Выбор профессии
<<  Основы профессионального самоопределения Профессиональное самоопределение (элективный курс)  >>
Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»
Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»		 Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»
Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»
Картинки из презентации «Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»» к уроку обществознания на тему «Выбор профессии»

Автор: ОЛЕГ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 998 КБ.

Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»

содержание презентации «Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Творческий проект «Мое 9молодежью; социология; таможенное дело.
профессиональное самоопределение». Автор: 081100 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ
Пустовалова Ксения Владиславовна 2013. УПРАВЛЕНИЕ Квалификация: бакалавр по
2«Если ты не вступаешь во владение со направлению Государственное и
своим жизненным планом , ты позволяешь муниципальное управление. Цель: подготовка
жизни стать цепью случайностей». Проблема: специалистов, способных продуктивно
Перед человеком на определенной ступени работать в государственных органах и
его жизни всегда появляется вопрос: «Кем органах муниципального управления, быть
быть?» В этом году мы заканчиваем 11 менеджерами организаций в различных сферах
класс, и этот вопрос я пытаюсь решить для общественной жизни. Срок и форма обучения:
себя. От того, какой я выберу путь, будет 4 года - очная, 5 лет - заочная.
зависеть не только мое профессиональное Вступительные испытания: результаты ЕГЭ по
будущее, но и вся дальнейшая жизнь. Не дисциплинам: обществознание, математика,
случайно китайский мудрец Конфуций русский язык. Адрес: 308015, г. Белгород,
говорил: « Выберите работу, которую вы ул.Победы 85, 14 корпус, 2 этаж, к. 214
любите и вам никогда не придется работать тел. (4722) 30-12-57.
в своей жизни». Тогда в дальнейшем работа 102. Курская академия государственной и
будет не в тяжесть, а приносить только муниципальной службы: Академия
удовлетворение. государственной и муниципальной службы -
3В этом проекте я поставила перед собой одно из ведущих учебных заведений Курской
следующие цели и задачи: 1) Определить области, которое существует более десяти
профессиональные планы, наметить пути лет. Академия госслужбы предоставляет
развития профессиональной карьеры. 2) своим студентам возможность получить
Выявить свои интересы и склонности, найти навыки грамотного управленца, овладеть
наиболее отличное их сочетание в будущей целым спектром других разнообразных
профессии. 3) Изучить мир профессий и специальностей, развить свои творческие и
выбрать будущую профессию. 4) Спланировать спортивные способности. 081100.62
будущую карьеру, определить пути получения «Государственное и муниципальное
будущей профессии. управление» Уровень образования:
4Обоснование выбора специальности: Бакалавриат Срок обучения: На базе 11
Поступая в социально – гуманитарный класс, класса: Очно - 4 года Заочно - 5 лет
я предполагала, что моя будущая профессия Будущая квалификация: Бакалавр по
будет связана с профессиями социально – направлению подготовки «Государственное и
гуманитарного профиля. К этому профилю муниципальное управление» Будущие
относятся профессии: политолога, профессии: HR-менеджер, Государственный
социолога, психолога, преподавателя, служащий, Лоббист, Менеджер по персоналу,
социального работника и другие. Я выбрала Референт, Специалист по государственному и
профессию государственного служащего. Эта муниципальному управлению, Специалист по
профессия включает в себя элементы всех антикризисному управлению, Финансовый
перечисленных выше профессий. При данном менеджер.
выборе я руководствовалась следующими 11Практика студентов: Учебная и
мотивами – наличие способностей, производственная практики студентов могут
престижность профессии, материальная проходить в органах муниципального и
обеспеченность, привлекательность, государственного управления (мэриях,
содержания образования. Мой выбор управлениях делами Президента,
поддержали родители, а главное – это мой правительствах, префектурах, управах и
интерес к данной профессии. муниципалитетах), государственных и
5Профессиограмма государственного муниципальных учреждениях различной
служащего. 1.Название профессии. отрасли (банки, страховые компании,
Государственный гражданский служащий. налоговые инспекции), финансовых и
2.Название рабочего поста. Специалист промышленных компаниях, консалтинговых
регионального министерства. 3.Престиж, фирмах, рекламных агентствах, общественных
имидж, статус профессии. По поводу организациях. Итоговая аттестация
престижности профессии существует две студентов: * Защита бакалаврской работы *
точки зрения: с одной стороны считается Государственный экзамен Вступительные
престижным работать в органе испытания и минимальные баллы: Русский
государственной власти, так как у язык – 36 баллов Математика – 24 балла
населения имеет место представление о Обществознание – 39 баллов Стоимость
госслужащем, как о хорошо зарабатывающем обучения Очно: 43,4 тыс. рублей в год
человеке с большими полномочиями и рядом Заочно: 21,88 тыс. рублей в год Адрес:
