Часть С ЕГЭ по обществознанию
<<  Пишем эссе по обществознанию Правила написания эссе  >>
Учись писать эссе
Учись писать эссе
Объем письменной работы
Объем письменной работы
Демо - 2010
Демо - 2010
Картинки из презентации «Учись писать эссе» к уроку обществознания на тему «Часть С ЕГЭ по обществознанию»

Автор: ss. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Учись писать эссе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 244 КБ.

Учись писать эссе

содержание презентации «Учись писать эссе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Учись писать эссе. К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и 9сбалансированным (может быть одинаковым);
ЕГЭ. Митюгина Татьяна Геннадьевна МОУ желательно аргументы представлять
Кокинская СОШ Брянской области. симметрично (например, социальные,
2N B ! Эссе - (франц. essai - попытка, психологические, образовательные аспекты
проба, очерк, от лат. exagium - проблемы); в заключительном абзаце
взвешивание), прозаическое сочинение (заключении) еще раз указать на проблемный
небольшого объема и свободной композиции, характер темы; подытожить аргументы «за» и
выражающее индивидуальные впечатления и «против»; подвести итог сказанному. Можно
соображения по конкретному поводу или выразить надежду на нахождение
вопросу и заведомо не претендующее на компромисса, подсказать этот компромиссный
определяющую или исчерпывающую трактовку путь. хотя тема сформулирована как «За» и
предмета. Не важно, на какую тему Вы «против», а не «Ваше мнение», в заключении
пишете эссе, Вы всегда должны задать себе уместно высказать свое мнение
следующие «контрольные» вопросы: Ответил (формулировки: на мой взгляд, аргументы
ли я на предложенный вопрос? Ясно ли я «за» более весомы / представляется, что
выразил свою точку зрения? Было ли все противники этой идеи более убедительны и
написанное выражено ясным и понятным т.п.) или, наоборот подчеркнуть, что у
языком, не было ли ошибок во время автора пока не сложилось свое мнение по
написания? данному вопросу.
3Структура. Введение важно для того, 10«За» и «против». Вступление Абзац
чтобы читатель определил для себя, стоит 1представить тему (не выражая своего
ли читать Ваше эссе. Переход от параграфа мнения). Although it is…, it has certain
к параграфу. Плавные переходы – это крайне advantages. The main advantage of is… One
важный элемент удачного эссе, поскольку point of view in favour of is... Many
именно это демонстрирует Ваше умение ясно people are in favour of convinced that… To
и интересно излагать свою мысль. begin with, Secondly, Furthermore,
Слова-связки, такие как later, Finally, However / on the other hand, …
furthermore, additionally или moreover does have its disadvantages. The main
помогают плавно переходить из одного drawback of… is… An additional
параграфа к другому. Заключение. Последние disadvantage of… is… One point against..
предложения в Вашем эссе являются крайне Some people are against… Основная часть
значимыми. Во-первых, они должны завершать Абзац 2 Аргументы «за» с обоснованиями и
Вашу мысль. Во-вторых, у читателя они примерами Абзац 3 Аргументы «против» с
должны оставить в памяти яркий след. обоснованиями и примерами. Заключение
Важно, чтобы вывод возвращался к главной последний абзац Ваше мнение и выводы. All
идее. Другими словами, он должен содержать things considered/taking everything into
то, что было написано во введении. account, although there some disadvantages
4Объем письменной работы. of…, I believe it is…
http://www.fipi.ru/view/sections/211/docs/ 11Ваше мнение. В основной части сначала
49.html. NB!Краткие формы (I`m, There`re, высказать свое мнение и аргументировать
т.п.) считаются за одно слово. Артикли, его, затем представить другие точки зрения
предлоги включаются в подсчёт слов. В и дать аргументацию, почему вы с ними не
личном письме дата и адрес включаются в согласны; приводя контраргументы,
подсчёт слов. отстаивая свою точку зрения, желательно
5Критерии оценки эссе. Письменное выражать свое мнение не теми же словами,
высказывание с элементами рассуждения что раньше, а использовать перифраз,
оценивается по пяти критериям: содержание, синонимию; в заключительном абзаце
организация текста, лексика, грамматика, (заключении) еще раз указать на проблемный
орфография и пунктуация. (максимально - характер темы; показать, что хотя у вас
14баллов). есть свое мнение, вы способны видеть и
http://www.fipi.ru/view/sections/211/docs/ другие точки зрения; тем не менее, своя
49.html. NB! Особенность - при получении кажется вам более убедительной.
экзаменуемым 0 баллов по критерию 12Ваше мнение. …, …, are among the most
«Содержание» все задание оценивается в 0 serious problems of … nowadays. What can
баллов. Вербицкая М.В. - we do, then, to solve them? Вступление
"Титул", 2008. Абзац 1 Назовите проблему и причины. First
6Cловарь полезных слов и выражений. of all, a useful suggestion would be to…
Добавление And*; moreover; as well as; in This would… Secondly, another solution is
addition to; additionally; furthermore; to… . By doing this, we would… . The
what is more. Контраст But*; however; on problem of… could be solved by Ving. If we
the other hand; in contrast; by contrast; do this, the result would be… It would be
yet; on the contrary. Ограничение (делая a good idea to… . The effect of Ving would
исключения и обозначая противоречия) be… It would help if we… . In this way the
Despite*; in spite of; notwithstanding. problem of … would be solved. Finally, the
Причинность (делая вывод или подводя итог) situation could be improved by Ving. If
So*; therefore; as a result; as a this happened, the… Steps /measures should
consequence; consequently; this results be taken in order to solve the problem of…
in; this leads to; this has the effect of. Основная часть Абзацы 2-4* Предложения по
«Звездочкой» * помечены слова, с которых решению проблемы. Заключение Подведение
не рекомендуется начинать предложение в итогов, вывод. Adopting some of these
эссе. measures would definitely result in …
7Cловарь полезных слов и выражений. 13Демо - 2010.
Случайное действие (устанавливая как http://www.fipi.ru/view/sections/211/docs/
что-то стало причиной чего-то другого) 49.html.
Because; results from; due to; is caused 14Приложение. Учись писать эссе (
by. Наречия порядка или последовательности полезные сайты)
Then; next; after; afterwards; finally; http://aaweb.gallaudet.edu/CLAST/Tutorial_
lastly. Порядковые числительные, либо nd_Instructional_Programs/English_Works/Wr
образованные от них наречия (Не ting/Essays.html
используйте их одновременно. Либо http://www.usingenglish.com/resources/essa
используйте наречия с суффиксом ly s/ Методическое письмо Федеральной
постоянно, либо не используйте совсем) предметной комиссии по иностранным языкам
First; second; third etc… или Firstly; Р.П.Мильруд «Эссе как форма творческого
secondly; thirdly etc… «Звездочкой» * письменного высказывания» Примеры
помечены слова, с которых не рекомендуется упражнений для подготовки учащихся к
начинать предложение в эссе. написанию эссе.
8Aлгоритм работы. Анализ темы сочинения 15GOOD LUCK! В презентации использованы:
Выбор стиля сочинения ( описание, http://www.englishforbusiness.ru/materials
рецензия, эссе « за» и « против» и др) essay/writing/
Подбор тематической лексики Планирование http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no
содержания ( на основе предложенной 14410&lib_no=25603&tmpl=lib (
структуры) Написание сочинения с работы Говоровой Н.В. по подготовке к ЕГЭ)
использованием базовых фраз-клише Проверка http://www.fipi.ru/ Материалы форума
языковой грамотности и подсчет количества http://www.englishteachers.ru/forum/index.
слов. hp?s=cf367ae7d3bc003454d012127a3a1afe&
9«За» и «против». в основной части howforum=56 М.В.Вербицкая, председатель
сначала представить аргументы «за» в Федеральной предметной комиссии по
первом абзаце, затем во втором - аргументы иностранным языкам, Заслуженный работник
«против»; число аргументов «за» и высшей школы «Актуальные проблемы ЕГЭ»
аргументов «против» должно быть verb@ffl.msu.ru.
Учись писать эссе.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/uchis-pisat-esse-263821.html
cсылка на страницу

