингво - | соседи. Обучение русскому языку как | ||
| культурологическую компетенцию детей- | неродному// Начальная школа. 2004. № 5. | ||
| инофонов. Подготовить проекты для защиты | |||
| Школа 36 – территория дружбы.pptx | |||
Школа 36 – территория дружбы
«Семья 6 класс» - В России мужчин больше, чем женщин. Многопоколенной Многодетной Полной. Права и обязанности супругов. Ответить «да» или «нет» Социальных групп в обществе больше, чем людей. Функции семьи: Социальное неравенство характеризует неравный доступ членов общества к социальным благам. Удовлетворяет потребности в любви, духовном общении, организации досуга.
«Школьная семья» - Как вы понимаете слово «семья»? Ваш одноклассник не принимает участия в классных мероприятиях. Эпиграф. Анкета. Семейный портрет класса. Наша школьная семья является крепостью? Проблема: «Мой класс – моя крепость»? Ваш одноклассник систематически опаздывает на урок. Классный час. (Учащиеся сами составляют рекомендации) Одноклассники должны Одноклассники не должны.
«Законы о семье» - Что такое брак по семейному праву? Брак, условия его заключения. Достижение брачного возраста. Понятие и источники семейного права. Каковы источники семейного права? В семейном праве понятие «член семьи» обычно связано с институтом алиментов. Возможность судебной защиты прав членов семьи. Чем занимается семейное право?
«Семья как малая группа» - Общество. Что объединяет семью? Если не совпадают. Понимание. Для чего создают семью? Конфликт. Общие ценности, интересы. Сочинение «Моя семья». Семья как малая группа. Любовь. Сотрудничество. Проблема «отцов» и «детей». Условия для создания семьи: Забота. Потомство. Поддержка. Развитие. Если совпадают.
«Любовь, семья и ребёнок» - Зачем надо знать права ребенка? Качества родительской любви. Любовь – самоотдача и участие. Правовые основы семьи. Советы сексолога юношам и девушкам. Перечислите качества отца, его функции в семье. Семейные традиции России - это крестины, дни рождения, именины, свадьбы. Совесть. Четыре аспекта любви в семье.
«Семья родители и дети» - - Уметь поддержать в трудную минуту. Посмотреть друг на друга и подарить. Бенджамин Спок. Презентация родительского собрания в 6 классе. Моя семья – моя радость. Что такое счастье? И когда от солнца кожа задубела. - Уметь слушать и слышать друг друга. Оформление доски. - За что мы любим свой дом? Пожелать хорошего настроения.