льгот и привилегий; с другой стороны имеет Россия, 305009, г. Курск, ул.
место оценка деятельности государственного Интернациональная, 6Б +7 (4712) 55-21-94.
служащего как вредящей государству, так 123. Липецкий филиал РАНХиГС при
как на сегодняшний день растиражирован Президенте Российской Федерации: Кафедра
негативный образ государственного "Государственной, муниципальной
служащего - уже приняли негативный оттенок службы и менеджмента" является
слова «чиновник» (человек, имеющий чин) и успешно функционирующим подразделением
«бюрократ» (последователь иерархического Липецкого филиала Орловской региональной
управления). 4. Должностной оклад и его академии государственной службы. Она стала
оценка. Зарплата специалиста регионального ведущим центром подготовки
министерства - ниже официальной средней высококвалифицированных специалистов в
зарплаты в курируемой отрасли. Однако сфере управления и государственной службы
существует довольно большая разница между в Липецкой области. Общий контингент
зарплатами специалистов и руководителей студентов специальности
(которых значительно меньше), что и "Государственное и муниципальное
порождает слухи о высокой зарплате управление" к началу 2008-2009
госслужащих. 5. Краткая характеристика учебного года составил 1065 человек.
основных квалификационных и должностных Обучение проводится на базе среднего
обязанностей. (полного) общего образования по очной
6Гражданский служащий обязан: 1) (срок обучения 5 лет) и очно-заочной (срок
соблюдать Конституцию Российской обучения 5,5 лет) формам, а также на базе
Федерации, федеральные конституционные среднего профессионального и высшего
законы, федеральные законы, иные образования (срок обучения 3,5 года).
нормативные правовые акты Российской ОЧНАЯ ФОРМА НА БАЗЕ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)
Федерации, конституции (уставы), законы и ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Вступительные испытания
иные нормативные правовые акты субъектов (результаты ЕГЭ): направление подготовки
Российской Федерации и обеспечивать их "Государственное и муниципальное
исполнение; 2) исполнять должностные управление" математика обществознание
обязанности в соответствии с должностным русский язык Стоимость обучения
регламентом; 3) исполнять поручения бакалавриат: 081100.62 – Государственное и
соответствующих руководителей, данные в муниципальное управление ( 50 тыс. руб)
пределах их полномочий, установленных Адрес: 398050, г. Липецк, ул.
законодательством Российской Федерации; 4) Интернациональная, 3 Телефон: (4742)
соблюдать при исполнении должностных 27-99-12.
обязанностей права и законные интересы 13Выработка проектного решения Изучив
граждан и организаций; 5) соблюдать множество вузов, я решила остановиться на
служебный распорядок государственного Липецком филиале РАНХиГС. Мой выбор
органа; 6) поддерживать уровень одобрили, прежде всего, родители, мои
квалификации, необходимый для надлежащего близкие, а так же мой классный
исполнения должностных обязанностей. руководитель. Мой выбор связан с тем, что
7Госслужащие обеспечивают деятельность мне не надо будет покидать родной город,
органов власти, строго руководствуясь устраивать свой быт, здесь у меня есть
только законодательством и возможность трудоустроиться после
внутриведомственными инструкциями. Их окончания вуза. Мои профессиональные планы
основная функция — это управление 1.Окончить школу и поступить в вуз.
различными принадлежащими государству 2.Получить теоретическую подготовку по
ресурсами, общественными процессами, выбранной специальности. 3. Найти работу
реализация законодательных актов. Суть их по специальности. 4. Достичь
труда - это не создание товаров или услуг, профессиональных успехов, стать
а обеспечение в обществе оптимальных профессионалом в области и сделать удачную
условий для их производства и карьеру, войти в городскую администрацию.
справедливого распределения. 14Ученик спросил Мастера: « Насколько
8Необходимое образование В большинстве верны слова, что не в деньгах счастье?»
случаев госслужащие имеют высшее Тот ответил, что они верны полностью. И
образование, некоторые являются доказать это просто. На деньги можно
кандидатами или докторами наук (кроме купить: постель – но не сон; еду – но не
обеспечивающих специалистов, где аппетит; лекарства – но не здоровье; слуг
достаточно среднего профессионального – но не друзей; женщин – но не любовь;
образования). Образование может быть жилище – но не домашний очаг; развлечение
получено как в специализированном вузе, – но не радость; учителей – но не ум. И
готовящем служащих госаппарата, так и в даже то, что названо, не исчерпывает
других вузах. списка. Я надеюсь, что мой выбор не
9Вузы государственного и муниципального ошибочен. Не даром говорят: « К чему душа
управления. 1. Белгородский лежит, к тому и руки приложатся».
государственный институт: Специальности: 15
государственное и муниципальное 16
управление; организация работы с
Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение».pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/tvorcheskij-proekt-moe-professionalnoe-samoopredelenie-224003.html
cсылка на страницу

Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»

другие презентации на тему «Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»»

«Профессиональный выбор профессии» - Профессиональные интересы, склонности. Воспитатель 19. Прораб 18. Страховой агент 12. Сотрудник службы безопасности 17. Формула выбора профессии: Все работы хороши – выбирай на вкус ! Профессия-Технолог пищевого производства. Механик 16. Хочу. Профессия – психолог-консультант. Профессия - Аудитор. ПРОФЕССИЯ происходит от латинского слова professio, означающего "публичное выступление".

«Профессиональная этика» - Риэлтор имеет равные права с другими членами профессионального сообщества. Порядочность и честность - фундаментальные основы успеха в условиях сегодняшнего глобализующегося рынка. В зависимости от требований законодательства в различное время Кодекс дополнялся статьями и разделами. Основополагающее правило.

«Профессиональное образование» - Типы темперамента. Центр профориентации и социальной адаптации молодежи Южного округа г.Москвы «Горизонт». Вуз. Юридический - финансы, правоведение. Училища -медицинские и педагогические Лицеи Техникумы Колледжи. Техникум Южного округа г. Москвы. Условия выбора профессии. Среднее профессиональное образование (СПО).

«Профессиональный рост педагога» - Задачи сопровождения: Сопровождение понимается как: Направления сопровождения учителя: Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. Цель проекта: Содержание сопровождения молодого учителя. Актуальность. Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. «От молодого специалиста к профессионалу».

«Профессиональная компетентность педагога» - Аристотель. 7 Творец новатор. Анализ деятельности учителя. Национальная образовательная стратегия- инициатива «Наша новая школа». 1 этап Выявление уровня профессиональной компетентности учителя. Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя. 3 От эрудита до мастера. - Диагностирования, тестирование - определение путей совершенствования профессиональной компетентности.

«Профессиональный риск» - Эфир, N2O, Галотан. Профессиональный риск в анестезиологии и реанимации. Причины смерти врачей анестезиологов-реаниматологов. Все предметы одноразового пользования необходимо сжигать. 9. Формирование синдрома хронической усталости и выгорания 10.Низкая квалификация специалиста (1% и 60%). Биологическая опасность.

Выбор профессии

43 презентации о выборе профессии
Урок

Обществознание

85 тем

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Выбор профессии > Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»