Учись писать эссе

другие презентации на тему «Учись писать эссе»

«Эссе по обществознанию» - Основные ошибки и недостатки в работах выпускников. Буквально переводиться как опыт, проба, попытка, набросок, очерк. Необходимо подобрать аргументы(доказательства), т.е вспомнить основные термины, теоретические положения. Актуальность проблемы в современных условиях. Выбирая высказывания для эссе, вы должны быть уверены.

«Эссе» - Автор произведений: «Степан Кольчугин» «Народ бессмертен» «Жизнь и судьба». Подведём итог: Людмила Стефановна Петрушевская родилась в 1938 году. Какие ассоциации вызывает слово страна? Родная, близкая, милая, нежная, единственная, любимая. Философские Исторические Религиозные Критические Литературоведческие Автобиографические Искусство Спорт и другие.

«Эссе для обществознания» - Эссе по обществознанию должно. Безусловно, ни в коей мере не следует ограничивать творческую свободу ребенка. Что такое эссе? Заключительная часть. Продуманной структурой. Я не согласен…Почему? Развернутое изложение мнения автора эссе в отношении поставленной проблемы. Набросайте аргументы «за» и/или «против» данного высказывания, используя черновик.

«Как писать письмо» - Сообщение. Будьте здоровы, любите друг друга. Дядя Фёдор взял удочку и пошёл рыбу ловить. Помогали передавать информацию и голуби. Всегда о вас думаю, для вас собираю интересные книги. Первомайская, 35 396730. Бумага для писем бывает разная. Физкультминутка. «Дорогие первоклассники! Пишу вам из деревни Простоквашино.

«Эссе по обществознанию ЕГЭ» - Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И. Стобей). 3. Согласен ли я с приведенным высказыванием? 2. Речь идет о вопросах, связанных с экономикой потребления. Дискуссионность и диалогичность. Но неко- торые люди так не думают. Композиционная свобода, способствующая раскрытию темы.

«Эссе для обществознания» - Развернутое изложение мнения автора эссе в отношении поставленной проблемы. Вступительная часть. Чего следует избегать при написании эссе: Заключительная часть. Безусловно, ни в коей мере не следует ограничивать творческую свободу ребенка. Целесообразно, чтобы каждый абзац содержал только одну основную мысль.

Часть С ЕГЭ по обществознанию

9 презентаций о части С ЕГЭ по обществознанию
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки