Стратегия деятельности специалистов сестринского дела в профилактике врожденного сифилиса |
| Сестринское дело | ||
| << Современные аспекты. сестринский уход при лейкозах | Советы школьного врача >> |
Картинок нет |
Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Стратегия деятельности специалистов сестринского дела в профилактике врожденного сифилиса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 281 КБ.
Стратегия деятельности специалистов сестринского дела в профилактике врожденного сифилиса
содержание презентации «Стратегия деятельности специалистов сестринского дела в профилактике врожденного сифилиса.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | СТРАТЕГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ | 13 | информационный. Стандарт индивидуаль-ный. |
| СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В ПРОФИЛАКТИКЕ | Школа профилактики. | ||
| ВРОЖДЕННОГО СИФИЛИСА Григорьевой Елены | 14 | Стандарты. Информационный: участие в | |
| Геннадьевны аспиранта кафедры МИИБ. | открытых студиях в местных телепрограммах, | ||
| 2 | Воз. Нет прямой зависимости между | на местном радио проводить беседы, в | |
| уровнем социально-экономического развития | местной печати давать информацию о | ||
| страны и масштабом сестринской практики. В | профилактике сифилиса, интернет-портал на | ||
| ряде развивающихся стран с низким доходом | своем сайте . Патронажный : дородовый и | ||
| населения сестринское дело хорошо развито | послеродовый: взаимосвязь | ||
| и обеспечивает всю первичную | акушеров-гинекологов с педиатрами, | ||
| медико-санитарную помощь. В наиболее | дермато-венерологами, терапевтами | ||
| бедных странах медсестры руководят большей | Индивидуальный : подворовые обходы, | ||
| частью медицинских служб. Они работают с | беседы, лекции со студентами по «секс | ||
| беднейшими и наиболее уязвимыми слоями | -этике», охват молодых семей ЗАГС, | ||
| общества. | создание программ молодежных аудиторий. | ||
| 3 | Оценка ситуации по заболеванию в | 15 | Школа профилактики – |
| Северо-Западном регионе. Темп роста | школа«выздоравливающих». Функция м/с - | ||
| эпидемии социально-значимых заболеваний: | Обучение Уход и самоуход Правилам приема | ||
| ИППП, в том числе сифилиса, ВИЧ/СПИДа, | лекарственных и инъекционных средств 3. | ||
| распространения туберкулеза, инфекционных | Профилактике заболеваний 4. Диспансерному | ||
| гепатитов. | наблюдению. | ||
| 4 | Динамика сифилиса. | 16 | Задачи м/с в «школе выздоравливающих. |
| 5 | Динамика врожденного сифилиса | - Улучшение информированности пациентов о | |
| Доэпидемический уровень в 1990 г. - 10 | своем заболевании; - повышение их | ||
| случаев в России Пик заболеваемости | приверженности к лечению; - формирование | ||
| врожденным сифилисом 1998 г. — 837 случаев | мотивации пациента к сохранению своего | ||
| в РФ. | здоровья; - повышение ответственности | ||
| 6 | Оценка ситуации по кадрам среднего | пациента за свое здоровье, как за свое | |
| медицинского звена в Псковской области. 1. | личное достояние. | ||
| Сестринский персонал, как самая | 17 | Дальнейшие шаги Усиления позиций | |
| многочисленная категория специалистов, | медсестер на профилактическом уровне | ||
| может существенно влиять на | медицинского обслуживания, посредством | ||
| результативность национальных программ по | делигирования некоторых функций врача | ||
| борьбе с ИППП , в том числе врожденным | Привлечение работников среднего | ||
| сифилисом 2. Потенциал сестринских кадров | медицинского звена, студентов медицинских | ||
| по достоинству недостаточно оценен и | ВУЗов и колледжей, социальных работников | ||
| использован, как ключевой и наиболее | для проведения комплекса мероприятий, | ||
| экономичный и эффективный ресурс | включающих медико-профилактические, | ||
| медицинского обслуживания. 3. Из-за | социально-организационные , | ||
| ограниченности сферы деятельности | психолого-медицинские аспекты, | ||
| специалистов сестринского дела сохраняются | направленные на формирование здорового | ||
| проблемы и в профилактике ИППП , в том | образа жизни, и как следствие снижение | ||
| числе врожденного сифилиса. | заболеваемости сифилисом и другими ИППП. | ||
| 7 | Оценка ситуации по населению в | Усиления координации заинтересованных | |
| Псковской области. Слабый уровень | сторон и проведение совместных мероприятий | ||
| информированности пациентов о ИППП , | по профилактике ИППП, в том числе и | ||
| сифилисе (пути распространения, | врожденного сифилиса, направленных на их | ||
| лекарственной устойчивости, понимания | борьбу. Разработка Ассоциацией медицинских | ||
| осознания рискованного поведения). Низкая | сестер механизмов сотрудничества между | ||
| мотивация к лечению и низкий уровень | службами по вопросам профилактики, для | ||
| санитарной грамотности пациентов с | укрепления потенциала сестринской службы. | ||
| социально - значимыми заболеваниями. | Мысли о будущем полезны и интересны | ||
| Развитие чувства дискриминации и стигмы со | только, если они влияют на то, что мы | ||
| стороны общества. | делаем и как живем сегодня James | ||
| 8 | РОЛЬ МЕДСЕСТЕР в снижении | Robertson. | |
| распространения ИППП и сифилиса. Можно | 18 | Заключение Научная программа | |
| выделить 4 основных направлений | совершенствования профилактики с участием | ||
| деятельности медсестер: • Профилактика • | среднего медицинского звена представляет | ||
| Медико-социальная помощь • Диспансерная | собой совокупность организационных и | ||
| помощь после лечения • Взаимодействие с | других мероприятий, базирующихся на | ||
| различными службами Сегодня - обучение, | информационно-аналитическом мониторинге | ||
| информирование и социальное сопровождение | факторов риска распространения ИППП, в том | ||
| пациента актуальнее, чем когда-либо. | числе сифилиса, в молодежных коллективах, | ||
| 9 | Медицинские задачи по профилактике | выявление контингентов с повышенным риском | |
| врожденного сифилиса. | инфицирования, в том числе беременных | ||
| 10 | женщин, действия по локализации и | ||
| 11 | ликвидации эпидемических очагов, | ||
| 12 | гигиеническое воспитание и обучение | ||
| 13 | Модель «специалист сестринского дела – | молодежи, общественные формы воздействия. | |
| профилактика врожденного сифилиса» в | Как много дел считались невозможными, пока | ||
| организации систематической работы с | они не были осуществлены Плиний Старший. | ||
| населением. Стандарт патронажный. Стандарт | 19 | Благодарю за внимание ! | |
| Стратегия деятельности специалистов сестринского дела в профилактике врожденного сифилиса.ppt | |||
Стратегия деятельности специалистов сестринского дела в профилактике врожденного сифилиса
«Стратегия компании» - Правила, по которым устанавливаются отношения и процедуры внутри организации. Ориентиры и задачи (в совокупности - цели). Тенденции в мире, оказывающие существенное влияние на бизнес. Интегральная оценка рыночной позиции бизнесов. Формулирование видения развития компании, ответственность за реализацию стратегии.
«Учебная деятельность» - Учебная деятельность - преобразование учебного материала. Деятельностный подход как средство достижения результатов. Основные характеристики учебной деятельности(УД): Дискуссии организуются только по поводу результатов реальных практических действий школьников. В модели общий способ действия зафиксирован в «чистом виде».
«Стратегия борьбы» - Раздел курса ОБЖ «Основы обороны государства и воинская обязанность». Развитие стратегии войны. Классификация личного оружия. Классификация коллективного оружия. Средства и способы вооруженной борьбы. Этапы развития способов борьбы. Современные способы борьбы. Этапы развития средств боьбы.
«Образовательная деятельность в детском саду» - Таким образом, «занятие» как специально организованная форма учебной деятельности в детском саду действительно отменяется. Современные подходы к организации образовательной деятельности детей в детском саду. Но процесс обучения остается. Подбор и организацию такого дидактического материала, который позволяет выявлять индивидуальную избирательность детей к содержанию, в виду и форме познания.
«Выбор вида деятельности» - Человек - человек. Выбор профессии. Но есть и отрицательная. Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек. Человек - техника. Склонности: интересы к определенным видам деятельности, пожелания. Скучный термин профориентация на самом деле очень увлекательное и полезное занятие.
«Банковский специалист» - Формы обучения: Бюджетная, внебюджетная Сроки обучения: Очная 2 года 10 месяцев Квалификация: Специалист банковского дела. Профессиональная деятельность специалиста. Основные изучаемые дисциплины. Финансово-кредитная деятельность. Области применения профессиональных знаний. Личные качества, интересы и склонности специалиста:
